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学校通知家长:每天早晨在校门口轮流站岗值勤!网友吵翻了

导  读

开学不到一个月的时间,很多家长已经跟单位请过几次假了——家长会、班级值日、家长观摩日……


如今,又多了一项“任务”某所小学近日下发通知,要求家长在校门口轮流站岗值勤。

近日,微博网友“@极限军事_老杨”发了两张截图,称是帮一位天津家长反映情况



在截图中,一位家长对于“学校老师让全部家长轮流执勤”的安排表达了不满,言辞非常激烈:



以下是这位家长收到的通知:


应学校及教育局要求,每天都要有家长陪同学校护导,所以每位家长都要轮值,现将安排表发下,家长们保存下来,执勤时间为7:40之前到8:00,如果有情况无法当天执勤,请联系群里家长自行调整。谢谢家长们的配合。



媒体记者通过联系发布微博的网友和该位家长,了解到事情发生在21日,事发学校在天津滨海新区,是一所小学,当天老师在家长群里公布了上述通知,很多家长都在群中回复“收到”。


但是这位家长表示,他是不会去的,同时他还说,学校高年级以前也有过类似通知,但是那时是家长自愿的。


令这位家长担心的是,去校门口轮流站岗值勤,那自己上班也会迟到,另外,如果真的发生意外该怎么办?



对于这件事,网友们持三种观点:“支持”、“不接受”、“不表态,默默执行者”↓↓↓


有的网友支持学校做法:“一种家长互助形式而已,不至于这么激动吧?”


@青青虫的微博:这个感觉有点过于上纲上线了。校外护导主要是组织低年级孩子上学时安全过马路。一些学校校门外确实是有家长志愿者的,不过一学年也就能轮到一次吧。真去做了志愿者就会发现,很多家长都是在校门附近临时停车把孩子放下来自己跑,安全上是有成年人组织引导的一定需要的。


@沸点骁:你们都没接送过吧?这种所谓护导仅仅是车到校门口,值日家长从车上接过孩子送进校门而已,这样送孩子的车辆可以即停即走,不用乱停堵塞交通!一种家长互助形式而已,不至于这么激动吧?学校、政府、家长三方努力,我觉得还能接受,不会这么逆反,我查了一下,我孩子他们班家长一年能轮上一次就不错了。


不少网友表示,学校不能把锅甩给家长:“让家长干老师应该做的事,要老师何用”


@漂在水中间:一个学校都担不起的责任,几个家长就能担得起?如果看护人员缺失,是不是可以多请几个保安?


@Cynthia凝凝凝:这是什么情况,花钱送孩子上学还得做保镖?学校请的保安是干嘛的?


@帮你查找:让家长干老师应该做的事,要老师何用?


也有的网友表示,已经在执勤了:“普遍现象,我们这儿也是这样的。”


@吊睛白额少帮主:普遍现象,我们这儿也是这样的。有一段时间我送大侄子上学,路口、校门口和斑马线都有家长护送孩子,同时还有交警和协警。


@Queen_Mia:大家难道不知道家长护学岗,已经执行了好几年了吗?


@SpinachSoup:我们就是啊,站在门口,和家长孩子一起。哦对了,我们还要鞠躬。


武汉家长组成护学队



据楚天都市报9月18日报道:


17日,武汉交管部门宣布,在全市主干道周边学校全面推行“警校家”护安保畅模式,确保学生上课安全,以及周边道路畅通。


张伟是该校一名六年级学生的家长,17日早上7时45分,他和其他五位“护学队”家长就来到校门口,身穿荧光马甲,头戴小红帽,一字排开。每辆送学生的私家车刚一停稳,他们就上前麻利地拉开车门,把孩子接下车。


武昌区交通大队负责人表示,水果湖第一小学校门口交通压力极大,车辆违停哪怕只有30秒,都会对该路段造成极大的交通压力。“护学队”的出现,让校门口的交通压力得到了缓解。



这一模式被称为“警校家”护安保畅模式,由“警校家”三方联动。学校召集家长志愿者,交通大队对其进行培训,统一队旗、帽子、马甲、红袖章;校门口统一施划“护安区”“护畅区”,护安区停车接下学生,护畅区是车行道,由交警指挥快速通过。


去年12月15日,“警校家”护安保畅模式在武昌区武汉小学率先试点,效果显著。17日,武汉交管部门联合教育部门决定,在全市主干道周边的学校全面推行“警校家”护安保畅模式。“上学路上最后100米的安全,聚焦了警方、学校、家长的高度关注,也是学校附近容易拥堵、通行秩序乱的根本原因。”武汉交管部门负责人介绍,“我们用‘警校家’护学模式,让家长、学校、交警无缝对接,就是要把这最后100米护牢、护好,让家长把孩子送到后能安心离开,道路的通行效率和秩序自然就提升了。”


除了执勤,这些也被家长们吐槽


其实,不止天津,这种家长校门口值勤的现象,在好多地方都存在,一直以来也备受争议↓↓↓



在济南的一个论坛里,有一位妈妈也曾经发帖提问:“学校让家长去执勤,可以不去吗?”



同时,这位妈妈也表达了自己的顾虑:不参加家委会,不去执勤,会不会给老师留下坏印象,影响孩子学习什么的吧?


除了轮流值勤之外,邀请家长帮忙做清洁、筹备活动等现象在中小学、尤其是小学低年级比较普遍。↓↓↓



说到这个话题,不少低年级妈妈都是感同身受。“不知道从什么时候开始,孩子上学,家长反而变得更忙了。”



一般都是五个家长互相配合,班级里家长们互相轮换着,打扫干净教室后再回家。



家长完成打扫任务后,老师还会在群里对家长们提出口头上的表扬。



不少家长表示,自己是“自愿来帮忙”,因为家长越是愿意付出,孩子在班里的“地位”就越高。


尤其在班级活动中,热心家长帮忙布置教室、购买活动用品,那么出于感激,班主任也会对孩子给予更多关注。“帮老师做事,其实就是为了孩子。”甚至有家长直接表达了这样的观点。


然而,也有不少家长认为,学校、老师的部分要求有些“越界”,脱离了正常的家校合作范畴。“对于父母是双职工的家庭来说,这样尤其不公平。”大家很清楚家校合作对教育孩子的重要性,平时检查作业、引导课外阅读等必要的事也很上心,但有些“任务”确实超出了家长的职责和能力范围。



家校之间应有“责任边界” 


班级或学校活动,为什么要让家长“帮忙”?对此,武汉多位中小学班主任在接受采访时表示,主要目的是为了让家长有机会参与班级管理,也能在照顾自己孩子的同时帮助其他同学。


此外,这类“求助信息”通常并非强制要求,而是“善意的邀请”。江岸区某小学班主任说,就班级活动而言,参与组织的家长有机会观察孩子和同学在活动中的表现,从更多角度了解孩子的优势和不足,对孩子的成长更有帮助。家长通过班级活动感受班级文化,也更利于与老师之间的配合。


而关于“特殊照顾”,一位从教10多年的老师则表示,班主任通常不会对家长积极的学生给予额外关注或照顾,也更希望来“帮忙”的家长善于在活动中协助老师,关照到全班学生,而不是只盯着自家孩子。


家长该不该到学校帮忙,家校合作的“界限”到底在哪里?武汉市某中学语文组组长梅老师表示,在教育孩子上,老师和家长应“守土有疆,各尽其责”,而非相互推卸或越俎代庖。以“打扫教室”为例分析说,如果是小学低年级孩子,劳动能力还不足以把教室整理好,偶尔有热心家长能够到场进行示范,对孩子们是一种陪伴、教导,未尝不可。但如果高年级还是如此,显然就逾越了边界。


家长,是孩子的第一任老师,也是终身的老师。这样的“帮忙”,在更贴近孩子的同时,也是一种言传身教。


对此,

有什么想说的?
欢迎在留言区分享青的观点~


为祖国母亲庆生


2018年是中华人民共和国成立69周年,想要表达对祖国母亲的爱,却不知道以何种方式?


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本期编辑 | 胡俊涛

本期审核 | 张向飞

来源:共青团中央、辽沈晚报、楚天都市报、南京教育头条等

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