乡村幼儿教师在行动 | 在元江，这群人因为热爱而相聚（上）
如果要总结秋天的关键词，“遇见”应该是一个不错的选择！
在这样一个季节里，西部阳光基金会项目组、北京四环游戏小组的李远香老师、北京南山艺术幼儿园的傅静平老师与云南省元江县部分县乡村幼儿园的园长及老师们相遇。她们分享了生命故事，交流了新生、欣慰、自豪、心疼，又或是痛苦中开出的花……
让我们一起来听她们述说，那些她们与孩子、学校的动人故事吧。
01
在第七年又见到了那7位孩子……
@毕绍兰老师（洼垤中心小学幼儿教师）
工作第一年，我带过7位小朋友。当时幼儿园连玩具都没有，我就把我小时候玩过的那些游戏带着他们一起玩，感觉就像回到了我的童年，非常开心。
下午，我还会带着这7位小朋友到田埂上去唱歌，去采标本，那个时候跟他们一起生活我觉得是非常开心，也是非常快乐的。
到现在，我已经是工作第七年，他们也已经到乡镇去读初中。之前，他们六年级的老师邀请我去跟他们参加毕业合影留念的时候，我就发现这7位孩子都已经长得好大了，看到他们成长，我觉得是一件非常开心的事情。
毕绍兰老师（正中）
02
在崩溃中摸索，在爱里治愈
@崔芳绮老师（羊街中心幼儿园园长）
当我第一次去到羊街中心幼儿园时，我发现这里跟我想象的完全不一样。我的第一个感受是什么，是我很心疼那些孩子。
他们大多是留守儿童，一年很难见自己的父母一面。他们常常在睡梦中惊醒，半夜找妈妈，但对语言不通的我来说，孩子的每一次惊醒都是一场考验。
在照看这40个孩子的第一个月，我感受到了特别大的落差和困难。
今年国庆节前一个星期，我们带着孩子们做游戏，有一个女孩子跑过来抱着我说：“崔老师，你就像妈妈一样。”我觉得可能在我的教学生涯中，我永远忘不了那一天。
所以接下来我的工作是暂代羊街中心幼儿园园长一职。希望我能够在接下来的时间里面，给这些留守的孩子更多的关爱。
崔芳绮老师（左二）
03
因远人做因远事
@杨丽丽老师（因远中心小学幼儿园园长）
我是一个带着园长称谓的一线教师，我是因远人，虽不是土生土长，但能够在过去的日子里为家乡的幼教做一点点贡献，是我最自豪的事情。
我一直都是一线教师，一个人独立带一个班，孩子最多的时候是43个，那个时候没有保安，也没有多余的老师，刚才老师们分享的那些故事，我也都经历过。
2018年，因远中心幼儿园从走读式幼儿园过渡到全日制幼儿园，这是一个模式的转型，对我来说也是一种考验。自己没什么经验，也没跟岗学习过，所以很多东西都不懂。
比如食堂建立之初，所有事都会向我报备，都要我去协调，还要爬到水池上面去处理各种水源问题等等。
做幼儿教育，总会有遗憾，只能一边学，一边做。
就这么一路走来，到现在我们幼儿园全日制办园5年了，走到今天，一路经历了很多辛酸，无论是从硬件上的从无到有，还是逐步规范起来，以及老师的配置，从最初的5个老师到现在，在各级领导的关心下，我们6个班级12个老师都是学前教育专业的。
就这么一个发展的历程，我也是心酸的，同时也觉得蛮以为自豪的。
杨丽丽老师（正中）
04
他们甚至不知道奶茶
@王慧敏老师（龙潭中心学校幼儿教师）
我今年是工作第四年，第一年在元江县第二幼儿园跟岗学习，李园长他们幼儿园非常好，教会了我们很多，我最大的感触是伙食也非常好。
我们幼儿园的那些孩子有很多东西都没有吃过，我们两个老师就带着孩子自己动手去做一些食物，比如冰糖葫芦，我们自己买葡萄，熬糖，教孩子们串成串。
我们还用牛奶，还有学校后山的茶叶给孩子们做奶茶。但他们以前从来都没有吃过这些东西。
（说到动情处，慧敏老师偷偷抹了泪）
王慧敏老师（右二）
我就觉得那些小孩子真的很可怜，特别的可怜，像奶茶这些吃的，在城市里面对于我们来说是很常见的，但对于他们来说见都没有见过，更何况是吃。
看到这种情景我会很心酸，但自己动手给孩子们做吃的，他们也很开心。
同样，他们玩的东西也很少。我们两个老师经常去翻柴火堆，有一些别人不要的门窗，我们就会把它用锯子一块一块地锯下来。我们幼儿园的平衡木就是用不要的门这样做成的。
爱是一种传递。老师爱孩子，孩子们也爱老师，我们相信元江的幼教事业会因为这些有爱的老师和孩子们而更温暖。
编辑：刘千溪、张旖
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