六万老师共听名家讲堂 | 准疫情后在线教学何处去？

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一场原定面向两万八千名教师的直播论坛，如何从现场平台翻车，华丽转身为了六万多老师踊跃参加的学术大餐？

4月12日10时，应广东省中山市教育教学研究室邀请，华南师范大学教育信息技术学院副院长、博士生导师胡小勇教授在某平台开展“准疫情后，在线教学何处去”的直播讲座。本次讲座是中山市教育局历年连续举办“名家讲座”品牌活动的第28期，直播原计划面向中山市全体共2.8万中小学教师。让主办方始料未及的是，由于直播异常火爆、参与人数远远超出预期，平台发生了“传说中”的现场翻车。

为保证直播正常进行、满足学员热烈的学习需求，胡小勇教授发挥在线教学的临场应变经验，无偿调用个人资源将直播活动紧急转移到沪江网CCtalk平台开展。学员们口耳相传、直播参与人数保持直线上涨。截至中午一点直播结束，累计有全国共6万800多名教师观看了直播讲座。

讲座过程中，胡小勇教授从实际出发，围绕重点又不失幽默的向大家分析了疫情期间在线教学面临的种种问题，讲座围绕八大问题一一展开。

胡小勇教授指出：本次在线教学不同于寻常有准备的信息化教学，而是在疫情压力下的应急之举，是完全没有现场教学支撑的非常形态，老师们克服困难、共克时艰。

结合4月10日广东省教育厅王创副厅长发布的复学通知，胡小勇教授给出10条复学建议，以做到线上到线下衔接，保证教学工作正常进行。

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胡小勇教授还就“为国家队点赞：持续搞好教育信息化”切入，结合习总书记关于社会主义初级阶段新时代社会主要矛盾发生变化入手，分析了如何用信息化手段来破解新时代的教育主要矛盾，结合多年来通过广东省基础教育信息化发展报告的持续跟踪研究，进行了广东教育省情的分析，指出要基于战时应急与保质提优的考虑，在后疫情时代对在线教育“找经验与补短板”。要发挥我国制度优势、不忘教育初心，发挥技术的“资源共享连通器、资源撬动杠杆、精准助学放大镜” 赋能作用，以在线教育的“小切口”，撬动新时代公平而有质量教育的“大改革”。

最后，胡小勇教授更以响应党中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中“教师要主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学”的要求，提出了“未来已来，做智能时代好老师”的观点，号召一线老师们要做智能教育的观察者、深思者、学习者、践行者。

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在直播过程，胡小勇教授注重思维启发、问题互动，六万教师在评论区积极参与，踊跃发言，氛围热烈。讲座结束后大批观众纷纷留言点赞，表示直播“干货满满”、“正能量满满”、“既有理论高度，又接一线地气”、“课堂氛围好”等。

凡是过去

皆为序曲

窗外已经阳光明媚

疫情已经得到限制

让我们共同努力

迎接即将到来的复学复课吧

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