这4个问题答不好，就别怪孩子不好好学习 ｜人生大不同·学院
开学第三周，家长又犯愁；谁人能教会，娃儿爱学习？
今天，我们回顾陈默老师第一季中“怎样让孩子愿意学习”的部分。让做家长的小伙伴真真切切的搞懂和孩子学习有关的那些事儿。
如何从容解决育儿路上的难题，
做一枚从容自信、乐在其中的粑粑麻麻？
来，听陈默老师的课，就对了！
大不同*陈默老师 家长课堂第二季
倒计时5天！
陈默 上海市心理协会基础教育专业委员会秘书长
20年、近万例的儿童、青少年心理咨询经验，
扎实的理论功底＋丰富的实战积累
对当下的亲子教育有非常独到的观察、见解和对策分析
“
首先，要搞清楚一个问题——
当今孩子在怎样的社会背景下做学生的？
先说一个例子，有一次我到一所小学问一年级的小学生家长，知不知道高考是几月几号？全都知道！！问题是他们不需要对那么远距离的事儿这么敏感，试想，他们会不会和自己孩子有意无意的提起十几年后的这件事儿呢？
其实，现在几乎所有人都对“高考”这件事非常敏感，刨去家长，还有学校、班主任、周遭朋友等等等等。现在的学生，真的就是在这样一个社会背景压力下学习的。
古往今来，中国文化中谈论读书功利性的内容太多太多了，最有名的就是“书中自有黄金屋”，但如果现如今的家长和00后孩子讲读书的目的，和他说——读书好是为了将来找好的工作、有好的收入、过好的生活巴拉巴拉……他们的内心是非常反感的，表面上他可能不反抗，实际上孩子早就关上耳朵、内心，屏蔽你说的每一句话。
1学校环境
·学校生活很单调
有些学校甚至把春游、秋游都省略了。有些班级里，老师把四个人分一个组，选一个小组长出来管其他的人，甚至下课也要轮流上厕所，不可以在走廊里跑来跑去。有一个实验——把一只刚出生的猴子放在笼子里，等它一岁多把它放出来，明显看得出它很呆滞，不灵动。如果像上面所说的那样，孩子在学校就和小猴子关在笼子里没什么区别了。这种单调的学习生活很可能导致孩子不想去学校。
·竞争气氛很浓烈
学校里，教师之间的竞争一向很激烈，不可避免的，教师会把这种竞争气氛转移给他的学生。大家要明白——一个人，偶尔参加竞争会很兴奋，但如果天天参加比赛，就会想逃离，出现心理问题。易出现心理问题的外部环境因素一般有两个，高竞争环境和高孤独环境。现在的孩子刚好同时处在这两个环境下，所以很容易出心理问题。
还有就是教师群体的问题，中小学老师大都很焦虑，因为他们既是应试教育的执行者，也曾经是受害者。如果这样双重身份的冲突处理不好，他就会从内心抗拒老师的工作。
而这些问题，家长在做自己学生的那个年代是没有的。
2家庭环境
·高期望
现在对孩子高期望的家长太多太多了。“高期望”本身没错，但有些家长却非常具体化，切记——高期望不可“具体化+低评价”。什么是具体化的高期望？比如：有时家长会期望孩子考上某所学校，于是在孩子面前不停的说，反复的提那所学校。这就是具体化。
·回避现实
其实孩子的学习能力是有强有弱的，能力弱一点的在校成绩是中或中下。但是家长不能理智的面对学习能力差别带来的学习结果差异，他一定要想办法让自己的孩子成绩升到中上。
事实上，在临床咨询个案中我发现——小孩几乎没有不努力的，他们真的已经非常努力了。但没有一个家庭会接受自己孩子成绩上不去的现实，其实是在回避。
家长能想到的办法就是补课，然后还会和孩子说“我们付出的代价很大的！你一定要好好学习啊！！”但补课后，发现成绩没有明显提高，家长就会崩溃，孩子的自信心也会被摧毁。
1和谐的家庭气氛
母亲是一个家庭的灵魂，如果家庭不和谐，夫妻吵架，很可能会影响孩子。现在很多家庭中父亲在外打拼忙事业，不太有时间精力照顾孩子，如果母亲情绪稳定，多在孩子面前多说父亲的好话，家庭环境就会稳定。
2母亲的良性暗示
母亲的暗示会进入孩子的潜意识，这是真的。母亲内心恨的人或者事，孩子也会恨。有时孩子不想去学校，抵制自己的老师，都是源于母亲的暗示。
3安抚好孩子的情绪
在外部压力很大的环境下，孩子的心理可能多多少少会受伤，如果一直得不到治愈，最终就会出问题。好的母亲是有疗伤功能的，孩子回到家里，情绪会被安抚，内心会踏实。
归根结底，让孩子愿意学习，核心人物是母亲。
1学习本身有趣味
其实一点都不难，比如家长带孩子去超市买日用品，让他帮着一起算价格，大面额的付出后的找零。甚至有家长自己花时间精力把数学题编成故事说给他女儿听，孩子的数学能力真的变得很强。这样生活化的学习，就会趣味化。孩子觉得有趣才会学。
很可惜的是现在的家长，大都不愿意或者不能自己给孩子学习上的有效刺激，转而更多的关注哪个机构补课有用，哪位老师教学能力强。
2学习能分享
当孩子通过学习有了成果能和身边的亲人分享时，他也会有动力学习。比如：家长回到家多问问孩子今天学了什么，让他做小老师教教自己。
3学习有成就
特别是在校成绩是中等以下的孩子，家长更要在家里给到他名次以外的成就感。让孩子明白，不只有班级里的名次体现他的价值。
关于学习，青少年通常有四个核心问题，当孩子问到时，做家长的不要逃避，需要做好充分的准备。
以下是我给出的建议和参考。
Q1：学习有什么意义？
A1：是没有意义，不是所有的事都必须有意义。在我们生活的地球上，动物过的是原始的本能生活，经过了几千年仍然没有变化。而人过的则是创造性的生活，就因为人会学习，人有学习用的大脑，人是学习型的生物，课堂上、生活中，每时每处都是学习。
Q2：学习有什么用？
A2：学习，是父母出钱、老师出力、社会出资源，共同训练你的思维，提高你大脑能力、让你越来越聪明的事儿。你何乐而不为呢？
Q3：反对应试教育，讨厌天天做那么多作业，苦死了！！
A3：“苦”是一种情绪体验，是想法造成的，而不是事情本身造成的。如果你改变想法，体会到耕耘后有收获的乐趣。或许多年后回想起中学、小学的课堂学习成果，这就是人生的精彩之处。
Q4：社会上经常有读书好的不赚钱、赚钱多的没读什么书的例子，怎么解释？（最有挑战的一个问题！）
A4：读书从来和赚钱没关系。赚不赚钱和一个人的特质有关，有些人天生注定发不了财。要明白的是——动物只有物质享受，而作为高等动物的人，有精神享受和物质享受两种。物质享受人人都可以，但是一定会厌倦；而精神享受和学历有关，学历不同的人精神享受不同，学历越高，往往精神享受更深更广，层次丰富。所以学历高，有更高的精神享受当然是好的。
”
大不同×陈默老师育儿课第二季，
大不同君精挑细选了五个课题，
每个都打在育儿的痛点上！
▼
▼
▼
一、课程内容
全课程共五个主题，半课程可任选其中三个
（考虑到有些家长会时间冲突，所以这次仍旧开设了半课程，好贴心哒！）
１. 3月12日(周六) 隔代教养的利弊和操作原则
２. 4月09日(周六) 如何与孩子正确沟通
３. 5月07日(周六) 养儿养女果真大不同？
４. 6月04日(周六) 有了孩子之后的夫妻关系建设
５. 6月18日(周六) 老二来了怎么办？
二、时间&地点
时间：9:30-11:30 每次留有15分钟现场答疑
地点：徐汇区岳阳路200弄2号 大不同会馆
三、课程形式
面授课程&现场答疑
如因时间问题，无法出席现场课程，大不同将在该次课程结束后一周内的某一日晚（具体日期另行通知）来会馆补课（音/视频）。
注：1.为兼顾学员利益保护陈老师课程版权，不提供网上视频和文字版；
2.单次补课仅一次机会，请勿错过
四、课程费用
5次全课程：单人980元；两人同行900元/人；三人同行800元/人（特别喜欢分享的大不同君相信，一定也有同样喜欢分享的小伙伴）
3次半课程：600元（5选3，具体课程请报名时注明序号）
备注：如因个人情况需退课，1月31日前提出退全款，2月28日前提出退60%费用，3月1日开始不接受退课、改期申请。
其他：报名课程的家长将自动成为“大不同家长汇”VIP会员，优先参加线下育儿沙龙等活动。
▋▎ 报名方式
WAY1：支付宝转账
1、登录支付宝客户端向支付宝账号付款
账号：rsdbt2011@163.com。
名称：上海人生大不同公益发展中心
付款时在留言框内留下您的姓名、电话以及报名项目（必填！！如是半课程，课题序号也是必填的哟！），多人参与/合并支付请务必留下每个人的姓名和联系方式哦~否则可能会与大不同君失联哦~没有信息只能当做“善款”喽%>_<%
2、由于名额有限，名额报满则报名截止。可能会出现支付款项后未能获得参与课程的机会，如有此种情况，全额退款，同时人生大不同保留最终解释权。
3、有任何疑问可向本公众号咨询，我们会尽快回复。
WAY2：淘宝店购买
1.进入大不同君的淘宝店：大不同君的小店
2.选择心仪的宝贝，按照提示购买就可以喽！
（如是半课程，课题序号是必填的哟！）
3.有任何问题都可以通过阿里旺旺咨询哦！大不同君变身店小二为大家解答问题。
WAY3：到店支付
1、也可提前到大不同会馆咨询，现场支付
2、实体店开放时间：10:30AM－6:00PM
3、地址：徐汇区岳阳路200弄2号 大不同会馆
日
历
大型演讲
3月27日
朱赢椿：一个脑洞大开的顽童
学院活动进行中
3月2日——4月23日
大不同舞蹈进阶工作坊（第一期）
3月6日——4月23日
大不同亲子农耕课（南汇地里 第二季）
3月12日——6月18日
大不同家长汇陈默老师课程（会馆 第二季）
3月20日——4月24日
儿童戏剧工作坊平日班（会馆 第四期）
长按指纹，识别二维码关注详情
2011年由《申江服务导报》发起，
一个为青年群体实现多元人生的公益机构，
新浪微博：@人生大不同公益行动
