连续五届！一等奖！

近日

教育部公布了

2022年国家级教学成果奖获奖项目名单

我校以第一完成单位获奖10项

包括一等奖1项、二等奖9项

获奖总数创历史新高

并连续五届获国家级教学成果一等奖

此外

以东南大学为主要合作完成单位获奖5项

包括一等奖1项、二等奖4项

2022年高等教育国家级教学成果奖获奖项目

（我校为第一完成单位）

获奖 等级	成果名称	成果完成人	类别
一 等 奖	“贯通·联通·融通”——一体化思政教育教学体系的构建与实践	左惟，郑家茂，冯建明，李昭昊，秦霞，顾永红，孙伟锋，杨文燮，张晓坚，吴娟，冀民，朱小良，付林	本科
二 等 奖	新型建筑工业化战略背景下土木类创新人才培养改革与实践	吴刚，陆金钰，李启明，郭正兴，乔玲，张建，谈超群，王燕华，刘静，李德智，王景全，童小东，邱洪兴，姚一鸣，孙泽阳，邓温妮，李霞，管东芝，王玲艳，袁竞峰	本科
行业驱动、科教联动、学科推动——交通运输类创新人才培养改革与实践	刘攀，陈峻，杨敏，王炜，陈怡，黄晓明，曲栩，马涛，李铁柱，耿艳芬，吴文清，王卫，丁建文，于斌，李大韦，许映红	本科
“双螺旋、四联动、全链合”创新创业教育生态体系构建与实践	金保昇，邱文教，沈孝兵，孙伟锋，熊宏齐，秦霞，杨文燮，陆金钰，胡汉辉，贾方，徐春宏，邓蕾，刘慧	本科
德育铸魂、四维联动、多方协同——培养紧合国家需求的信息工程一流人才	张在琛，王蓉，孟桥，崔铁军，王婧菲，李潇，张川，杨晓辉，李文渊，孙威，王志功，张圣清，戚晨皓，党建，吴亮，赵安明	本科
三链并举·多维协同·双驱联动——计算机类人才培养供给侧改革与实践	耿新，董永强，张敏灵，王贝伦，金嘉晖，李骏扬，杨全胜，王帅，凌振，倪庆剑，倪巍伟，东方，漆桂林，吴巍炜，吕美香	本科
数智理工赋能、产教研创贯通——数字时代智慧会计人才培养的变革性实践	陈志斌，陈良华，陈菊花，吴斌，吴芃，江其玟，胡汉辉，韩静，王亮亮，陈洪涛，汪敏达	本科
面向数智时代的卓越影像医师培养模式创新与实践	居胜红，滕皋军，谢波，彭新桂，崔莹，王远成，张建琼，李嘉，卢瞳，赵振，王玲，陈月，李惠明，王雨晴，汤天宇	本科
生物医学工程拔尖创新人才“三融合、一贯通”培养模式的探索与实践	顾忠泽，顾宁，陆祖宏，张宇，涂景，耿有权，冷玥，万遂人，谢建明，孙啸，周平，徐春祥，汪丰	研究生
面向建筑文化传承与创新的国际研究生教育共同体构建与实践	张彤，江泓，David Leatherbarrow，葛明，鲍莉，董卫，朱渊，史永高，唐芃，淳庆，成玉宁，朱雷，李华，张愚，李新建	研究生

国家级教学成果奖是国务院确定的国家级奖励，每四年评选一次，代表着我国教育教学工作的最高水平，充分体现了近年来广大教育工作者在立德树人、教书育人、严谨笃学、教学改革方面所取得的进展和成绩，是加快建设教育强国、落实立德树人根本任务的重要举措，是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。据悉，本轮全国共计1998项成果获得国家级教学成果奖，分为基础教育、职业教育、高等教育（本科）、高等教育（研究生）四大类，其中高等教育（本科）国家级教学成果奖572项、高等教育（研究生）国家级教学成果奖284项。

我校全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，秉承“以科学名世，以人才报国”的办学理念，持续探索“止于至善”的大学之道，将人才培养作为学校“一号工作”，着力践行“课比天大、生为首位”育人理念，探索了“厚基础·宽口径·重交叉·强创新”的培养新路径，构建了本硕博贯通的拔尖创新人才培养新体系，创建了“三制五化”培养新模式，构建了“三位一体”的教育教学质量保障体系，努力造就具有家国情怀和国际视野、担当引领未来和造福人类的领军人才。

学校将牢记为党育人、为国育才的初心使命，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，立足新的历史方位和发展阶段，着眼国家和学校的未来发展，主动适应高等教育的新形势、新要求，全面提高拔尖创新人才自主培养质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

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配图摄影｜卢家伟

责编｜蒋子羲

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