这样学音乐的孩子更聪明！0-6岁的音乐启蒙黄金期别错过

优妈今天想说说一个萌坏了我的小妞-阿拉蕾，节目中的阿拉蕾可是一个贴心的小女儿，反过来照顾她的迷糊“爸爸”，金句不断的她，一颦一笑都让电视机前的我们心里甜滋滋，而我最爱她在节目中的一首首神曲，唱起歌来还是挺有范的，随口原创“秋裤之歌...”

还会跟着节奏舞动，让我好想冲过去捏捏她的脸蛋！

语言天赋高，又有音乐才能，相比自己的小孩，很多妈妈应该顿时感觉差距被拉开了吧！

小时候如此会唱歌有才艺的萌娃，好感度是不是猛涨呢？

据说现在学琴孩子都千万了...你可能想问为什么音乐教育突然这么火爆？

原因有这么几个：

音乐启蒙教育有利于发展宝宝的听力和记忆力；

音乐启蒙教育有利于提高宝宝的情商；

音乐教育有利于提高宝宝的创造力和想象力，尤其在幼儿时期；

音乐启蒙教育有利于幼儿德育的发展。

可是为什么孩子之间还会有那么大的差别？父母到底该怎样做好孩子的音乐教育？

很多爸爸妈妈来大呼冤枉——决不是我们没有意识，是孩子根本没有这方面天赋呀！

错错错！！！天赋根本不是绝对的

音乐和说话一个道理，孩子刚生下来会说话么？还不是听着爸爸妈妈各种人在耳边叽里呱啦，慢慢一个字一个字地学起来么？唱歌也是同一个道理啦！万事开头难而已，启蒙教育就是要慢慢一点点影响孩纸！

怎样培养孩子对音乐的兴趣？

只要有阳光空气水，种子便能成长成大树。所以给孩子提供一个有养分的环境，音乐的种子就能成长茁壮。

1

良好的音乐教育环境家里设置音乐角

让他随时可以过去看、去听、去敲奏一下，市面上有很多的床铃，儿童音乐玩具...记住一定要选择品牌质量过关的电子玩具，五音不全的音乐玩具怎么能培养出宝宝敏锐的音乐感觉呢？

2

妈妈是孩子最好的老师

作为妈妈的你如果可以随时随地哼那么几句就更好了。又想找借口说自己不会唱歌了吧...念一些有节奏的童谣其实也可以哦！比如：“小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，咪咪咪，猫来了，看你下来不下来”。配合着拍手，敲打乐器，其实无形中就是在培养孩子的节奏感。

如果可以，带他去听音乐会，看表演，在耳濡目染下，孩子就会说出他喜欢什么、想学什么了。

3

怎样给宝宝听音乐？

不需要宝宝乖乖坐在哪里听音乐，可以选择吃饭，坐车的时候适当地给宝宝听一些音乐，注意不要放吵闹的音乐。有些妈妈可能会问要不要早早让宝宝学乐器，专家建议要买也可以，不过在宝宝很小的时候妈妈可以利用生活中的一些日常用品和宝宝玩游戏，比如拿一些纸杯，里面分别装沙子，大豆，硬币...摇晃起来可以发现声音明显的不同，和宝宝一起玩这些杯子，虽然没有买乐器，但这也是一个训练宝宝听力的好机会！

用手机播放音乐，专家建议外接小音箱，主要因为手机音效不好音量有限制，另外还会让宝宝玩手机分散对音乐的注意力。

另外大自然的声音，鸟叫虫鸣也是宝宝最好的音乐教育老师哦！

4

宝宝音乐启蒙到几岁开始？

4-6岁的宝宝可以团体学习，小朋友对音乐的反应是可以对彼此造成影响的，反而这种环境下的学习比老师的教育要有用多了。

6岁以前的宝宝主要是通过自己的感官去学习的，是从感性开始学习并不是非要让宝宝去学习音符五线谱，去了解音乐家。

6岁以后可以开始学乐器，关于学钢琴学电子琴，当然每个小朋友的学习成果都是不一样的，在这里并不能一概而论，也没有哪个乐器比较好这样的结论。

孩子学习乐器半途而废，不要再把责任推给老师的教学啦！反而提醒我们每个家长都需要有足够的知识，才能帮助到自己的孩子，为孩子选一个好老师，然后信任老师。

注意任何强制的教育都是不利于成长

刚刚就有提到很多家长带着孩纸上各种兴趣班，琴课，想问下各位家长，你们是想孩纸以后成为演奏大师？钢琴家？艺术大师？

我猜很多父母的真实想法仅仅只是希望孩子的生活里多点艺术的东西，通过音乐感受生活的另一面，基于这么好的原因，为何又会演变成一种强制的学习呢？

专家建议和孩子找个有气氛的地方，与孩子探讨为何不想学，让孩子轻松地把话说出来。在交流中了解他是否遇到挫折、挫折点在哪里？一般来说与孩子沟通、与老师沟通，父母亲由监督者变成支持的人、欣赏的人，相信一定是可以克服的。

培养不是刻意的，宝宝可以承接父母亲的喜欢，也可以超越父母亲的喜欢。

孩子的音乐兴趣需要你的肯定

聚会的时候，给孩子一个跟大家分享兴趣的机会，或者朋友圈里拍一段视频分享，也是给孩子的莫大肯定。在孩子展示的时候，父母要学会夸赞，不要只说你好棒，要有细节的表扬，说出好的点是在哪里。

优妈有话说：

1、只要是歌词优雅，歌唱旋律音准正确，音乐的伴奏配器恰当，用心制作的音乐都是好音乐，音乐可以从小听，6岁之后再进入小肌肉操作的乐器使用。

2、另外，一些为宝宝精心作词作曲配乐演唱的音乐绘本、CD、DVD等，既提供给宝宝丰富的养分，又提供给家长可以哼唱的元素，建议大家搜寻一下。

3、宝宝0-6岁最重要的是社会化，透过母语的歌曲可以促进未来文字沟通的能力。

希望每一位看到这篇文章的妈妈都会喜欢这份送给大家的音乐礼物，即使不能常去听音乐会，不能常去看表演，但也可以将家里打造成一座音乐的殿堂。孩子的才艺培养着重多元性，期待每一个孩子都越来越多才多艺，喜欢的越多，相信成长过程中获得的快乐也将会越多。

最后爱因斯坦从小就学习小提琴...你还想说大脑发育跟音乐没关系么？

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本文专家意见来源

音乐教育专家曾琤老师：毕业于美国宾州卡內基美浓大学達克罗茲（Dalcroze）教育研究文化大学音乐系，曾就学于奧地利莫札特音乐学院奧福教育研究所。

华裔美籍音乐教育家郑又慧：德国I.G.M.F.（国际音乐教育协会）亚洲区理事、台湾地区出版界最高奖“金鼎奖”得主