严肃地说，您的孩子可能在读假历史……
“我从三岁的时候就瞧不起那些蝇营狗苟的小人，读历史的孩子才会有家国情怀。”
——台湾学者陈卫平
著有《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的世界历史》
我们都希望孩子能从历史中感悟人生智慧和处世之道，但掉书袋的历史观和说教的讲述方式就像一道围栏，把孩子挡在历史的外面。更糟糕的历史教育，还将“死记硬背”、“枯燥无味”这样可怕的词语印在孩子脑中，从此对历史再无兴趣。今天朵朵给大家推荐8套专门写给孩子的历史书，让孩子通过有趣轻松的语言，爱上历史、放眼世界。
读中国
写给儿童的中国历史
[台湾]陈卫平
新世界出版社
耳朵里的博物馆推荐理由：
7~14岁
给孩子的历史书中大部头的不在少数，如这套《写给儿童的中国历史》，一眼望去14册，看起来压力很大的样子。但它的构成其实是近百篇的故事+上千幅的插画，从上古至现代的中国历史，按照朝代完整的叙述下来。一册一册读下来，从故事中习得的历史脉络、成语、文物等，都会融汇在孩子日后的阅读与学习中。
吴姐姐讲历史
［台湾］吴碧涵
新世界出版社
耳朵里的博物馆推荐理由：
7~14岁
“吴姐姐讲历史故事”是从上世纪八十年代起发表在台湾《中华日报》、《国语日报》的专栏文章，每周一篇，21年未有间断，如今这些专栏文章集结成书，受到了很多孩子甚至是大人的喜欢。这套书内容上起远古，下终明代中叶，都是以2000字以内的小故事呈现，每天花20来分钟阅读2个小故事，慢慢积累自有收获。
我们的历史［地图上的上下五千年］
洋洋兔
北京理工大学出版社
耳朵里的博物馆推荐理由：
3岁以上
孩子拿上大部头的文字书感到吃力的话，可以试一试这样的“图说历史”。21个朝代，21张内容，从原始社会到清朝，这本书将我们的历史浓缩在一张张地图上。每一章标题都用一句话言简意赅的概括了那个朝代的特点，比如“秦朝——崇尚‘大’的短暂朝代”，给孩子对一个朝代的深刻记忆，随他日后慢慢将这个记忆复杂化。除了全书萌萌的插图，还配套了音频讲解哦～
读世界
我们，我们的历史
［法］伊万·波莫 克里斯多夫·伊拉·索梅尔 箸；董莹 译
光明日报出版社
耳朵里的博物馆推荐理由：
3～12岁
这是一部讲述全人类历史的绘本作品，来自法国。从生命起源、人类诞生，直至二次世界大战冷战对峙，时间跨度长达13亿多年。这本书没有人为的信息划割，去除了历史百科惯用的标签、索引、专题等叙述方式，让历史如大河般畅然铺撒在孩子们的眼前。更独特的是，书中没有历史人物，不再突出英雄式的个人，更加是“我们”的历史。
希利尔讲世界史
【美】希利尔
步印童书馆
耳朵里的博物馆推荐理由：
7～14岁
《希利尔讲世界史》、《希利尔讲艺术史》、《希利尔讲世界地理》，这三本书出自一人之手，确实是很了不起的。他的文字很平实，丝毫不见学究气，甚至还常常带着幽默，就像一个和蔼的爷爷给你讲一些久远的故事。纵观全书，横向比对，历史、地理、艺术，世界上的每一种独特文化都让你乐在其中，愿意去探寻、分享，也不难发现其中的共通之处。
看得见的文明史
【英】菲奥娜·麦克唐纳 约翰·詹姆斯等
知识出版社
耳朵里的博物馆推荐理由：
6～12岁
跳出历史这个词，我们现在推荐一套“文明史”的大绘本。所谓“看得见”，其实是把那些代表性的文明中的建筑为孩子剖切开来，以全开本的大图展示所有信息。通过古埃及的金字塔、古希腊神庙、古罗马竞技场、中世纪大教堂、莎士比亚剧场等最具吸引力的建筑，将孩子引入艺术、科技、文学、地理、宗教等多方面交融的文明进程。
罗马人的故事
【日】盐野七生
中信出版社
耳朵里的博物馆推荐理由：
10岁以上
在阅读故事之上，读史还促人思考，推荐对文字有更好的处理能力的大孩子和家长们，阅读这套由日本女作家盐野七生耗时十五年而写成的《罗马人的故事》。她说：“别的研究者是写自己知道的，而我则是写我想知道的”。
世界小史
【英】恩斯特·贡布里希
理想国丨广西师范大学出版社
耳朵里的博物馆推荐理由：
7岁以上
贡布里希的这本26岁的处女作《艺术小史》，本就是对着青少年来讲的，语言上轻松恣意，人类自古至今，几千年的历程浓缩在这本小书里。除了文字和内容比较浅显，它还有一个特点就是：对历史真相的表达相当温和。有人说这是一本“有爱的历史”，如果爸妈愿意和孩子共读一定更好。
特别分享
为什么我的孩子对历史不感兴趣？
为什么别人家孩子可以博古通今？
怎样让孩子对看书提起兴趣？
怎样通过历史培养孩子的探索能力？
爸妈可以怎样成为孩子最好的导师？
……
为国家博物馆等场馆义务讲解了13年，
每年进入各大小学进行100场公益讲座，
让22000个孩子爱上历史，爱上博物馆的朋朋哥哥
跟家长们一起分享：如何让孩子爱上历史，在博物馆培养孩子的学习探究能力。
分享时间：本周四（2月16日）20:00
适合人群：任何想要让孩子爱上学习的父母
了解详情：点击文末左下角“阅读原文”