治愈脸盲症患者！“画熊猫·我在行”科普讲堂开课啦

脑筋急转弯

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大熊猫最大的愿望是什么？

拍一张彩色照片

先用圆圆的卡片勾勒出头部的形状，再添加上可爱的大耳朵、黑黑的眼圈、大大的嘴巴，最后用流畅的线条把身体连接起来，用水彩笔加上装饰……一幅简单的熊猫画像就这样出炉啦！参与“画熊猫·我在行”讲堂活动的学员们在老师的帮助下，纷纷画出了自己心目中的大熊猫。

“画熊猫，我在行”

2020年11月29日，由成都大熊猫繁育研究基地、央视网熊猫频道联合策划的“画熊猫·我在行”大熊猫讲堂活动，在成都熊猫基地国际艺术中心成功举行。

元元老师

四川博物院文物修复员，中国文物保护技术协会会员，WildAid野生救援志愿者，出版了图书《每天画一只小动物》《你好!我是胖大海》以及为熊猫基地儿童双语绘本《妈妈的爱》绘制插图。

本次活动共计15人参加，其中包含活泼可爱的小朋友、朝气蓬勃的大朋友和亲子家长们。

Part.1

火眼金睛识熊猫

户外观察环节，元元老师和志愿者们带着大家来到了14号别墅。在这里，大家见到了正在吃竹子的“加盼盼”“加悦悦”兄妹俩。

学员们隔着玻璃认真观察大熊猫，它们憨态可掬的模样让人忍不住露出笑容。

元元老师教大家从眼圈、肩带、头型和生活习惯等小细节着手，来辨认出兄妹俩的细微差别，小朋友们纷纷举手尝试着来辨认大熊猫，现场气氛十分活跃。

通过对户外园区的探访，大家近距离观察到了大熊猫，对大熊猫的外貌细节和日常生活有了初步的认知，学员们对接下来的绘画课程跃跃欲试，迫不及待想要把看到的精彩画面呈现在画纸上。

Part.2

我们拿作品说话

室内绘画环节，元元老师带领大家复习刚刚学到的大熊猫知识，科普认“猫”小插件，孩子们踊跃举手补充自己记住的大熊猫特征。

小朋友

老师，哥哥更喜欢吃东西，比较胖，喜欢在地上滚来滚去~

没错！小朋友观察得非常仔细哦~那谁来说说妹妹的特点呢？

元元老师

小朋友

妹妹更喜欢睡觉！它的眼圈更圆一些！

回答得非常正确，看来大家都非常用心地听讲了~

元元老师

进一步了解绘画对象后，元元老师开始教大家如何画出一只活灵活现的大熊猫，顺序分别是从头部到五官，再到身体，最后加上属于自己的小装饰。

分发下纸笔后，孩子们纷纷画出了自己心中的大熊猫，有的画童趣盎然，圆滚滚的熊猫跃然纸上；有的画走写实派，画得十分细致，把记住的特点都描绘了出来；还有可爱的灵魂小画手，不管画得像不像，可爱就完事了……

绘画完成后，大家一一展示出自己的画作，交流着今天学到的绘画技巧和认“猫”知识。从中不难看出，大家对于大熊猫的认知水平又上了一个台阶。

一起来欣赏学员们的画作吧！

 

可爱的滚滚画像(向左滑动)

  

对滚滚的美好祝愿

Part.3

看可爱滚滚 做文明游客

iPanda

绝密

★

启用前

游客知识小测试

（全国卷 滚滚版）

考试规则：点击你认为正确的选项

如何正确观看大熊猫，做文明游客呢？

A. 大声叫醒正在睡觉的大熊猫

回答错误 ✕

解析：大熊猫在睡觉的时候，请不要大声叫醒它起来玩，因为滚滚也想多睡一会儿～

B. 给大熊猫喂好吃的

回答错误 ✕

解析：饲养员每天会给大熊猫准备好它爱吃的食物，游客的食物滚滚是不能吃的哦～

C. 拍照时关闭闪光灯

回答正确 √

解析：你猜猜这是为什么呢？

D. 使劲挤一挤，找到最好的观看位置

回答错误 ✕

解析：在观看大熊猫时，避免拥挤和吵闹，这样大家都可以看到可爱的滚滚了

认识大熊猫，画出大熊猫，守护大熊猫。此次活动的举办让学员们认识了个体大熊猫，学习了绘画技巧，锻炼了观察力和想象力，明白了如何表达对熊猫的爱，也在学员们心中埋下了保护野生珍稀动物、维护生态和谐的美好种子。

 

关于大熊猫讲堂活动

成都大熊猫繁育研究基地作为“大熊猫迁地保护生态示范工程”，以保护和繁育大熊猫、小熊猫等中国特有濒危野生动物而闻名于世。这里山峦含黛，碧水如镜，林涛阵阵，百鸟谐鸣，被誉为“国宝的自然天堂，我们的世外桃源”。

熊猫基地针对中小学生的个性特点，结合学校大纲要求，设计、开展了不同主题的课堂活动。以互动、寓教于乐的方式，让其了解大、小熊猫生活习性，行为特点，生存状况等信息，产生关爱动物、关怀自然的同理心，鼓励学生将所了解的动物知识、保护知识和家人及周围的朋友分享，从而号召更多的人投入到环境保护事业中来。

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