对不起，我只是个老师！道出了无数教师的心声
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德宏观教推荐语：
今天是我国第33个教师节。于我而言，“老师”始终是个温暖而心存感念的称谓，尤其是曾经遇到的一些“好老师”，不仅一辈子都珍存在内心深处，更是在前行的路上不断回想起他们过去的教诲。
“京城教育圈”今日推荐一篇曾引发广泛共鸣的旧文。透过独白式的文字，您能读到这位教师内心真实的心声，以及关于教育的期待。做老师真不容易。衷心祝愿教育圈的朋友们：教师节快乐！
对不起，我只是个老师！道出了无数教师的心声
文|彭金龙（广州市海珠区实验小学教师）
有人问：你是人类灵魂的工程师？我回答：不，我只是个老师！有人问：你的工作是天底下最光辉的职业？我回答：不，我只是个老师！有人问：你是吐丝的春蚕，你是化泪的蜡炬？我回答：不，我只是个老师！
有人说：老师应该把自己的所有都奉献给祖国的教育事业！我回答：不，我只是个老师！我要休息，我有自己的家庭，我有自己的孩子，我有自己的爱好，我希望能够心安理得的，像别的行业的人一样享受自己的生活，我希望自己的劳动能够得到社会的认可，我同样希望自己付出的劳动能得到应该有的回报。仅此而已。
有人说：你是老师？那你应该能把所有的学生都培养成祖国的栋梁！我回答：不，我只是个老师！我是个平凡的人。我承认学生的成功并不是我的功劳，他们靠自己的聪颖和勤奋成就自己；同样有些学生的失败也不是我所能左右的，我用尽了全力，可是还是一无所获。当家长放弃了，学生自己放弃了，只剩下老师还在努力想改变点什么的时候，这些老师们显得多么的无助。
有人说：你应该明白：只有不会教的老师，没有学不懂的学生！对不起，我不知道这是“专家”还是“砖家”说的，我只是个老师，我只知道要尽力去教好学生，做好自己的工作。但是，当学生犯错，我们基于职业道德或者说人性的关怀去指出他们的错误的时候，更多的指责却应验到自己的身上。家长说你应该很有礼貌地对我孩子说话；“砖家”说教育应该有更多的方法；学生说你凭什么批评我，为什么总是催我交作业，我恨你。
我很困惑，我只是一个老师，为什么还要当作家：因为整天写计划和论文；为什么还可以到市场上叫卖东西：因为练出了高嗓音。为什么在医生的眼中，我是更容易患咽喉癌的活体。
我很困惑，到底是为了什么？学生进网吧，伙同校外不良少年，穿着奇装异服，家长知道不好，但是不管；学生知道危险，但是不听；老师天天讲，却置若罔闻。某天，当某个学生真的出问题了，人家第一个查的是你老师有没有尽到教育责任。我不得不说，要骂就要骂那些溺爱孩子的家伙，他们是第一责任人啊。每位老师都害怕出事情，每位老师更加无奈自己不是三头六臂的哪吒，不是飞天入海的孙悟空，学生走出校门，我们是没有办法的，尤其是有些家长根本不拿你当回事的时候，你只能祈求上苍保佑那些个性十足的学生不要出事。
老师求着学生学习，学生说看我的心情如何；老师拜托学生珍惜自己的生命，学生说省省吧你，管天管地，你还管这个；老师恳请家长在家照看好自己的孩子，督促他多学习，家长说看我是否有时间……
请剥去我身上那些光辉无比的外衣，用一种平等的眼光来看待我，我只是个老师。我只是在做一个老师应该做的事情。如果讲好话，学生就听，谁会愿意骂人？当所有的努力都没有效果的时候，我还能做什么？忽然想到一句话：教育不是万能的！别把学校当成解决学生一切问题的殿堂，别把老师当成解决一切问题的圣贤；别把教育当成背负一切责任的机器。别给我赋予太多不能承受之重。我只是个老师！
我在畅想：如果有一天我能全身心地投入教学当中，不用只以成绩为目标；如果有一天我成为了学生眼中的朋友，偶尔可以给学生讲讲人生的道理；如果有一天，中国的教育变得非常合理有效，真正是大家都喜欢的……
呵呵，想想而已。
（本文为彭金龙老师原创，首发《广州日报》，微信公众号“京城教育圈”亦发布，版权归原创作者所有）
延伸阅读：
莫让教师节变成“绞”师节
文|金小贝（80后老女孩孩教师、自由写作者，爱文学、爱音乐，爱你）
本文为金小贝老师原创，转自金小贝老师的微信公众号“知心小贝-ID：zhixinxiaobei”
盼望着，盼望着，秋风来了，教师节的脚步近了。
一切都像雨后春笋一般，欣欣然露出了尖锐的牙齿：严禁收受家长礼物的通知下来了，禁止教师吃请的条文批示了，批判教师趁机大肆敛财的舆论哗然了，甚至，又有人重提教师罪大恶极，逼迫学生上补习班了。
看看吧！各个教育部门已经开始组织教师开会，他们的讲话稿也准备好了，再请几个当地政府官员以示重视（尽管每次都是广大教师坐得整整齐齐，看看他们几个姗姗来迟），表扬一批先进，激励一大批落后，批判一些学校或教师，严刹一些所谓的歪风邪气，号召广大教师固守清贫、带病坚持上班，轻伤不下火线，批评一些教师挑三捡四，眼里只有钱。当这一切都完成之后，最后再装模作样、符合时宜地说几句祝贺教师节的不疼不痒的话。
于是，在教师节——这个本该是广大教师最幸福的日子里，我们缩头缩尾，我们噤若寒蝉，我们小心翼翼，我们满腹屈辱。我们坐在台下，听这些菩萨一般的领导高高地坐在台上，时而慷慨陈词，时而柔声细语，时而面目狰狞，时而似笑非笑。
够了！
教师节，成了名副其实的“绞杀”教师的节日！
你们什么时候听说过儿童节，各行各业兴起对儿童的批评？你们什么时候听说过劳动节，各行各业兴起对劳动者的讨伐？你们什么时候听说过建军节，各行各业对军人的严辞？为什么只有教师节，你们要发那些集中整治教师、规范教师行为的通知？
我们只想问问，这是教师节吗？
总有人说（包括教育当政者），教育滑坡、教育弊端的根源在于教师整体素质的下滑。那些居在深宫的位高权重者，你们吃着特供，呼着净化空气，居有豪宅、出有豪车，你们可曾知道，有多少县级、乡村教师辛苦一年的工资，不抵你们一两套高级时装、一两条高级香烟。
这样的待遇、这样的地位，如何能够吸引到高素质的人才？教师招聘是你们在把关，你们难道不知道，他们都是哪些阶层的后代？但凡有一线生机，谁会愿意到教师岗位啊！这几年，不是有很多招上特岗，最终却辞职而去的大学生吗？
有一个县城，岗位人数远远超过了报考人数，最后，所有考试人员全部录取。在这样的招聘现状下，你还如何要求高学历、高素质！
前几天，山西的一位教师朋友给我发来信息。他刚考上特岗，开学一周，就萌生了辞职的念头。
在他发给我的照片中，我看到了他杂乱阴暗的住室，一块老式旧床板上，连条凉席都没有。床的后面，是斑斑驳驳的墙壁，最上面因为连绵阴雨（他所在的学校属于山区），湿了很大一片。两张课桌拼在一起，一张放着他的电磁炉、锅碗瓢勺，一张堆着学生作业本。地上放着一个很大的农民工用的条纹编织袋，装着他的衣服、被褥。
他给我发来一个哭泣的表情，说：小贝姐，我真的受不了了。
我不知道如何作答。我如果安慰他，告诉他要苦守清贫，我怕我害了他。我如果鼓励他辞职，我又怕对不起教师这个身份。我把他的情况发到微信上，结果引来一大批批判：乡村教师就是这样！以前的老师还不如现在呢！作为教师怎么能挑三捡四，连这点苦都吃不了！
呵呵，一群道德婊！
尊敬的领导们，在这样的环境下，该如何教育老师安于现状，该如何提高教师的素质？
曾几何时，我们为收到学生送的礼物而感到骄傲，一束鲜花，一张卡片，一个苹果，一张笑脸。我们在办公室里互相观摩彼此的礼物，互相啧啧称赞，互相自豪，互相显摆。那时候，仿佛谁也没有注意到，教师接受学生的礼物会有风险。那时候，学生是可以拍打的，家长远远见到你是会谦恭地打招呼的。
现在，我们再也不敢了。即使学生送给我们一束纸塑花，我们也要谨慎地询问：花钱了没？不要给老师送花钱的礼物。
若有家长给老师送礼，我们更是避之犹恐不及，一旦你接受了他们的礼物，等着吧，你在他们心中的地位马上就一落千丈（何况本来就不高），何必为了区区一点利益而葬送了教师的名声。
我常对同事们说：教师不欠家长们请的那一顿饭，更不少他们送的那一点礼。不管他们是出于尊重还是私心，都要坚决抵制。
那些在台上大呼小叫严禁教师吃请和受礼的官员们，请不要把你们的日常行为和固定思维想当然地投射到广大教师身上。第一，没有那么多人给老师送礼；第二，没有那么多老师会像贪官一样无耻。
若你们真的重视教师，请你们在给广大教师开会的时候，能比老师来得更早，坐在台上等着老师。
若你们真的重视教师，就不要只是在教师节这一天才想起他们。
若你们真的重视教师，就不要在这个本该欢声笑语、共聚一堂的日子里，把全体教师聚在一起，严禁请假，签到点名，名为表彰，实为集体批评，穿上小鞋，以免教师松了严格要求自己的弦，要求兢兢业业、只问耕耘、不问收获，哪怕这点收获已经不足以养家糊口。
若你们真的重视教师，就不要以“教师节”之名，行“官僚作风”之实，把真正的教师节还给教师们！
虽然网上有很多教师悲愤地喊出“取消教师节”，但我不主张取消。教师本来就应该得到全世界的尊重，拥有自己的节日天经地义。只是希望，我们的教师节能够去掉更多的行政意味、批判意味、道德意味，给广大教师真正的尊严。
在这一天，给教师发点福利，请教师看场电影，举办一些文艺节目，带教师做一些体检，甚至可以给教师家属送上祝福，感谢他们在家庭的付出，才有教师在学校日复一日的辛苦。
这样做，才是真正的教师节！
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