专家简介
涂 月国家职业心理咨询师，
香港认证催眠治疗师；
东莞市心理咨询师协会常务副会长；
广东省高校心理健康教育与咨询区域中心（东莞片区）心理专家；
东莞理工学院聘为心理咨询技术专业老师；
东莞理工学院心理健康教育与咨询中心心理专家；
东莞市第二法院陪审员、调解员。
当孩子带着稚气的声音蹦出这些脏话时，很多妈妈会变得紧张和担心，怕孩子被贴上“没教养”的标签。其实大可不必紧张，今天我们就来谈谈孩子讲脏话的这个问题。孩子从出生起，听觉记忆系统就已经开始记住身边人说话的音节在孩子拥有语言表达能力前，TA的语言系统正在高速建立，首先听觉记忆系统就开始记住身边的人说话中重复的音节，并将这些音节构建在自己的语言系统里，这就是孩子自己的语言体系的基本心理图式（心理图式是指一个有组织、可重复的行为模式或心理结构，是一种认知结构的单元。音节作为外部世界的刺激也会在神经系统中形成声音图式。）所以，别以为小BB只会躺在那里睁大眼睛吮奶嘴，其实TA已经在偷偷“收录”爸爸妈妈爷爷奶奶的日常谈话了哦！首先，存在着大量的刻板语言，通过的模仿来建立自己的语言体系，所以当孩子说脏话时，TA自己是不会意识到这句话是“不好的”，它也不代表孩子的情绪宣泄，甚至对孩子而言，只是觉得“好玩、有趣”；第二，出现了自我语言的思维加工过程。这个时候小孩子会说出一些语序颠倒或者很有趣的话，常常引得家中一片欢笑，所以我们才会说“童言稚语”，例如面条掉下去了，孩子会说：“快点，妈妈，面条跑了!”。
孩子处于好奇与寻找存在感的心理，对于陌生的粗话会产生兴趣，并加以模仿与强化。
有的孩子不会在家庭中接触到脏话，却学会说脏话。孩子处于模仿学习阶段，由于好奇心，脏话就变成了孩子学习的新知识。就如人在一个熟悉的场景里，往往最关注的是那些不正常的变化一样，孩子在一个熟悉的语言体系中，对不寻常的粗话很容易产生好奇，并加以模仿。
另外，由于一般人对粗话会形成比较强烈的情绪反应的，当孩子没有找到自己的存在感的时候，他们会模仿粗话的方式引起别人的反馈，从而找到自己在他人心中的位置。要我们像隔离感冒病菌一样，让孩子完全与脏话源隔离，对每个爸妈都有挑战。在这个期间可以做的是要将孩子成长中的一个重要要素结合起来：是非观。这也是必须要经历的一个心理发展过程，孩子出现这个问题也正是在表达孩子自己对“是非观“的心理需求。把”是非观“植入了孩子的心灵，孩子才会接种了免疫力，自己可以消化。许多人在这个阶段的是非观没有得到完善，一生都会生活在非白即黑的“二维”思维模式中，形成偏执的性格。在我们的成长经验中，受到文化的影响，先生教学生学，经常说的一句话：就是这样的，你记住好了。“知其然不知其所以然”，这是一种刻板的教育方式。是非观的建立，不是直接告知孩子什么是对，什么是错，因为孩子其实是不会理解的，而需要将是非观融入到孩子的日常生活中，让道理变得更具体化和生动，让孩子能够充分领会。孩子喜欢的玩具、动画片人物、爱读的绘本、爱交的朋友，甚至在TA的小世界里需要解决的矛盾和烦恼等，都是我们引导孩子理解“是与非”的契机。例如说，“喜羊羊一直都不喜欢灰太狼，为什么呀？因为灰太狼一直都想侵犯羊群，你要是用脏话，就会像灰太狼一样侵犯你的小伙伴，小朋友只会找不侵犯自己的小伙伴玩的，那你不是没有好朋友玩了，你觉得要脏话好不好？” 粗暴地给出答案，或强迫孩子接受一种答案，对孩子而言是很委屈的，在父母的威严下而屈从，这也是孩子长到青少时期出现强烈的叛逆的原因。所以，我们需要更多耐心，给他们时间理解和认同。 信任非常关键。我们往往过早地将责任交给孩子，所有的问题都是孩子自己不优秀、不听话。“我们家的孩子就是这样的了，我教过他N多次了，他还是这样。”而一个充分相信孩子一定优秀的父母，首先自己应该赢得孩子的信任，只有这样，孩子才会与你有良好的沟通，接受你的指引。 培养孩子尊重你的意志，首先要学会尊重孩子的意愿。有人会误解，认为孩子想怎么样就怎么样就是尊重了孩子的意愿，其实不是，尊重孩子是在与孩子的相处中保持平等，尊重TA的选择，无论是选一件小衣服，还是选一个小朋友。 支持不是包办，是一种情感的共情与支持。不同于婴儿期，3-4岁的孩子只有受到了挫折才会通过哭闹表达情绪，但却容易被我们忽略，“有什么好哭的！”“你怎么这么大了还哭！”“你真的很烦！”当我们这样应对孩子的情绪表达时，孩子就会有无助感，更会加深孩子的自我效能评价低的问题，形成无能感。学习与孩子相处，成为好爸妈，其实是一个长期的过程，因为孩子还会有5岁，15岁……还会有自己的孩子。在这个过程中，爸妈对孩子的爱就是在耐心、信任、尊重与支持中表达的，不用着急，你准备好与孩子一起成长，你就会成为一位智慧的爸妈。
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