西湖大学党委正式成立！能否激活高等教育一池春水？
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西湖大学党委正式成立！ 党委承担着哪些职责？今后要干些什么？
图、文|杭州发布
2018年4月20日，西湖大学全体党员和教职员工代表大会召开，会上宣布了杭州市委关于成立西湖大学党委，以及党委班子领导人员的任命决定。
今年4月初教育部正式公布成立西湖大学的批复后，杭州市委按照《中国共产党章程》和中央有关规定，同步组建了西湖大学党委，党组织关系隶属于市委教育工委。杭州市委选派董清源担任西湖大学党委书记、孙幼幼担任西湖大学党委副书记，市委教育工委决定杨文铸担任西湖大学纪委书记。
西湖大学为什么要建立党委？党委承担着哪些职责？今后要干些什么？
为什么要建立西湖大学党委？
今年4月，西湖大学正式获教育部批准设立，标志着西湖大学进入全面建设发展新阶段。（详情点击《西湖大学有啥不一样》）
（▲西湖大学云谷校区效果图）
成立西湖大学党委，既是《党章》关于党的基层组织建设的基本要求，也是《民办教育促进法》关于组织设置的明确规定。
撸起袖子，着力干好这些事儿！
西湖大学党委隶属于市委教育工委，是西湖大学办学治校的政治核心。
学校党委要切实保障学校全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，不断加强和改进高校思想政治教育，提高人才培养质量，为新时代中国特色社会主义伟大事业培养拔尖创新人才。
主要是在保证政治方向、凝聚师生员工、推动学校发展、引领校园文化、维护学校和谐稳定、参与人事管理和服务、加强自身建设等方面发挥作用。
具体来说：
学校党委不仅要在政治思想建设上把好方向，守牢意识形态阵地；也要在服务师生员工上当好主角，凝聚人心、化解矛盾，解决困难；还要在推动学校发展上发挥作用，维护董事会领导下的校长负责制，大力支持西湖大学董事会和校长依法依章行使职权、开展工作。
接下来要着力干好这些事：
党组织体系怎么建立？
党委将坚持从西湖大学自身实际出发，构建适合自身实际特点的组织建设模式。
党务干部队伍怎么选？
注重从党员院所管理层、科研带头人、优秀师生中发现支部书记和班子成员人选，选好配强基层党组织班子。关心关爱党务干部，积极为他们创造学习、交流、轮岗条件。
有效机制怎么形成？
西湖大学党委如何加强党的领导，确保办学方向的正确性，是一个新的课题。校党委要在董事会和党委“双向进入、交叉任职”的基础上，进一步探索建立既能体现党委政治核心地位、又能发挥民办高校办学优势的管理体制。
强大合力如何形成？
下一步，杭州市委市政府要建立健全助推西湖大学争创世界一流高校的领导协调机制，加强对西湖大学的支持。
杭州市委组织部（市委人才办）在重点问题的统筹协调、高端人才的引进培育、基层组织的建设规范等各方面给予支持和保障。
杭州市委教育工委要支持和帮助西湖大学统筹推进学科建设、科学研究、社会服务、人才队伍建设、教育国际化等各方面工作。
西湖区要在云谷校区建设、区域党建联动、属地配套建设等方面加大支持。
西湖大学董事会、行政班子和党委会要同心同向、相互支持、紧密协作，不断开创西湖大学建设发展新局面！
会上，杭州市委常委、组织部长张仲灿说，西湖大学的未来和杭州的城市理想是紧密联系在一起的。西湖大学的正式成立，对于新时代的杭州在更高水平上参与城市竞争有着特别重大的意义。而西湖大学成立党委，是保证学校正确的办学方向、切实维护学校和谐稳定的必然选择。希望学校党委从成立之日起就保持一流状态、一流作为，为西湖大学集聚一流师资、打造一流学科、培养一流人才、产出一流成果提供一流保证！
资料|杭州市委组织部
本文选自“杭州发布”
西湖大学，能否激活高等教育一池春水
原创作者|人民日报记者赵婀娜
首发“人民日报评论”
西湖大学将为解决多年来困扰高等教育创新发展的深层次体制机制问题趟路，为更多高校建设中国特色现代大学制度提供借鉴和参考。
一所刚刚获批设立的大学究竟有着怎样的魅力，可以让施一公辞去清华大学副校长的职务，担任全职校长？可以吸引年事已高的杨振宁先生担任校董会名誉主席？可以吸引诺贝尔奖获得者戴维•巴尔的摩等一大批教育与科技的领军人物鼎力加盟？由社会力量举办、国家重点支持的新型高等学校——西湖大学，2018年4月16日举办校董会第一次会议，吸引了各方的高度关注。
关注中蕴含期待。开展前沿基础科学研究、培养拔尖创新人才，回答着创新驱动发展这一时代考题；集合众多“千人计划”学者、打造集国际经验与中国特色于一身的高等学府，回应着“双一流”建设的教育课题；乘着民办教育东风、获得国家重点支持，探索民办教育的发展路径……可以说，西湖大学的成立既顺应了国家高质量发展的大势，也探索了高等教育改革的多元路径，更契合着整个社会对创新的更高需求。
“高起点、小而精、研究型”的定位，彰显了这所学校的卓尔不群。与过去我国不少高校盲目追求“大而全”不同，西湖大学将避免走“跑马圈地”、盲目追求规模和数量扩张的老路，以博士研究生培养起步，聚焦基础研究、原始创新和成果转化，从理学、工学和医学三门学科类做起。古人说，“致广大而尽精微”，先精先微，方可至广至大。坚持将优势与特色最大化，坚持内涵发展、注重质量提升，西湖大学的定位，为更好发挥高等教育人才与智力支撑作用奠定了基础。
“以制度为基础按规则办事，给校长最大的治校空间，给教师最大的治学自由”，校董事会主席钱颖一如此寄语。与以往的高等教育改革不同，西湖大学的成立彰显出不同的改革路径，从民办高校切入，能够在借鉴公立高校先进经验的基础上发挥新型大学机制灵活的优势，从而更好地把先进的教育理念、创新理念转化为教学与科研成果。探索董事会领导下的校长负责制，推动高校完善内部治理结构，创新人才培养模式，厘清行政权力和学术权力的边界……西湖大学的一系列制度创新，将为解决多年来困扰高等教育创新发展的深层次体制机制问题趟路，为更多高校建设中国特色现代大学制度提供借鉴和参考。
天下事，唯有教育一事，与责任、温度、使命、情怀系得最紧、最密。西湖大学从筹备到建立的过程，倾注着党和政府对教育念兹在兹的关心，也展示着科学家群体报效祖国、立德树人的满腔热忱。西湖大学首任校长施一公在刚回国时就说“我回来的根本目的是为了育人”，在竞聘演讲时更是直言“人生为一件大事而来，西湖大学就是我生命中的这件大事”。副校长许田教授辞去了耶鲁大学的终身教职，相信“这是一个可以一起奋斗和实现梦想的事情”。西湖大学从成立开始，就饱含家国情怀，承载复兴梦想，寄托殷殷期待。“有可能成为中国高等教育改革之路上的一座灯塔”，期待西湖大学能够破解深层次难题，激活高等教育的一池春水。
西湖大学恰如一面镜子，映射出我国高等教育在新时代焕发的生机与活力，也映照着我国高校向世界一流迈进的坚实脚步。教育改革进入深水区之后，每一项改革举措都行之不易、审慎推进，方能行稳致远。用施一公的一句话来说是，“今后的路道阻且长但我们坚信：未来，我们终将不辱使命！”
（本文转载自微信公众号“人民日报评论”，版权归原创作者所有）
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