2018年高考一轮复习金题重组考点限时练（7）
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2018年高考一轮复习金题重组考点限时练（7）
（语言文字运用+名句名篇默写+文学类文本阅读）
一、语言文字运用(20分)
1.(2016江淮十校联考)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)( )
①大陆维护国家主权和领土完整的意志 、始终如一、绝不妥协,蔡英文和民进党还是赶快清醒清醒,不要再玩文字游戏,不要做“台独”的白日梦了。
②美国政府3月28日宣布,美国联邦调查局(FBI)在不依赖苹果公司的情况下,成功突破了恐怖袭击事件嫌疑人的智能手机“ ”的iPhone安全系统。
③2016年马来西亚吉隆坡世乒赛男团决赛中,中国男团3:0完胜日本男团,第20次拿下世锦赛团体赛冠军,实现最近的八连冠,这证明了我乒乓长城 。
A.固若金汤 坚如磐石 坚不可摧
B.坚如磐石 固若金汤 坚不可摧
C.坚如磐石 坚不可摧 固若金汤
D.坚不可摧 固若金汤 坚如磐石
2.(2016贵州适应性检测)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )
A.随着大数据技术成为日常生活中的一部分,我们应该从一个比以前更大更全面的角度来理解事物,也就是我们要树立“样本等于总体”的新理念。
B.博物院关注公众需求,目的是以“定位国民终身教育,改善公众服务”为宗旨,结合观众年龄层次,不断创新社会教育形式,使观众人数持续增长。
C.尽管有完善的法律规定,但侵害女性员工正当权益的事件还是屡屡发生,特别是在私企民企,更是侵权行为的高发地,这类企业不应成为监管盲区。
D.部分救援队员用水管、灭火拖把等工具“对抗”明火,部分队员在火势蔓延的方向将可燃物刨开阻断火势,经过3个多小时的努力,成功控制了山火。
3.(2016河南郑州二模)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)( )
在当下,行走也不失为一种治疗诸多“现代病”的途径。作为与行走者完全不同的人群,“宅男”“宅女”既是信息时代的产物, 。在长时间面对屋内沉重压抑的白墙和单调乏味的摆设之后,行走显然有助于排遣精神的忧郁。此时,行走不再是一项单纯的运动,而是已经转化成为一种改善人类生存形态的方式。
A.更是这一时代不健全的生活方式的折射,而行走无疑可以成为一剂良药
B.同时折射出这一时代生活方式的不健全,而行走的生活方式可以弥补其缺憾
C.也是这一时代不健全的生活方式的折射,而行走无疑可以成为一种对治之策
D.也折射了这一时代不健全的生活方式,而行走才是一种健全的生活方式
4.(2016湖北武汉调研)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
当前的时代是一个正在被科技进步震荡的全新时代,全人类的文化传播方式都在发生着根本性的改变“一即一切”,也就是说,从我们生活中的任意一点,① 。在无边无际的互联大网中,老年人在不断接受新生事物的冲击,② ,而年轻一代却如鱼得水,活跃异常。因此,在今天的人类文化中,③ ,而不再是他们的祖辈和父辈。
5.(2016河南焦作一模)下图是我国刚刚发行的航天纪念币的背面图案,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分)
二、名句名篇默写(5分)
6.(2016四川名校联盟测试,改编)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《庄子·逍遥游》中描写迁徙南溟的大鹏飞升之高的句子是“ ”。
(2)王湾的《次北固山下》“ , ”描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象,表达了诗人心中的喜悦,成为流传千古的名句。
(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,用“ , ”将江山之胜与怀古之情融为一体,有力地收束了上阕。
三、文学类文本阅读(14分)
(2016四川绵阳诊断,改编)阅读下面的文字,完成7—9题。(14分)
虚 拟
毕飞宇
这个冬天特别地冷。
祖父神情淡然,但手指头在动,是欲言又止的那种动,祖父的大限不远了,他要对我交代什么了。
父亲看在眼里,退了出去。望着父亲的背影,祖父很轻地咳了两声。我了解我的祖父,祖父的咳嗽大部分不是生理性的,是他想说些什么,却不知道怎么说。
作为物理老师的儿子,父亲最有机会上大学;但是,祖父把时间全部给了学生,父亲在另外一所中学读书,父亲没有考上,祖父的57个学生考上了31个,在当年,这是“放卫星”般的天文数字。九月,省报的记者把祖父的故事写成一篇长文:《春蚕到死丝方尽》。黑体的通栏标题很吓人的,还配了祖父的一张标准像。
祖父在享尽殊荣的同时冷静下来了,突然就有了愧疚。他建议他的儿子去补习。可祖父忽略了一件大事,那就是《春蚕》是一只无坚不摧的拳头,把父亲的自信给砸烂了,父亲拒绝了“春蚕”的建议:“忙你的去吧。”
父亲不是省油的灯,他模仿祖父的笔迹给教育局长写了一封信,要求他给自己的儿子安排一份工作,口吻酷似祖父。那些年,这样的事求之不得呢。局长爽快地让父亲进了县教育局。
一个月后,祖父急匆匆地来到了父亲的办公室,他瘦小的身体暴发出了雷霆般的震怒:上补习班去!局长打圆场了:“教育局挺好的……”祖父指着局长的鼻尖:庸俗!鼠目寸光!一年之后,祖父做了校长,而教育局长有机会出任副县长了。在组织部人员面前,祖父重复了那六个字,教育局长功亏一篑,他的委屈和愤懑落在了父亲头上。
父亲是祖父的一块肿瘤,硬硬的,始终长在祖父的体内。祖父很少喝醉,但是,只要喝醉了,他都要来一次规定动作:跪在马桶前沿,对着马桶一口一个“对不起”。呕吐出来的“对不起”毁掉了这一对父子,在未来的几十年里,他们也说话,却不看对方的眼睛。
但醉后的祖父说得最多的却是一届又一届的高才生,祖父记得清清楚楚,涉及面极广,诸如名牌大学、国家机关、公司名称、荣誉机构,院士、教授、研究员、副省长、副县长、办公室主任、董事长。也有记不住的时候,他在记忆阻塞之前往往要做一次深呼吸,随后,一声长叹。这一声长叹比马桶的下水道还要深不可测。
祖父的癖好,往好处说,爱才;往坏处说,他眼里其实没有人,只有高智商,他酷爱高智商。一旦遇上,不管你是谁,他的血管就陡增激情,奔涌起宗教般的癫狂和牺牲精神,沉着,持久。“爷爷做了三十五年的教师,三十二年的班主任,九年零十个月的教导主任,六年零八个月的副校长,两年半的校长……”祖父对自己还算得意。
父亲退出去了,我打破沉默:“嗨,不就是爸爸那点事嘛……”
祖父说:“这事吧,我有责任。我呢,痛苦了好久。你爸退休那天,我就释怀了……”
我很意外——他的眼神里不是释怀。
“……你说……你说我能得到多少个花圈呢?”祖父凄然地望着我。似乎鼓足了勇气。
这算什么事呢。
“当年荣校长182个。我数过两遍。”祖父十分凄凉地憋了半天,轻声却又清晰地说。
荣校长的职务是祖父接替的,“182”也成了祖父岁岁年年的梦。
“你想要多少个就有多少个!”我想让说话轻松一点,特地挑选了嘻哈的语气。
“不能做假。”语气刻板,严厉,中学教师特有,“不能做假!”
祖父赋闲多年了,他又不像荣校长在岗位上轰轰烈烈地倒下去的;再说了,这年头早就不是1982年了;再再说了,这是什么时候?大家都忙着过年呢。
我的祖父,我们县里最著名的物理老师兼中学校长,他死在了小年二十六。这一天特别特别地冷。
祖父曾为解寂寞,开了微博,我在上边发了讣告。微博长久寂寞。
我取出钱包,来到了花圈出租处,要来纸、笔、墨。我努力回忆祖父大醉的那些夜晚说出的那些名字职务单位,我不可能记得住,但意思无非是这样的——
剑桥大学东方语言学中心副主任 罗绍林 遥寄哀思
斯坦福大学高能研究所研究员 茅开民 遥寄哀思
清华大学化学系教授 储阳 遥寄哀思
……
一口气写了两个多小时,并不悲伤。事后我没有数,我不想知道具体数据。
世界就在这里了,我亲爱的祖父,你桃李满天下,——这从来就不是一件虚拟的事。
父亲没有给祖父送花圈,只是亲笔书写了一副挽联:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
父亲一直站在遗体旁,却没有瞻仰祖父的遗容,一秒也没有。他紧抿双唇,头有些昂,目光在扫视他手书的挽联,最终落在下联上。他没有泪,但是,毕竟上了岁数,有了水光,眼神很亮,像洞穿。
7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是(3分)( )
A.教育局长因祖父是名人而为父亲安排工作,后又因未能如愿升官而迁怒于父亲,这说明他是一个公报私仇的无耻小人。
B.祖父临终前,他的种种表现让“我”很意外,按常理,祖父应在这时对“我”父亲致歉,但祖父却没有,这说明祖孙隔膜也很大。
C.本文叙述手法巧妙,倒叙的运用让父亲的故事自然插入,使文章前后呼应、浑然一体,颇似《祝福》中对祥林嫂故事的处理。
D.小说标题意蕴丰富,表面上是指“我”为祖父的葬礼虚拟送花圈的人名,实际上是表明祖父一生的功绩是真实存在的。
8.文中写醉后的祖父说得最多的是一届又一届的高才生,这个情节有何作用?(5分)
9.祖父为什么对“能得到多少个花圈”特别在意?为什么他实际得到的花圈很少?请结合文本作简要分析。(6分)
答案全解全析
1.C ①坚如磐石:像大石头一样坚固,常比喻意志不可动摇。②坚不可摧:非常坚固,摧毁不了。可指工事,也可指决心意志。③固若金汤:形容城池或阵地坚固,不易攻破。
2.A B.句式杂糅,“目的是以……为宗旨”杂糅,“目的是……”和“以……为宗旨”保留其一。C.主语残缺,应删去“在”。D.表意不明,在“成功”前加“他们”。
3.C 回答这个问题,要注重空格前后的内容。空格前的内容表述的是“宅男”“宅女”的特点,空格后的内容是“行走”在治疗“现代病”方面的作用。根据空格前一句可知,空格处句子的主语应是“宅男”“宅女”,同时结合关联词“既是”分析,C项最符合题意。
4.答案 ①可以链接到无数信息
②有时感到无所适从
③起决定作用的是年轻人(写出一处给1分,写出两处给3分,写出三处给5分。意思答对即可,字数不合要求,酌情扣分)
解析 文段主要讲的是当前时代的改变,第一处横线,是对“一即一切”这句话的解释,即“可以链接到无数信息”。第二处横线后有一个“而”字,表示转折,后文说年轻一代“如鱼得水,活跃异常”,那么可知此处应该填老年人在互联网中的一种状态,如“无所适从”。第三处横线,“因此”一词表明,这是从上文得出的结论,上文对比了老年人和年轻人的不同表现,可知,此处该填年轻一代对于今天人类文化所起的重要作用。
5.答案 构图要素为:航天器、卫星、探月月球车、民间图腾图案(嫦娥)、地球和火箭发射图案、和平鸽和星星、10元。(4分,答出4个要素即可)
寓意:中国和平利用太空、追求航天强国的梦想。(2分)
解析 本图是我国刚刚发行的航天纪念币的背面图案。图案都比较直观。民间图腾图案(嫦娥)蕴含梦想;航天器、卫星、探月月球车、地球和火箭发射图案代表航天梦想的实现和强大;和平鸽和星星意味着和平;10元是面值。图标分析类题目要分析图案的构成,然后结合图标的主题或标题,分析构图要素的寓意。
6.答案 (1)抟扶摇而上者九万里
(2)海日生残夜 江春入旧年
(3)江山如画 一时多少豪杰
7.D A.“无耻小人”太过,可以算是“小肚鸡肠之人”。B.“‘我’很意外”,是因为祖父口头说“释怀”但眼神里“不是释怀”,所以说“种种表现”不对,同时“这说明祖孙隔膜也很大”不妥。C.父亲的故事属于插叙,且与《祝福》的处理不同,《祝福》采用倒叙的方式。
8.答案 内容上:①突出了祖父一心为学生,一生都以学生为骄傲的形象;②对比,以祖父对学生的关注与学生对祖父的冷漠做对比,突出祖父死后的凄凉;③交代祖父与父亲之间产生隔膜的原因——祖父因爱高才生而忽略父亲。(每点1分)
结构上:为后文“我”为祖父虚拟送花圈的人名埋下伏笔。(2分)
解析 分析小说中重要情节的作用,一般可从内容和结构两个方面来作答。从内容上看,祖父一心为学生,忽视父亲。虽塑造了其为人师表的光辉形象,但却因此而与父亲产生隔膜。同时,祖父对学生的关注也并未得到应有的回报,学生的反应很冷淡。从结构上看,一般都是为下文情节发展做铺垫。
9.答案 第一问:①“花圈”代表对死者生前的肯定,祖父“对自己还算得意”;②祖父荣誉感特别强,前半生“享尽殊荣”,担心死后不能像荣校长那样得到认可。(3分)
第二问:①祖父重智育轻德育,导致学生虽然成才却不懂感恩,他“眼里其实没有人,只有高智商”;②社会对老一辈无私奉献的遗忘,“这年头早就不是1982年了”,时过境迁,人们的观念发生变化。(3分)
解析 此题从细节描写设题,作答时自然要回归文本扣细节。祖父对花圈的个数很介意,因为花圈的个数代表活人对他的肯定。祖父的花圈少,是因为祖父不重视德育。
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