三代四人，萧山这一家子教书育人超百年！
在萧山，有这样一个家庭，三代四人都从事着教育工作。三尺讲台三代人，在超过半个世纪的时间长河里，一家人用接力棒的方式，承前启后，矢志育人。
三代四人，教书育人超百年
今年是来茹萍从教的第三个年头。
出生在一个教师世家，来茹萍的父母均是从教33年的教师；外公从教34年，现已退休。这样算来，一家三代累计教书育人超过100年。
2018年毕业进入杭二钱江，对来茹萍来说，这是她过的第三个教师节。
来茹萍的童年几乎是在妈妈的办公室度过的。因为妈妈工作比较忙，小时候总是会把她带去学校。妈妈在教室上课，她就在办公室看书，有时候会偷偷趴在教室窗外看妈妈上课。
“可能真的印证了‘耳濡目染‘这个词，妈妈对学生的方式和上课神态早已刻在脑海里，那种上课状态从小便依样画葫芦学会了。”她说，正因为如此，她对讲台并没有那种陌生感，能够更快克服内心的恐惧，完成从学生到老师的一个身份转变和适应，更加容易上手。
机缘巧合 三尺讲台感触深
虽说出生教师世家，但对她来说，能成为一名老师，还真的是机缘巧合。
“那天就很凑巧看到一个通知，一眼就看到了杭二钱江的招聘信息，很难得有一个适合我专业的岗位。那个时候我就什么都没有想，一门心思开始准备笔试、面试。”虽说机会很凑巧，但是准备阶段却是全力以赴。
“其实最大的幸运便是，当机会一闪而过，你能与其相遇并一把握住。”来茹萍说，自己还记着看到招聘通知是四月的最后一天。从那个时候开始，老师这个词，就像缘分的牵丝线一般，与她紧密相连。
尽管任教才三年，来茹萍的感触却不少。“我是一个在对待感情上还蛮敏感的人，成为老师最大的感受就是不断地在经历着相遇和离别。”来茹萍给记者看了一封信，是她亲手写给学生的。
（来茹萍写给学生们的信）
上学期期末，上完最后一节课，因为时间匆忙，来茹萍来不及正式跟学生告别。她说，自己走出教室的那一刻，心里挺复杂的。“结束高一课程，这批小孩就很大可能不是我教了，还是有那么多嘱托没有讲完，这么多张面孔也没好好地再看一眼。所以，我给他们写了一封信。”
信很长，亲手写下的每一个字，都让语言变得温柔。
“我陪此一程，不忍言别”
“支撑我走下去的信仰，同样，送给你们”
“今后，有我没我的日子，都要加油呀”
……
纸短情长。来茹萍说，孩子们看到了之后，专门跑来说“老师谢谢你”“老师很暖”。
“就在那么一个瞬间，就很简单的几个字，就让我泪如雨下。孩子带给我的感动有很多，你会很清楚地体会到这份情感是双向的，有回应的，有温度的。”来茹萍的眼中笑意盈盈，那是可以看到的温柔和幸福。
传承 被时光眷顾的温柔职业
自从当了老师以后，她会开始懂得妈妈批作业是的心情。以前上学老师总是说的那句“你们怎么都还给我了”之类的话，也成了她偶尔挂在嘴边的调侃；也开始能设身处地地想一下当年老师们的做法了，“还真的应了那句‘我就成了当年的你’吧。”来茹萍说。
都说老师这份职业，是一份被时光眷顾的职业，能让毕业后的人重返校园。跟学生们相处，日子就这样不知不觉中过去了，生活变得平淡却温柔。“我想教师，何尝不是一种诉说传承的职业。就像爸妈和外公教会了我教育的责任，也让我把这种温度传递给学生。这就是这份职业，给我带来的温度吧。我还年轻，路还很长，希望能把这份职业的温度，一直传承下去。”今年是来茹萍任教的第三年，相信往后的日子里，还有很多板书要写，有很多作业要批改，当然还剩下很多个教师节等着她度过。
每一滴付出，都无可取代。在这个属于他们的日子里，愿节日快乐。
那些年，老师们的口头禅
你还记得多少？
趁教师节的机会
你有什么话想对老师说？
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文字 | 记者 高艺炯
视频 | 记者 旷野
常驻小编 | 萧网君