新闻点评：《绵阳两名10岁女孩组队行窃 被巡警带回后淡定写作业》
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近日，腾讯新闻上冒出这样一个新闻，全文如下：
（标题：绵阳两名10岁女孩组队行窃 被巡警带回后淡定写作业）
3月7日下午六点多，两名10岁小女孩走进大观园一家文具店。两人径直走到最里面的文具用品专柜，将文具盒、签字笔等，甚至还有成人化妆品，一股脑儿装进书包。
画风有点不对啊，两位“中国合伙人”是要进货做生意吗？
两位小女孩走到收银台后，淡定地拿起两支棒棒糖准备买单。而目睹了整个过程的店员，没有直接戳破，故意笑着问：“书包里装的什么呀？怎么鼓鼓的？”
其中一位小女孩镇定的答道：“是我自己平时用的笔和本子！”
当店员打开书包以后，两位小女孩都羞愧的低下了头。店员从两个学生的书包里，翻出了大量的学习用具和一些成人用的化妆品，总价值六百多元。考虑到问题的严重性，店方选择了报警。
随后，巡逻一大队民警将两位小女孩带回大队岗亭，并联系了她们的家长。对于自己的行为，两孩子没什么概念，在岗亭淡定地写起了未完成的作业。
两位小女孩家长赶到后，主动向商家赔礼道歉，并表示将加强对孩子的引导和教育。
以上是新闻内容。
现在写新闻的，为了博眼球，也是煞费苦心，一定要取一个别致的标题，这个新闻标题中的“组队”貌似很好，我觉得言过其实了，两个小学生，要好的朋友一起放学回家路过这里，这也叫组队，从标题上就给这两个小学生定性了，还用上了“淡定”，一看这题目，已经让人觉得10岁的小学生是惯偷了，让看客大跌眼镜，我想问问小编，这样写真的好吗？就算给孩子打了马赛克，舆论真的不会影响到孩子幼小的心灵？
作为一个从事多年小学班主任的我，深深领教过孩子们的各种偷，有的是偷一块橡皮，有的是偷一元零花钱，有的是偷别人的作业本改成自己的名字。有的被同学检举神情慌张，也有的坚决不承认，更有人故作冤枉。我想很多班主任都有这个苦恼，自己差不多要做侦办案件的警察了。其实不光在学校，在家里，有的孩子也偷偷拿家长不允许拿的东西，比如大额的钞票，邻居家的东西。应该说，偷这种行为在小学生中比较常见，你家孩子如果没有偷过，但一定被偷过，或者见过班上调查“小偷”事件。
为什么“偷”在小学生中比较常见呢？第一是因为小孩子是非观念还没完全树立起来，对一些东西特别喜欢，就不自觉地想据为已有。第二是家庭和学校预防教育没有及时跟上。第三是事件发生后惩戒教育不足。
对待小学生的偷，我们真的需要一颗包容的心，毕竟他们年纪还小，之所以出现这些行为，除了还没有树立正确的是非观，也是教育缺失引起的，不能给他们定性为偷，造成不良的心理阴影。在必要的惩戒过后，要积极引导说出自己当时行为的内心活动，因为小学生大多数并不是蓄意、预谋、组队，而只是临时起意，对一个东西有好感有需要，同时要让他们回顾当时这一行为内心的挣扎和痛苦，以及事后被发现的尴尬难堪，讲讲那些大人小偷的可怕后果。同时要给他们定性，你不是小偷，老师相信你不是故意的，你以后会改正。并且要在学生们中给他打圆场，表明他不是故意的，是偶尔犯错，不允许大家称他为小偷。因为一个小孩子被定性为小偷，或者被大家都称作小偷，这是很可怕的，会在孩子心里造成阴影，会把一个小孩子逼上做小偷，或者做一个叛逆学生。
上面新闻中的两个10岁的小学生，是做了不对的事，但在被揭发时“都羞愧的低下了头”，这并不是惯偷的“淡定”表现。这里的店员，还有警察出面，对这两个小学生的惩戒，做得很对很有必要。至于说两个孩子在“在岗亭淡定地写起了未完成的作业”，这份“淡定”是褒义还是贬义呢？我觉得应该是褒义，孩子们的这份淡定，一是不好意思，用写作业来掩饰这份难堪的尴尬，并不是真正意义上的淡定，如果换作小编，请问你能淡定地写作业吗？从另一方面，我们也看出孩子可爱的一面，这时候还不忘写作业，只能说绵阳的教育真的是抓得好。家长的表现也不错，能“主动向商家赔礼道歉，并表示将加强对孩子的引导和教育”，家长也是有素质的。
我们相信，这两个只有10岁的小学生，在店员和警察的帮助下，会在她们心里造成震撼的效果，一定会吸取教训，引以为戒，祝福她们成为快乐健康活泼的小学生。
唯一遗憾的是小编把这个作为新闻报道出来，并且是看热闹的不怕事大，什么组队，什么淡定，太夸大其词了，我想更有好事之徒想去搞什么人肉搜索，那就过火了，《未成年人保护法》等着你。
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