职业探索公益征集：让我们一起点亮一个生命
如果大家感兴趣更多了解一出学社和实务学堂发起的职业探索公益项目，请扫二维码进群。我们将陆续安排几场线下与线上的说明会，具体信息将在群内发布。
今年暑假，《乐队的夏天》热播，有这一期，这样的话语，让我印象深刻。
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2019.7
《乐队的夏天》中，新裤子乐队演奏的是《一场游戏一场梦》。后来他在微博中写道：我和庞宽在学校的时候非常自卑，没有出众的外表，没有富有的父亲，只有不招人喜欢的性格。我的少年时代是孤独的、漫长的、成长停滞的，以至于像我这么帅的，到30岁才迎来初恋。“我们的少年时代是失败的，音乐勉强打开了封闭的心灵。”
当看到这样一群成年人发声的时候，我瞬间泪奔了。有多少人的青春，是这样度过的？每年有那么多的考生，我们看到了太多谁谁考好的消息，却看不见那些不适应应试的孩子的心酸，甚至自动认为：这就是学习不好应得的后果。
压抑、否定、封闭、自卑、沮丧、迷茫……没有方向。这些音乐人用音乐敲开了封闭的心灵，还没有找到敲开心扉钥匙的他们，又是怎样度过的呢？
这样的群体，正是我们在接收的学生。
他们辍学在家，不愿意去上学，有对老师的阴影，有对群体霸凌的恐惧，有对家庭暴力的无奈。
担负着太多的负面消息和外界的否定。
他们是在传统学校中被排斥的“边缘群体”，被贴上种种“问题”标签。他们学困、叛逆、厌学，他们迷茫、思索、求而不得。
他们尚未找到敲开心扉的钥匙，默默在原地承受，积极寻找自己的意义与方向……
It may seem like they failed the system, but it is because the system failed them.
而我们在做的，是希望提供给他们现行教育体制下所无法给到的支持，使他们都能成长为能够终身学习、创造价值的人。
我们是谁？
我们是两家不同的创新教育机构。虽然面对的人群不同，但是想解决的教育问题却是一致的。
一出学社
一个全日制的成长中心（小微学校），主要针对初高中阶段在困境中的学生，他们可能有学习困难、心理障碍或者行为问题。现有25名学生，年龄在12-19岁之间。他们可能因为迷茫、不自信、无法适应体制内环境，之前长期经受伤害和打压等等。但他们都是我们眼中的无限潜力股。为此，我们营造爱与信任的师生关系，看到和尊重每位学生不同的需求，耐心给学生时间和空间去疗愈。我们提倡共同成长、接纳宽容，承认学生的个性差异，帮助他们找到适合自己的发展路径，包括高考、出国或就业。我们关注学生未来的出路，更关注他们真正的成长。
实务学堂
面向较低收入家庭的职业教育公益项目，全日制、非学历、学制三年，2018年3月创立于北京昌平，愿景是“培养珍贵的普通人”。课程包括身心素质、职业素养、专业技能三大板块。目前主要开设的专业方向，包括编程、写作与运营、手工艺术等。现有30名学生，主要来自农村，大多有留守、流动经历，部分有打工经历，年龄在15-20岁之间。
面对这些青春期的迷茫，我们可以做些什么？
为什么要做职业探索？
《麦田里的守望者》里的16岁少年霍尔顿，他说不清楚自己要什么，但他知道自己不要什么。从霍尔顿身上，我们看到：成长需要一定的迷茫，因为它打破了社会对一个人的限定，对一个人的规定性，让整个人浑身充满了可能性。
我为我们的学生，提早遇到这些苦难和迷茫而感到开心！而现在的很多年轻人却在忙着把自己僵化固化，赶紧把自己固化到放在一个看似优越位置，中间不包含思考，不包含一种拒绝。忙着去追求一份他人眼中光鲜的职业，却从没问过自己是否真的热爱这份职业。
“比起每周40小时的工作时长，投资银行员工每周却有80-100小时的工作都要注意力高度集中；
我们看见了工程师穿着名牌月入五万，除了知道他们的工作制度是996之外，又有多少人知道他们的主要工作内容就是和代码打交道？
我们看见了社会地位高的医生，可谁又会想过，无论走到哪，他们24小时都要带呼叫机，随时被呼到医院加班……”
很多人，对职业的认识，都是“职业的艺术照”，却看不到“职业的素颜照”。
每个人对世界的理解都是靠自己“有限”的线索去想象构建的。很多时候的脆弱和不能接受，均源自想象的坍圮和破灭。可从儿童到成人的这个过程，我们更希望带孩子解构自己原本的幻想世界，去看见真实的世界，打破自己固有世界的幻想，打破对完美的诅咒，一起去看见苦难、看见不平衡，一起去看见平凡以及平凡之中蕴藏的智慧。我们希望带着孩子们做个人类观察员：去看多元复杂世界里的百态人生。看得多了，原来，我们不是奇葩！原来，我们并不孤单！
我们期待的职业探索长什么样子？
让孩子从成长到成人、从现在到未来做准备，最终找到适合自己的快乐生活模式。
让孩子真实、全面地体验我们的世界，了解整个社会构成；要增加孩子的眼界和阅历，对他人和世界更宽容、更从容；更要让孩子发现自己的职业兴趣、个性能力，知道自己想做什么、能做什么，要过什么样的生活。
这需要学生们走出去：
企业参访、短期助理：让学生走到真实的工作场景里，感受、交流、体验。
也需要把嘉宾请进来：
围炉夜话：邀请各行各业的优秀职业人士，介绍自己的工作内容和自我探索历程。
关于企业参访
困境：很多企业参访就是带着学生去企业走一圈，看看物理条件、硬件设施，找员工做个分享，然后就没有然后了。这个过程对学生有一定有影响，但如何让这个影响最大化呢？
妙招1：尽可能多的联结
让产品与学生联结：比如你是一家游戏公司，刚好有正在开发的游戏产品，可以创造一次学生体验，邀请学生进行游戏测评。测评结束，由相关人员去介绍和分享，这样一款游戏是如何做出来的，各个部门都付出了怎样的努力，它们之间又是如何配合的。
有参与、有体验、有围绕着体验去了解背后的人力付出，从而从更为整体的视角，去看待每个细分岗位的工作。
妙招2：充分发掘企业周边环境
除了有业务、产品和职业相关的学习，我们还可以带领学生进行周边的探索。
曾经，我们准备带学生去参观一个伙伴的共享空间办公的场地时，伙伴告诉我们：“真的没有什么好参访的，几把椅子，几个同事，一个会议室，一眼望到了头。”但我们依然坚持先去看看场地。前往以后，惊喜不已。
我们发现，长期在这个办公场地里的职员，面对这些环境早已习以为常。可在我们老师眼里，却看到了太多的“因素因子”可以去带领学生去探索发现！有遍地的宝藏！
挖掘1：看见他们公司在做垃圾分类，并且针对这个点还组织相关的工作坊。另外，他们周边是aobag的（垃圾回收）站点，并帮助我们进一步了解了这家垃圾分类公司。
挖掘2：共享办公地点的位置在东环广场，这个广场的一个特点：获得LEED认证，与其说是一个特点，不如说已然是一种文化。
挖掘3：在同一个办公大厦，还有一所”百年职校公益组织“与我们的学生非常的贴合。
挖掘4：办公环境周边，开了很多”新概念“的店，可以供学生去探索发现“未来新职业”。做职业人的访谈。
你可能会问：“这些周边环境的挖掘，跟职业探索有什么关系？”
在这个过程中，我们认为更重要的是让学生看见一个系统，以及一个系统是如何参与社会，为创建更美好生活而努力的。带领学生参访，更像是在去欣赏一种品质，一种文化。而这，可能比做个职业人，更重要。
关于短期助理
困境：企业参访仍然只能让学生对“职业和职业人”建立很粗浅的认识。因此，我们尝试过“影子实习”，即学生跟随一位职业人工作1-2天，进行观察和思考。但是，当学生没有任何内容可参与时，经常会“自动待机”。而相关工作人员也很忙，很难过多跟学生有深度的交流，职业人和学生都会感觉比较尴尬。
很多细分的工作岗位，有它机械化的一面，内容重复又枯燥。有的职业人每日充满激情、有的职业人怨声载道。这一面我们的孩子需要看见吗？答案是需要，这是影子实习存在的价值。但是，我们也更希望，学生能从这日复一日的工作中，看见不同的职业人，他们情怀、理念的不同所带来的精神面貌的不同。
到底怎样做，才能让学生又有更深度的体验，同时又能为双方都提供价值呢？
我们的设想：
学生除了是一个观察者以外，也能安排一些小的工作任务给学生，让他们承担一些责任，从实际创造价值的过程中，体会一个职业人应具备的素质。同时，也让学生为匹配的职业人解决现实工作中的一些问题，减轻大家的工作负担。
这个任务可以很简单：收发快递、填报销单。也可以充分发挥学生的才能：为微信文案画一幅配图、为某次活动撰写一篇回顾文章。
这个任务可以是长期的：每周需要学生投入4-5小时。也可以是一次性的：学生成为某次大型活动的志愿者。
在过程中，学生变身成为职业人的“助理”，有输入又有产出。通过真正工作，进行关于“职业”的探索。
关于围炉夜话
我们的职业探索课邀请各行各业的优秀嘉宾，与学生围坐畅谈，围炉夜话，在与真实生命的交互中寻找这些人生问题的答案。
我们在寻找有故事、有态度、有心酸、有挣扎、有神秘、有爆点的人：
- 名牌大学毕业，职业路上急刹车，放弃”大好前程“，是什么让他做出这个选择？
- 非高学历，却一路摸爬滚打，闯出自己的一片天地，不靠学历靠什么？
- 多次更换工作领域工作内容，究竟为何？这个探索过程，他的成长和收获是什么？
- 频繁受挫：创业多次，屡屡失败，却为何坚持？
- 别人家眼里的孩子，过的好不好？
- 中年危机时，都在思考什么？
- 每天996的工作，忙到累成狗，是什么支撑他们一直日复一日这样生活？
- 一对夫妇做客：工作与生活，双方如何平衡？
- 寻找自己的过程中，与家人的”战斗“
……
让学生了解“工作”和“职业”真实的样子，让学生去听见这个世界里不同人的不同故事，开阔眼界，打开心扉，去开启寻找属于自己的人生之旅。
以上，我们都会给相关的“带领者”提供相关的支架和指导建议，一起商量落地。
你需要提供的支持
时间投入 | 学生人数 | 人力投入 | |
企业参访 | 白天，1-3小时 | 10-50人 | 1位对接人 |
短期助理 | 白天，1天-4周 | 1-2人 | 带领者本人 |
围炉夜话 | 晚间，2小时 | 10-50人 | 嘉宾本人 |
你的收获
首先，作为公众号奴隶社会和一土教育集团支持的两家教育机构，我们将会把学生们的经历写成适合在公众号传播的文章，在不同的公众号平台发表。其中会有至少1篇优质文章，将通过奴隶社会的公众号（上百万粉丝）传播，而对学生提供强力支持的企业和机构，会出现在此篇文章中。
其次，你将有机会深度作为VIP嘉宾，参与学生学期末的职业探索展览，深度了解学生职业探索经历的总结与收获。
此外，我们还将委托学生们筹办一次独特的答谢派对，并邀请你参加，与这些有个性又有温度的灵魂们，一同看看00后的世界。
当然，参与这件事最大的收获，是看着这些孩子一路的成长，更是看到自己的一次无私地付出，有可能会点亮一个生命。
想参与的小伙伴，记得扫码进群哦！