教技知识 | 课堂小帮手——习题型微课的设计思路

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习题型微课是教学活动中最受师生喜爱的一种微课。顾名思义，这类微课主要用于讲解习题。那么如何设计一节高效的习题型微课呢？选择题目、破解题目、讲解题目、链接题目四步走，可以让我们的课堂更加出彩！接下来我们就一起看看设计思路吧~

选择题目

题目千千万，我们不可能面面俱到，所以选择典型的题目，是设计一节好的习题型微课的开端。选题时应遵循以下原则。

1

根据目的调整侧重点

服务于不同目的时，选题的侧重点也应有所不同，如知识讲解型习题微课应注重习题的典型性，一道习题应代表某个知识点拓展下的一类题型，此时的习题可以是一把利刃，切入重点，会一道就能做对百道。

2

以学生为中心

选题时应根据教学大纲，综合考虑学生对已有知识的掌握、知识的重要程度和习题的难度等因素，以及教学重点、难点、学生的薄弱环节等，选取恰当的习题以促进目标的达成。

选择题目

分析题目

题目的分析包括解读题目和分析解法两个过程，解读题目时，应明确题目中已有的条件及问题，接着分析解决该问题的所需条件，分析解法时，则应用题面中所考察的知识点来解决题目中的问题。对于比较抽象的问题，可发挥信息技术的作用，把解题方法和过程直观、形象地表现出来。此外，还可以考虑多角度解题，拓展学生思维。

分析题目

讲解题目

习题的讲解是整节微课的关键，因此要注意解题思路的清晰、解题过程的完整、规范。需注意，习题讲解不应只停留于一道题目的讲解，在讲解完题目后，应注意对于解题思路、方法和一般规律的总结，呈现从特殊到一般的过程，让学生在学会一道题目时，可以举一反三，知识迁移，解决更多问题。

讲解题目

链接题目

在总结方法之后，老师应借助该题，进行拓展与提升。链题就好比一条条线索，将知识点通过题目串接成知识网络。在选择链接题目时，也可选择比原题稍难的题目，这样既能巩固解题方法和知识点，还能提升学生解决问题的能力，在他们解出题目时给予一定鼓励，也能给学生带来很大的成就感。

链接题目

“君子性非异也，善假于物也”，善于利用习题型微课，能够让你的教学更加出彩。以上就是习题型微课的设计方法啦，“选择题目、分析题目、讲解题目、链接题目”四步走，你记住了吗？如果你有什么与微课设计相关的好想法，也欢迎在下方留言呐！

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