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如何改变做事情总是三分钟热度?| 教你一招

2018-02-07 黑天鹅图书

提问:为什么你总是三分钟热度?

马东团队新书《小学问》给出的答案是:先想清楚你要成为什么样的人,再按照这样的方式去思考和生活,那些起初看似遥不可及的目标,就能自然达到。也正是在这个时候,你才能说自己真正拥有了这些品质。这个顺序是be-do-have,而不是do-have-be。


很多人在改变自己的时候,遵循的顺序都是do-have-be。也就是说,觉得自己某方面有不足,那就首先想要去“做”(do)些什么,来“得到”(have)什么,最后“成为”(be)什么。可是,如果不事先想清楚你要成为什么样的人,那你即使做了很多,也是事倍功半。


就拿减肥这件事来说,一般人的顺序是:


1.我想要减肥。(do)

2.因为我想要美好的身材。(have)

3.最终,我想成为一个健康自信有魅力的人。(be)


然而,这种对于目标的美好幻想虽然很激励人,但同时也会给我们带来巨大的沮丧感。甚至可以说,正因为这个“be”太过美好,反而越发衬托出“do”的无力和无效,让我们看不到“have”的希望。这是因为,你梦想的绝大多数目标都不能给你及时反馈。道理很简单:一个目标之所以会成为大多数人的梦想而非现实,正因为它难以达到。难以达到,是因为难以坚持;而难以坚持,则是因为中途你走的每一小步,看起来都那么微不足道。这时,你的心态变化遵循着这样一个顺序:


1.等我瘦下来,嘿嘿嘿嘿嘿……(流口水)

2.我要努力减肥!(流汗)

3.唉,还是没变化……(流泪)


所以,梦想越美好,中途的努力反而越渺小,就会越难坚持。因为在你的do-have-be之间,有着令人望而生畏的空隙。可是等等,你没发现这里有什么问题吗?驱使你的动力,是“等我瘦下来”如何如何,可是如果你不能先像一个瘦子那样生活,你就不可能真的变瘦啊!


归根到底,问题出在顺序上。正确的顺序应该是这样的:be-do-have,现在你试着反过来看这个故事:


1.我要做一个有自信,有魅力的人。(be)

2.这样一种人,会做些什么事呢?(do)

3.做了这些事之后,我会拥有什么呢?(have)


你看,人改变了,行为模式改变了,你所追求的外在结果也就水到渠成,反而不需要那么放在心上,这才是达到目标的正确途径。


那应该如何进行自我行为管理呢?第一步,就是不要急着问“我要做什么”,而是要问“我要成为一个什么样的人(be)”。是这样的人,就自然会做这样的事(do)。与其羡慕别人的身材、学识、财富(have),倒不如从这个“be”做起。

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《小学问:解决你的7种人生焦虑》

马东团队

内容简介:


这不是一个小时代,这是一个小学问的时代。只有知识,没有观点的人,正在被淘汰。别让焦虑毁了你的生活,懂点小学问,超越许多人。


焦虑让人学习,成为别人眼中的“聪明人”。只有把焦虑弄明白,才是唯一让你不焦虑的方式。浩瀚的知识海洋中,从哪入手、学习哪些知识才可以缓解焦虑?在有限的时间里,其实不用每门都样样精通,学问不用“大”,“小”就够用了。“小学问”不是通过知识的增长而改变,而是激活你的知识存量。它能解释日常生活中很多搞不明白的现象,比如,为什么在健身房办卡后再也没去过?为什么买的书从来没翻过?为什么有人可以“躺着”把钱挣了?为什么你做不到“管住嘴”?


全书共有7个“小学问,”每一则“小学问”里,每一个知识点既有应用场景,又有解释力度,还能迁移到其他领域,以及足够轻巧有趣。《小学问》由你每天都能接触的“游戏、健身、职场、恋爱”场景切入,带读者走进知识领域的课堂。相信通过一些垂直领域的有趣观点、知识的分享,面对日常问题和困境时,可以自如使用的逻辑思维能力,帮读者提升思维的竞争力,让读者学会按照这些聪明人的方式去思考问题,行为不落俗套。


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