茅卫东：厌学的孩子迷游戏，焦虑的家长爱混群
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【茅卫东专栏】
让孩子把话说完
原创作者|茅卫东 教育自由谈
本文为茅卫东老师原创，首发茅卫东老师的微信公众号“教育自由谈-ID：maowd121”，校长传媒获得茅卫东老师授权发布
这是多年前就在国内流传的一个故事，真假不知，不过挺有意思，也符合孩子的思维。
美国知名主持人林克莱特有一天在节目现场采访一位小朋友：“你长大后想要做什么么呀？”
小朋友天真地回答：“嗯……我要当飞机驾驶员！”
林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办？”
小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”
现场的观众笑得东倒西歪，林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。
没想到，孩子的两行热泪夺眶而出，林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。
于是林克莱特问他说：“为什么要这么做？”
孩子说出了他的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！！”
还有一则类似的故事，同样不辩真伪，同样很有意思。
一位母亲问她5岁的儿子：“如果妈妈和你出去玩，我们渴了，又没带水，而你的小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢？”
儿子歪着脑袋想了一会儿，说：“我会把两个苹果都咬一口。”
母亲很失望。
她本想像别的父母一样，对孩子训斥一番，然后再教孩子怎样做，可就在话即将说出口的那一刻，她忽然改变了主意。
母亲摸摸儿子的小脸，温柔地问：“能告诉妈妈，你为什么要这样做吗？”
儿子眨眨眼睛，一脸童真：“因为……因为我想把最甜的一个给妈妈！”
有时候，我们什么都不用做，只需要让孩子把话说完。
遗憾的是，很多时候，我们往往等不到孩子把话说完，就急急地开始自以为是的教育。
为什么，我们这样着急？
为什么，我们对自己的孩子这样没有信心？
答案或许是：我们对自己的教育太没有信心。
我们不知道自己对孩子的教育是不是成功，我们不清楚孩子是不是在意我们，所以，我们需要假设一个场景，并期待孩子能够给出与我们内心想法一致的答案。当孩子的话与我们的期待不一致时，我们失望至极。
问题是，失望之下对孩子的教育，真是教育吗？
我们不等孩子把话说完，就急急地告诉孩子“你不能这样”“你应该那样”。
我们这是为孩子的将来着想，还是害怕孩子将来会抛弃我们？
或许，更多的是后者。
对比上面两个故事，视野差距还是很大的。
前者是假想了一个职业场景，看孩子如何反应。观众的东倒西歪，说明他们并没有把孩子的话当成一个多大的事，反过来，他们是把孩子当孩子看，孩子的那番话，他们一定是看成为童言无忌。
后者是母子之间的对话，核心是考验孩子心里有没有妈妈。妈妈的着急，正在于孩子的回答不是她所期待的。幸好这位母亲调整了一下心态，不过，我还是怀疑她后来那温柔一问，内心里应该是蛮紧张的。
所以，两个故事看起来很类似，其实第一个故事的落脚点在孩子，是展现孩子的想法，第二个故事的落脚点在妈妈（成人），孩子是为妈妈而存在，孩子的被承认只是因为他心里有妈妈。
或许，这也从一个小小的侧面反映了中美教育的不同吧。
2018-03-29摄于高邮镇国寺
【茅卫东专栏】
厌学的孩子迷游戏，焦虑的家长爱混群
原创作者|茅卫东
本文为茅卫东老师原创，首发茅卫东老师的微信公众号“教育自由谈-ID：maowd121”，校长传媒获得茅卫东老师授权发布
和大家分享一个观察，即标题所言：厌学的孩子迷游戏，焦虑的家长爱混群。
如今，厌学的孩子何其多。
多年前，如果有一个学生跳楼了，那就是重大新闻，人人关注。
现在呢，学生自杀是重大机密，不予公开，发朋友圈都可能受到警告。
光明正大的理由是此类新闻容易产生诱导效果，不宜报道。这么说不无道理，但如果实际问题迟迟得不到有效解决，难免让人产生其他想法。
与庞大的学生基数相比，自杀的肯定是少数，更多的学生不自杀，也不学习。学校不让带手机，那就休学回家继续玩游戏。
我估计，现在教育局里，申请休学的单子应该都是一撂一撂的。
许多家长非常焦虑，希望能有一种立竿见影的方法根除孩子的“网瘾”；许多老师很烦恼，希望学校严防死守不让学生带手机进校园。
不过，今天不讨论到底有没有“网瘾”这回事，更不是分析如何戒“网瘾”。我想说的是，许多因为孩子迷恋游戏而焦虑的家长，他们或许正在做和孩子一样的事情，区别只是孩子和家长各自迷恋的对象不同：孩子迷恋的是游戏，家长迷恋的是家长群——高大上一点叫“家庭教育群”；孩子玩得天昏地暗，家长聊得不亦乐乎。
就像我不认为孩子玩游戏就是走上不归路，我当然也不反对家长加入各种家长群。只是有的孩子确实玩得有些过，最夸张的是连续几天玩游戏最后猝死网吧。据我的观察，也确实有家长混各种家长群有些过了，有时候我甚至像太监一样替他们着急：这几个人怎么整天在群里说话？白天也就算了，孩子在学校上学，他们占老板便宜。晚上孩子应该回家了吧，怎么有些家长还是一个劲儿地群聊呢？难不成，他们也和我一样辞了工作闲的？
许多家长群的“工作模式”基本是这样的：新人入群诉苦，老人传经送宝；今天你问我答，明天我问你答，很是热闹，充满爱心。
只不过，聊来聊去，问题还是那些问题，答案就是那些答案，百度一下都能找到。
我曾经劝过几位活跃于群里的家长，他们说，我讲的有道理，以后应该少聊天多陪陪孩子。可是一转眼，又看到他们在群里“无私奉献”了。
算了，尊重他们的自由吧，他们的焦虑也需要得到释放。
就像他们的孩子，不愿学习，不做家务，懒得出门，对什么都不感兴趣，可是荷尔蒙照常在分泌啊，怎么办呢？玩游戏嘛！他们为孩子而焦虑，可是自己束手无措，也就只能在家长群里寻找知音——不对，应该说是同病相怜，彼此宽慰。毕竟，这个不用花钱，暖心。不像某人，向他诉个苦居然要收费，不到一个小时五百，简直是抢钱，没有一点同情心。
可是话反过来，都成年人了，解决焦虑的办法就是混群，又何必怪孩子不好好学习迷恋游戏呢？身为家长，有人宁愿花大把大把的时间泡在群里，也不愿意花五百块钱认真咨询一回，他的孩子不想辛苦学习还被老师骂，也可以理解啊。
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