送给孩子一生随行的能力之责任篇

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【邵长宇专栏】

送给孩子一生随行的能力之责任（3）

文|邵长宇（山东临沂半程中学副校长、七年级二班班主任，临沂校园法治研究中心特邀研究员，临沂关爱问题青少年协会理事，校长传媒专栏作者， 全国生命教育形象大使）

人是带着责任来到这个社会的，责任从某种意义上来说是一种能力，一生随行的能力。陶行知说过，千教万教教人求真，千学万学学做真人。教育就要培养带着责任感的真人。

责任，百度汉语解释：应尽的义务、分内应做的事 ；应承担的过失。责任是一种职责和任务。身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。它伴随着人类社会的出现而出现，有社会就有责任。在社会的舞台上，每种角色往往意味着一种责任。

责任是一种角色的使命。人从生到死的一个生命轮回，扮演着不同的角色，也分别承担个人的、集体的、家庭的、组织的、社会的等等不同的责任。角色是伴随着成长而转变的，但是，唯一不变得是角色所应负有的责任。学校的学生，刻苦学习文化知识技能、锤炼品格、锻炼能力、尊老爱幼是你的责任；单位的职员，爱岗敬业、认真工作、完成任务是你的责任；家庭的家人，照顾好家庭成员、孝敬父母、经营好家庭，这是你的责任；社会的成员，你要爱国守法、诚信友善、勇于担当，这是你的责任。你是农民，播种收获、勤劳致富是你的责任；你是工人，安全生产、技术革新是你的责任；你是教师，教书育人、为人师表是你的责任；你是医生，救死扶伤、治病救人是你的责任；你是军人，保家卫国、守卫和平是你的责任……大了说，社会上的形形色色的分工里，或大或小，每一个角色都有对应的职责和任务；生活中的平平凡凡的岗位上，或轻或重，每一个职位也都有相应的职责和任务。小了说，一个家庭，一个单位甚至一个车间，一个科室……也由不同的岗位组成，每个岗位都有人去承担，肩负不同的职责。可以说，角色就是一种使命，时时刻刻不得不付出的一种使命。英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”

责任是生活的基石。

责任是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了；许多人承受了，自己戴上了荆冠；逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹；承受的人也会消逝，但他们仍然活着，精神使他们不朽。1912年4月11日，世界上最先进、最豪华、最舒适的邮轮“泰坦尼克”号从昆士敦起航，开始了第一次横渡大西洋的首航。4月14日凌晨，“泰坦尼克“号在大西洋撞上冰山，两小时四十分钟后沉没，由于只有20艘救生艇，1523人葬身海底，造成当时和平时期最大的一次航海事故。泰坦尼克号上的五十多名高级职员，除指挥救生的二副莱特勒幸存，全部战死在了自己的岗位上。凌晨二点1号电报员约翰·菲利普接到船长弃船命令，各自逃生，但他仍坐在发报机房里，保持着不停拍发“SOS”的姿势，直至最后一刻。

在泰坦尼克号纪念集会上，白星轮船公司对媒体表示：没有所谓的海上规则要求男人们做出那么大的牺牲，他们那么做只能说是一种强者对弱者的关照，这是他们的个人选择。

《永不沉没》的作者丹妮·阿兰巴特勒感叹：“这是因为他们生下来就被教育：责任比其它事情更重要！”

爱默生说：责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。俗话说，责任重于泰山。责任是生活依靠的基石，人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任时，就等于放弃了生活，也将被生活所放弃。人可以不伟大、可以清贫，但我们不可以没有责任。任何时候，我们都要扛起肩上的责任，扛着它，就扛起了生命的追求与信念；扛着它，就扛起了人生的美满与幸福。 

责任是一种情怀的担当。

责任始终是华夏子孙涌动内心的一种伟大情怀和历史担当，成为人们的一种价值追求。也成为衡量一个社会，评价一个人的重要考量。古往今来，多少英雄好汉留下了负责任有担当的美名，用满腔热血谱写了一曲曲充满责任情怀的大义之歌。“天下兴亡，匹夫有责”，顾炎武告诉我们作为中国儿女对国家责任的不可推脱。“凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任”，梁启超用最朴实的道理做出了最庄严的承诺。“真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步”，邹韬奋内心涌现的热情挑起了社会的责任感。“为中华之崛起而读书”，周总理喊出了振兴中华的历史责任。“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣”，梁启超的这句话提醒着我们，对自己的生活充满信心，勇敢承担起责任和义务，一个勇于承担责任的人，会因为这份承担而让生命更有力量。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，北宋政治家文学家范仲淹把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力，表现出了他的远大政治抱负和伟大胸襟胆魄的历史担当……灿烂星河中，多少历史人物胸怀大义、肩挑责任、担当使命、先忧后乐，创造了中华文明史上闪灼异彩的精神财富，成为流淌历史的风流人物。

责任是分内应做的事情，是应当承担的任务，是应当完成的使命，是应当做好的工作。对内是一种担当，对外是一种义务，社会需要它，人民需要它，民族更不能缺少它。责任能激发人的潜能，也能唤醒人的良知，给人责任，也就给了信任和真诚，有了责任也就成就了尊严和使命。责任对于一个人的成长非常重要，是人生必修课，是不可缺少的生命元素，有这一课生命才完美，人生才有意义。责任教育是育人工程，立人教育，是学校教育不可或缺的重要内容。有担当的学校应当承担起培养学生责任教育的使命，把责任教育作为德育工作的重要内容，深化责任意识、强化责任感、固化责任担当，让责任教育融入学生人生观世界观价值观的教育全过程，在孩子们的心中种下一颗“责任”的种子，真正养成具有强烈责任意识和使命担当的优秀道德品质，走好人生的步伐，扣好人生的扣子，为未来发展打下坚实的人生基础。

责任是一副落在每个人身上的担子，我们一头挑着责，一头肩着任，责是生命，任是人生，我们挑起担子就是用生命的责任书写责任的人生。

责任，教育应有的气息，孩子一生随行的能力。

（本文为邵长宇副校长原创投稿）

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