高中语文新课标语文教材将选哪些课文
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《高中语文课程标准（2017版）》日前已经颁布。那么，2018年秋季起用的高中语文教材将编选哪些内容，大家都期待着。以下分享高中语文必修1-4册教材编写框架和选文意向。（编写中可能变动，请继续期待，以正式出版的教材为准。）
必修4册教材整体框架
第一单元 | 第二单元 | 第三单元 | 第四单元 | |
必修1 | 现代诗歌 （大体按诗歌的特点或不同国家组合，每课含若干首诗词） | 思辨类文章 （古代散文） | 实用类文选 （以新闻传媒类为主，兼顾演讲、辩论等社会交往类文本） | 跨媒介阅读与交流 （梳理、辨识媒介信息，学会运用）
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必修2 | 现代诗歌 （含现代旧体诗词，外国诗歌） | 现代散文 （兼顾叙事类、写景抒情类、哲理类散文，重视革命传统作品） | 实用类文选 （含科普类文章、社科通俗读物）
| 当代文化参与 （以项目学习为主，围绕一些专题开展学习） |
必修3 | 古代散文 （以古代叙事类、写景抒情类散文为主） | 现代小说 （含外国小说，革命传统的小说） | 思辨类文章 （古代的议论性为主的文章，带有说理色彩的文章） | 语言规律与语用规则 （梳理既往学过的最基本的语言规则和语用知识，设置三两话题，以情境学习为主，化繁为简，纲举目张，多少提升语言理论的自觉） |
必修4 | 古代小说 （含古代文言和白话小说） | 戏剧 （含古代戏曲、现代戏剧、外国戏剧） | 思辨类文章 （古代的和现代的以议论性为主的文章） | 逻辑思维规则的梳理与运用 （选择若干最基本的语言逻辑和形式逻辑知识，结合以往语文学习的事例，以任务为中心，设置情境，重在思维训练） |
教材框架及选文
必修一
第一单元 | 第二单元 | 第三单元 | 第四单元 |
现代诗歌 （现代诗的韵律和节奏，诗歌语言的独特性） | 思辨类文章 （了解中国传统思维方式，把握论者阐述观点的方法和逻辑） | 实用类文选 （学习新闻类文本和演讲词， 在社会活动中有效运用） | 语言规律与 语用规则 |
1．毛泽东诗词二首 沁园春·长沙 七律·人民解放军占领南京 2．中国现代诗四首 再别康桥/徐志摩 雨巷/戴望舒 春/穆旦 在哈尔盖仰望星空/西川 3．外国诗三首 西风颂/雪莱 老虎与黄金/博尔赫斯 树与天空/特朗斯特罗姆 延伸阅读：我的记忆/戴望舒 | 4．劝学/《荀子》 5．秋水/《庄子》 6．师说/韩愈 7．答司马谏议书/王安石 8．病梅馆记/龚自珍 | 9．在马克思墓前的讲话/恩格斯 10．就任北京大学校长之演说/蔡元培 11．新闻二则 别了，不列颠尼亚/周婷、杨兴 奥斯维辛没有什么新闻/罗森塔尔 12．寻找时传祥——寻访精神高原/孙德宏 | 专题1：遵循语言的秩序 专题2：学会交流与对话 专题2：让你的言辞打动人 |
写作：诗歌试作 | 写作：论说文——如何立论 | 整本书阅读：《堂吉诃德》 | 课外古诗诗词 |
必修二
第一单元 | 第二单元 | 第三单元 | 第四单元 |
古代诗词 （古代诗歌的源流与脉络， 诗词格律的主要特点） | 现代散文 （现代散文的情感与思辨， 叙事、抒情、议论的综合运用） | 实用类文选 （学习科普读物和社科类读物， 把握复杂说明文的主要特征） | 当代文化参与 |
1．《诗经》与楚辞 采薇 离骚（节选）/屈原 2．唐诗四首 梦游天姥吟留别/李白 登高/杜甫 琵琶行并序/白居易 锦瑟/李商隐 3．宋词四首 雨霖铃（寒蝉凄切）/柳永 念奴娇（大江东去）/苏轼 永遇乐（千古江山）/辛弃疾 声声慢（寻寻觅觅）/李清照 | 4．记念刘和珍君/鲁迅 5．荷塘月色/朱自清 6．钓台的春昼/郁达夫 7．我与地坛（节选）/史铁生 | 8．中国建筑物的特征/梁思成 9．说“木叶”/林庚 10．人们如何作出决策/曼昆 11．宇宙的未来/霍金 12．足下的文化与野草之美/俞孔坚 | 专题1：家书、家史、家训 专题2：口述实录 专题3：家乡的名片 |
整本书阅读：《杜甫传》 | 写作：散文试作 | 写作：说明文（知识小品） | 课外古诗诗词 |
必修三
第一单元 | 第二单元 | 第三单元 | 第四单元 |
古代散文 （古代散文记言与记事的传统， 写景抒情及文言常识） | 现代小说 （小说的叙述方式、叙述视角等， 小说结构的常与变） | 思辨类文章 （把握审辩式思维， 反思和评价文章的观点和论证方式） | 跨媒介阅读 与交流 |
1．烛之武退秦师/《左传》 2．鸿门宴/司马迁 3．滕王阁序/王勃 4．赤壁赋/苏轼 5．始得西山宴游记/柳宗元 | 6．祝福/鲁迅 7．边城（节选）/沈从文 8．山地回忆/孙犁 9．变形记（节选）/卡夫卡 | 10．六国论/苏洵 11．原君/黄宗羲 12．人应当坚持正义/柏拉图 13．过秦论/贾谊 14．哲学是什么/陈嘉映 | 专题1：认识多媒介 专题2：多媒介信息检索与运用 |
写作：小小说试作 | 写作：论说文——如何论证 | 课外古诗诗词 | |
整本书阅读：《乡土中国》 |
必修四
第一单元 | 第二单元 | 第三单元 | 第四单元 |
古代小说 （古代小说客观和主观结合的视角，本土与异域元素的融合，古代小说语言的独特性） | 戏剧 （理解戏剧性—戏剧冲突、舞台性， 多样的戏剧文体与风格） | 思辨类文章 （准确理解相关概念， 把握论者的观点） | 逻辑思维规则的梳理与运用 |
1．林黛玉进贾府/曹雪芹 2．柳毅传（节选）/李朝威 3．促织/蒲松龄 4．草船借箭/罗贯中 | 5．古代戏曲两篇 窦娥冤（节选）/关汉卿 牡丹亭（节选）/汤显祖 6．哈姆莱特（节选）/莎士比亚 7．雷雨（节选）/曹禺 | 8．反对党八股/毛泽东 9．拿来主义/鲁迅 10．高尚生活/罗素 11．获得教养的途径/赫尔曼·黑塞 12．中国文化的既往与开来/邓广铭 | 专题1：识别谬误 专题2：进行推理 专题3：构建论证 |
整本书阅读：《红楼梦》 | 写作：材料综述 | 写作：论说文——如何驳论 | 课外古诗诗词 |
转载自：语文微云”fjptyw，由语文月刊公众号ID：yuwenyuekan 编辑整理，转载请注明出处)