好学习、求向上 | 5个秘诀助力您生动打开混合式教学互动

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疫情期间在线教学大发展，教师在线教学技能得到极大的提升。伴随疫情防控形势好转，各地中小学陆续开学复课,在恢复正常教学秩序的同时,线上线下相结合的“混合式教学”也成为各个学校教学的新常态。

结合广泛的在线互动体验调查（基于新东方在线、学而思网校、VIPKID、沪江网校、一起学习、猿题库等在线教育机构调查），向大家介绍混合式教学互动5个秘诀。

No.1

开启弹幕互动，助力实时反馈

尽管我们看到很多网络视频网站中，满屏的弹幕评（吐）论（槽）会干扰观众对内容的注意力，但弹幕功能的开启门槛低，简单化，可以及时参与和高效互动。因此，教师开启混合式教学时，可以取长补短：根据主题活动安排，在某一固定的时间点开启弹幕，激发学生思维碰撞，也有利于学生将想法及时反馈于屏幕上，形成活跃的互动氛围。

No.2

可视化反馈学习效果

将学生的学习效果形成可视化反馈，既方便老师及时干预，也方便学习者及时调整对线上线下学习步调和方法。

教师可以在现场教学中发布在线答题，利用平台工具进行实时统计，并通过手机或平板终端将学生的答题情况和个人学习报告进行推送，有利于学生及时掌握自己的学习进度。同时，教师也可以迅速了解学生的掌握情况，及时给予反馈。

No.3

教学游戏，荣誉榜引发互动兴趣

吸引学习者参与互动的重要“秘诀”不能不提各类教学游戏，无论是线下教学中的情境游戏还是在线的闯关游戏，基于知识点设进行游戏化教学设计可以说是吸引学习者持续参与的法宝。

比如，利用线上有关英语单词学习的“射击动画”游戏，如果你能读对英语单词的发音，就可以将这个单词射中，直观的动画设计非常容易激发学习者的参与积极性。或者线下设计带有问题情境的游戏，比如学生在掌握的某一技能后，教师可以给学生进行在线积分，线上获取的得分累积可以形成积分荣誉榜，以激发学生成就感。

No.4

营造社群互动氛围促交流

构建各类线上学习社群可以为师生增加沟通与交流的机会和空间，如将微信群、小打卡、小小签到等工具融入混合式教学互动环节，增加了学习者相互监督、问题探讨、作业分享的机会，学习者还可以通过学习社群获得教师及时回应和鼓励。

No.5

智能技术赋能混合式互动

随着AI技术的逐渐发展，人工智能在混合式教学中的价值也日益凸显。教师经常面对学生学习基础不一致，教学进度难协调的难题。而利用AI识别技术，可以更有利于教师全方位、快捷地识别每一位学习者内隐需求和学习状态。

如利用语音识别技术可以智能测试学习者的英语发音，获得智能评分，依此判断学习者发音水平并调节对话练习的难度与次数。又如教师还可以查看学生拍照搜题及答题记录的数据，分析学习者错题情况，有利于教师为学生布置更适合更个性化的作业及拓展资源。

叶澜教授认为人类的教育活动起源于交往，在一定意义上，教育是人类一种特殊的交往活动。

小编认为无论是线上还是线下，教师与学生的对话与沟通就是共同创造意义的过程，而技术应用为师生互动提升了效率和增添了乐趣，如果各位朋友有更好的混合式互动建议欢迎留言评论！

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