“坏孩子”就该被踢出去吗？|师说
教有所思
欢迎各位老师来稿
师
说
四川省眉山市东坡区眉师附小
隔壁班有一个学生，叫小林（化名），是位男生。早就听说过他特别调皮，而且行为习惯很不好，经常偷班里其他同学的东西。老师教育多次无果，家长也束手无策，所以，在年级上，他鼎鼎有名。
就在这学期，听他们班主任介绍，这个孩子不来学校读书了。原因是这位老师做好了他父母的工作，让他转学了。我们还在为这位老师暗暗高兴：少了一个调皮的学生，她的班级清静了许多，对班级成绩也有好处。
可是那一天发生的事，改变了我的看法。
5月的一个中午，天气燥热，周围也很安静。学生在教室里静静地午休，我和几个老师也仰在办公椅上休息。突然，门被用力推开。“尤老师，尤老师！……”传来一阵急切的呼唤。我睁眼一看，只见一个熟悉的背影正朝尤老师的座位奔去。尤老师也惊醒了，坐了起来，问：“小林，你怎么来了？”我来看您啊！”小林抢着回答。
他不是转走了吗？怎么今天没上学呢？听小林说，他离开学校后，因为户口问题不能到其他学校读书，又去考了附近的一所私立学校，结果因为分数不够，也没录取。目前家长给他找了个临时的教育机构补习，下学期再作打算。
孩子说完，急匆匆地走了，因为出门时未告诉奶奶，怕奶奶担心，所以得赶快回去。孩子说得那样真挚，那样在理，让我不敢相信，他就是传说里的小林！
我突然生出一种愧疚和怜悯之情。
有时候，我们对待学生是否过于残忍呢？
纵然他不可爱，纵然他学习差，纵然他行为习惯不好，我们就该一脚把他踢出教室门外吗？
在严格要求的同时，我们能否多给予他们一些宽容呢？
孩子也有纯洁善良的一面，难道，我们是被利益熏心，而忽略了去发现潜藏在孩子内心深处最珍贵的东西吗？
我联想起了自己班上的一个调皮学生，他叫小伟（化名）。有一次，他把同学拾到的五元钱偷偷拿去用了，被班上另一位同学发现，告诉了我。我把他叫过来询问，他坚决不承认，还说那五元钱是同学还给他的。
我估计他是说谎，为了弄个水落石出，我把这件事告诉了他的家长，希望配合调查。不料家长却觉得有点冤枉他家孩子。为了打消家长的疑虑，也为了证实我的猜测，我把小伟叫到了身边，语重心长地说:“孩子，我教了你整整5年，对你是很有感情的。再过一年你们就毕业了，我也不会跟你们在一起了。但是，老师不希望你给我留下终生的遗憾，让我认为你是一个不诚实的人！假如你有一天来看望老师时，我希望自己是很欢喜地接待你，而不是鄙视你的存在！”孩子被我的“真情表白”打动了，流下了悔恨的泪水，也向我坦诚了事情的经过。
经过这件事，我认定，无论多么顽固的孩子，只要我们找到他情感的阙口，就一定能瓦解他坚固的大堤，让他重新认识自己。精诚所至，金石为开。
为师者，不仅是教学技艺的高超，更应该是人格的伟大，无论是璞玉还是顽石，都会被包容、感化。
PS：欢迎各位老师投稿，投稿方式请点击下方蓝色字
文字来源|教育导报
图片来源|网络
实习编辑|徐珍