如何在一所学校整体推进学本教学？

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（▲应全国中小学教师继续教育网之邀请录制《深度教与学》十讲，前四讲理论部分由中国教育科学研究院长田慧生主讲，后六讲实作部分由重庆市沙坪坝区教师进修学院培训中心教研员杨德发主讲。杨德发在《校长传媒》公众号上发表了12篇关于深度学习的文章）

【杨德发专栏】

如何在一所学校整体推进学本教学？

文|杨德发（重庆市重点课题《学本式教师培训资源开发研究》课题组负责人）

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只在一个学科搞学本教学，其他学科仍是教本式教学，效果一点也不好。要使学本教学效果好，需要在一所学校整体推进，至少在一个年级整体推进。本文谈谈整体推进的策略，供各中小学参考。

1.统一认识：全校校级领导、中干、教师要统一认识，形成合力。首先，大家要认识到传统教本式教学的危害。其次，大家要认识到推进学本教学对教师、学生、家长、领导的好处，对学校发展的好处。认识不到位，行动时就被动、迟缓、拖拉。认识到位了，就会积极主动，就能在工作中遇到问题时想方设法去解决。在一所学校整体推行“学本教学”，与任何新生事物出现在一所学校一样，都有赞成的（约占20%）、中立的(约占60%)、反对的(约占20%)。校长推行学本教学，一定要赢得中立的教师的支持，说服反对的教师赞成。如果反对的教师抱着拒绝学习、假装学习等消极态度来参加学校组织的“学本教学全员培训”，他就可能学不进去，其他教师都学会了，他还在打酱油。根据脑科学，要用外力去改变一个人的不良习惯，须重复上万次；而当一人认识到自己的不良习惯的坏处而用内力去改变则只需要重复几次。教本式教学就是教师养成的不良习惯。要用外力去改变是非常难的。只有唤醒教师，提高教师的认识，让教师自己认识到非改不可，他们才容易接受学本式教学。教学方式制约学习方式。在教本式教学下，学生只能用消极的学习方式学习。在学本式教学下，学生只能用积极主动的学习方式进行学习。

2.成立领导小组：成立学校课改领导小组，制订全校课改推进计划，制订促进全体教师采用学本教学的激励机制。比如，对学本教学掌握好的20%的先进教师奖励去外地学习。

3.成立推进工作小组：分年级成立学本教学推进工作小组，具体落实本年级学本教学的推进工作。

4.组织教师全员培训：组织全体教师参加学本教学的全员培训，掌握学本教学理论、实作及评价等知识与技能。

5.组织分学科教师培训：结合学科特点，掌握各学科分课型的学本教学流程。

上述两项培训考核合格者发放结业证书，不合格者要补训。评选出20%的先进教师。

6.组织学本教学培训师培训：对评出的20%先进教师组织学本教学培训师培训，让他们掌握培训其他人的技能。培训合格者发给“学本教学培训师”证书。

7.组织后进教师培训：由学本教学培训师再次对后进教师进行培训，确保每位教师学会学本教学。

8.考核验收：全校所有年级所有学科教师每节课均用学本教学完成教学任务。学校领导小组、工作小组随时抽查，发现违规者及时纠正。

9.加强问题研究：在推行学校教学的过程中，会出现这样或那样的问题，这个很正常。关键是要加强对问题的研究，及时解决问题。任何时候不要对学本教学本身有所动摇，不走回头路。要清楚地认识到，改一个人的不良习惯是非常难的。知难而进，才有长进。“课堂革命”，真的有革某的命那么难。

10.要因地制宜：学校有大有小，教师有多有少，教师的基本功有好有差，教师的思想有先进有保守，甚至还有非常顽固的教师。因地制宜的贯彻“以学生的发展为本、以学生的学习为本”的学本思想，坚定不移地推行学本教学、学本管理，假以时日，最终会取得成功。

11.定期开展学本教学专项技能的比赛：教师全员参加，以赛促变。比：如何精彩导入、如何激活学生的大脑、如何完美结尾、如何指导自学、如何指导互学、如何指导展学、如何进行小组建设、如何深入解读课程标准、如何编写学材、如何设计学案、如何设计导学单、如何突破难点、如何设计作业、如何运用信息技术（含如何用好教学APP）、如何激发学生的自觉性主动性积极性创造性、如何指导学生自我管理、如何用好作图法弥补学生的抽象思维、如何用好音乐打动学生。比：谁学本教学课上得好。等等。

12.收集学本教学的成果：每位教师进行学本教学的导学案、导学单、PPT、教学实录（每节课录像）、教学反思、小组文化建设、班级文化建设、学生作业、学生作品、相关工具等收集装订成册或刻成光盘。定期开展学本教学成果展。导学案、教学反思提炼之后可以杂志上发表。教学实录视频可以放在网上。

13.加强对学本教学先进事迹的报道：学校的公众号每天有对学本教学先进事迹的报道。培训全体教师的写作能力及摄影能力，通过丰富多彩的文字、图片对学本教学的先进人物、先进事迹进行报道，让其他教师可资借鉴。

唐僧下定决心去西天取经，经过九九八十一难，最终还是成功了。校长下定决心推行学本教学，解决其间遇到的大大小小的难题，也一定会成功。

（写于2017年11月12日星期日下午16：40）

（本文为杨德发老师原创投稿）

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