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舆论 | 学生上学被直播,是创新还是侵犯隐私?

2017-09-27 青春湖北

来源:观察者网(ID:guanchacn),作者:马雪

“这不是24小时监控吗?这已经侵犯了学生的隐私了”、“不论你在干什么,都会有无数的眼睛注视着你”……


如果下个软件就能监控孩子在学校的一举一动,你会下吗?这不再是个假设性问题,一些学校已经开始行动......


被直播监控的学生们

9月25日,博主@阿骀 在微博上称,自己儿子的学校收了100块钱,给了他一个摄像头登录密码,然后在手机下个软件,就可以登录儿子班的摄像头随时监控。通过被贴出的图片,可以看到监控镜头下几十名学生在上自习,图片显示时间为9月25日下午4点半。


▲图据爆料人@阿骀 微博



这一话题经发出立即引发网友热议,截至26日中午,该微博已有评论2万条,2万人转发,3万人点赞。该博主微博认证为插画师,《超好看》签约插画作者,有32万粉丝,所在地显示为辽宁营口。


博主阿骀对此表示,他认为这是“侵犯人权的行为”,自己是孩子班里最后一个交钱的家长,不交钱的话,孩子就受到批评,学校则表示,可以交钱不使用。


阿骀称,班级群里的家长分成两派,有一多半的家长支持这种行为,也有不支持的家长向教育局反映了。学生则普遍反对,已经有同学开始想办法破坏了。

有身为老师的网友反应,这不是个例,自己的学校已经普遍应用了,刚开始都挺不舒服的。


大部分微博评论都支持阿骀的看法,认为家长随时监控孩子在学校一举一动过分了,只要出事能找到监控就行。还有网友称,同意的家长请想想自己小时候在教室的快乐时光,己所不欲勿施于人。


在线调查显示,截至26日下午,虽然只有一百多人参与,但近80%的网友选择了不支持,侧面体现出大部分网友的态度。


也有一小部分网友支持家长监控,有网友指出,小孩子的自控能力差,家长有监控孩子的权力,有人看着管着,有利于成绩提高。而且有监控的话,会避免一些意外事件和教师体罚。

有老师表示,作为老师很排斥,但主导权在家长,学校也在积极推动。


有网友指出,这不仅是家长是否应该监控孩子的问题,自己的孩子时刻能被其他家长看着,心里并不舒服。这样一个全班的视频,如何保障别的家长只看自己的孩子?更别说可能会被一些不法分子利用。


还有一些网友开启了段子手模式,表示这样的话简直成了直播节目,家长还要老师刷小礼物?


课堂直播,越界了吗?

@阿骀的爆料,有待进一步核实,但类似的监控,却已经很常见了。前不久,据江苏当地媒体报道,南通启东汇龙镇某中学,就有老师在微信群里说,学校要在教室安装监控,每人交12元。再早一些,“水滴直播”更是将“教室”搬到了网络上。

2017年初,就有网友意外发现在网络直播平台“水滴直播”的“教育”分类里,出现了大量全国各地不同学校教室内的直播画面。



“水滴直播”平台中出现大量中小学教室监控画面。


据微信公众号“重案组37号”调查,在“水滴直播”“教育”一栏页面下,依次排列着小窗口,均是学校教室内直播画面,点开后发现,所处位置为北京、天津、上海、河南等多个区域,涉及学校包括高中到小学、幼儿园等,有注明具体的学校班级,也有仅为“我的智能摄像机”的名字代替。有网友质疑教室直播的合法性,并指出这种情况会侵犯教室内上课学生的隐私。


“水滴直播”画面下的留言中有网友对此提出质疑  

中国教育新闻网此前评论指出,自媒体时代为我们提供了更便捷更有效的交流与沟通方式,但也抬高了侵犯个人隐私的几率与风险。学校作为育人场所,监控设施的安装与使用,应最大限度地体现以人为本的理念,而教师作为育人的主体,更应与时俱进,增强法律意识,自觉尊重与维护学生的隐私权。


这让我想起一部影片《楚门的世界》,如果您没看过,建议和孩子一起看看。影片的最后,楚门的选择,就应该是我们的选择。 影片当中的主人公楚门,是被电视制作公司收养的一名婴儿,他一直生活在镜头下,生活在一座叫桃源岛的小城(实际上是一座巨大的摄影棚)。他生活中的每一秒钟都有上千部摄像机在对着他,每时每刻全世界都在注视着他。而他,只是一个不自知的真人秀超级明星。桃源岛上的居民以及电视机前的观众,似乎都觉得楚门是自己的孩子。一天天看着他长大,为他哭泣,为他欢笑,都觉得自己爱着楚门,其实他们都不过爱的是自己而已。


“这把双刃剑,我举得心惊胆颤呀”,浙江师范大学附属丁蕙实验小学校长——吴树超,笑着对记者说道,“开放是趋势,争议一定会有,这个度怎么把握,我也在试”。吴校长表示,课堂是定期开放的,开放之前会提前告知学生和家长,对于开放到什么程度,老师也有自己的选择权,更重要的是,随意“点播”课堂的权限,全校唯有他一人。


所以并不是说,教室监控直播非得被描述成《1984》中“老大哥正在注视着你”的那块电幕;当然也不能说,我们得时时刻刻自居“被迫害者的角色”,凭借“反抗即正义”的信条,去任意揣测某些学校的“监视欲”或“控制欲”。


直播什么,什么时候直播,在什么平台直播,什么人能看直播,这才是我们应该的关注的问题。在“偷窥监视”与“促进学习教学”之间也许只有一条河,在河的这边,是公开课上老师与学生的新型互动方式被校内教师学习与借鉴,而在河的彼岸,可能就是星探正在物色下一只即将成为网红的你了。


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综合整理自:观察网、新京报

本文编辑 | 梁柳

 本期审核│代恒业


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