读懂专业 预见未来丨资源与环境学院
随着2022年高考的脚步越来越近
正在奋力备考的考生们
是否对未来专业的选择还很迷茫，
专业到底学什么、优势如何？
为了解答考生心中的疑问
我们特此推出读懂专业系列，
带领广大考生和家长快速精准地
了解电子科技大学，
读懂学校的学科专业，
助力高考志愿的填报，
梦圆心中的象牙塔。
今天让我们一起走进
资源与环境学院
一、白话说专业
01专业名称
工科试验班（电子信息与地球科学复合培养）
按大类招生，该专业（类）包含地球信息科学与技术（以下简称地信）、遥感科学与技术（以下简称遥感）2个专业。
02 一句话简介
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地球信息科学与技术
感受电子信息技术探索地球未知世界的魅力。
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遥感科学与技术
卫星互联网时代的信息感知科学。
——国家青年人才、资源与环境学院教授：于瀚雯
03 我校开设工科试验班（电子信息与地球科学复合培养）专业的优势和特色
对地观测系统
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开设地球信息科学与技术专业的优势和特色
现如今电子信息对地球科学及其相关行业发展的支撑作用越来越大，具有不可替代性，地球信息科学与技术深度融合电子信息技术和地球科学相关理论基础，培养学生在地球科学领域从事电子信息、系统设计、信息处理和软硬件开发的能力，重点培养学生解决电子信息+地球科学交叉融合问题的能力，提高学生的跨学科综合素质与工程技术专业技能。
——资源与环境学院教授：胡光岷
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遥感科学与技术专业的优势和特色
遥感科学与技术，是测绘科学、空间科学、电子信息、计算机等学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新兴交叉学科，已成为世界强国战略必争的综合性高新技术领域。该学科在现代国防、数字地球、数字中国、智慧城市等国家重大需求中均伴扮演着无以伦比的角色。作为“中国电子信息排头兵”，我校遥感科学与技术专业将充分发挥我校电子信息优势学科群的辐射作用，结合我院遥感学科良好的科学研究能力和学科影响力（2021软科世界一流学科排名中，我校遥感技术位列全球38位），突出遥感遥测与电子信息交叉融合特色。
——资源与环境学院教授：许文波
04 工科试验班（电子信息与地球科学复合培养）专业学什么
我院学子获第五届“互联网+”中国大学生创新创业大赛全国银奖
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地球信息科学与技术专业学什么
地球信息科学与技术就是学习如何利用电子与通信、智能信息处理、大数据分析与可视化、人工智能等技术和方法解决地球科学领域相关问题（如资源勘探与开发、自然灾害监测、环境保护和治理，等等）。学习的内容可涵盖地球科学的各个领域，掌握的技术包括智能信息采集、传输和处理等诸多方法技术。本专业学习的内容以“电子信息+地球科学”跨学科课程体系为支撑，其内涵丰富、特色鲜明，符合资源环境领域需求的电子信息拔尖创新人才的培养要求。
——资源与环境学院教授：赵青
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遥感科学与技术专业学什么
遥感科学与技术属于新兴交叉学科专业，它基于物理学的原理，数学的方法，电子信息、计算机和测绘的手段，以及信息科学和地学的分析，解决“天空地一体化”遥感信息获取-处理-分析-应用的科学理论和实际应用问题，满足国防、IT、智慧城市、国土资源、自然灾害等国家重大领域对遥感专业人才的迫切需求。该专业系统培养学生具有遥感科学、电子信息等基础理论知识，具备运用现代信息技术（卫星遥感技术、电子与通信技术、智能信息处理技术等）进行空间信息获取、处理、分析和解决复杂工程问题的能力。
——资源与环境学院教授：何彬彬
05 工科试验班（电子信息与地球科学复合培养）专业能解决社会上哪些问题
中科院黑河遥感试验站生产实习合影留念
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地球信息科学与技术专业能解决社会上哪些问题
该专业跟社会生活各个方面都密切关联，以国家油气战略、“一带一路”倡议、国防重大需求和应急管理为机遇，聚焦资源环境领域的主流问题，探索创新电子信息手段，服务国家重大战略需求，具有很强的产业和应用背景，如石油、天然气勘探和开发，地质矿产资源勘察，滑坡、塌方、泥石流等地质灾害预测，水利、交通和建筑工程等重大工程建设的前期勘测和后期监测，地下文物考古调查，国防定位与侦查，通信领域信号处理等都需要本专业做技术支撑。
——资源与环境学院教授：余刚
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遥感科学与技术专业能解决社会上哪些问题
从19世纪摄影的诞生、第二次世界大战时期航空遥感体系的建立，到20世纪中后期卫星遥感的大力发展，再到“手机-传感网-无人机-飞机-空间站-卫星”等遥感平台日新月异的蓬勃发展，遥感一直展现出强大的能力和良好的前景。当前经济社会高速发展，具有远距离、不接触、全方位感知信息优势和与大数据、人工智能伴生特点的遥感，比以往任何时候都凸显宝贵价值。例如，在太空探索中，遥感可以对地外行星进行前期探测，为人类着陆地外行星提供数据和信息支撑，辅助着陆器的路径规划；不同轨道的遥感卫星可以对地球进行全方位、立体、不间断的监测，从太空掌握不同国家的情况，做到“知己知彼”，增强国防能力，服务国家战略；面向重大灾害，遥感可以开展预警、监测、评估和应急，为政府提供决策支持，保障人民生命财产安全。遥感也早已“飞入寻常百姓家”：智慧城市、公安边防、珍稀动物保护追踪、电力巡线、农业保险、出行导航、土地确权等，无一能离开遥感。如何实现遥感信息的采集、传输和分析应用，这正是本专业要着重学习的知识和技能。
——国家青年人才、资源与环境学院教授：周纪
06 工科试验班（电子信息与地球科学复合培养）专业误区解读
中国青年遥感辩论赛
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地球信息科学与技术专业误区解读
很多的家长认为与地球相关的专业都要常去野外考察，跋山涉水，翻山越岭，不仅艰辛，还会很危险。而我们培养的学生是在地球科学领域从事电子信息技术的创新人才，现在很多信息采集都是通过高精度的电子仪器（卫星、航空器、无人机，等等）自动获取，并通过物联网技术、无线传输技术等传输到处理和分析中心，大部分工作都是在室内完成的。即使需要野外考察，其工作状况也比“驴友”轻松，并且在学习和工作之余还能领略当地的风土人情，欣赏自然美景。
——资源与环境学院教授：王华
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遥感科学与技术专业误区解读
有人认为遥感科学与技术就是利用遥感数据（图像）开展农业、林业、国土等资源调查或灾害、环境监测。其实，这只是遥感应用的一小部分。遥感科学与技术包括遥感信息的获取（采集、传输），处理（分析）和应用。其中，遥感信息的获取涉及遥感器的设计与研制、遥感信息的无线通信传输等，遥感信息处理（分析）又包括信号处理、目标识别、信息挖掘等。同时，遥感在现代国防、智慧城市、IT等领域均有非常广阔的应用。在国防，遥感就是敌我侦察的利器；在智慧城市领域，遥感是获取城市多维信息的主要手段；在IT领域，如智能驾驶，遥感已成为（无人）驾驶汽车的“眼睛”；此外，遥感还可以应用在保险等国民经济的各个行业。遥感科学与技术是教育部新设的为数不多的交叉学科之一，支撑了中国高分辨率对地观测系统、地球大数据、实景三维中国建设等国家重大建设项目，具有非常好的发展前景。我校遥感科学与技术专业以“电子信息+”为特色，研究方向齐全，具有雄厚的师资力量。著名的“布鞋”院士李小文教授就是我校遥感科学与技术学科的奠基人。
——资源与环境学院教授：李世华
07 工科试验班（电子信息与地球科学复合培养）专业学生毕业走向
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地球信息科学与技术专业学生毕业走向
该专业的行业背景宽广，毕业生主要在国内外继续攻读地球科学相关学科和电子信息领域部分学科的硕士/博士学位。工作内容主要是在地球科学领域从事电子信息相关的科学研究、工程设计或管理工作，以及从事电子信息与地球科学交叉的相关工作。职业的种类既有从事“电子信息+地球科学”领域的理论和方法研究的科学家，也有从事相关信息采集、处理和分析的工程师，还有在交叉领域从事高科技企业的创业者。就业的方向包括四大类型：一是大型国有企业，如中石油、中石化、中海油等涉及自然资源勘探与开发的企业；二是政府部门，如自然资源部、地质调查局、海洋局、应急管理部，以及交通、水利、国防等部门；三是与信息通信、IT相关的企业，如移动、联通和电信等与信息平台有关的通信公司，以及百度、阿里巴巴、腾讯等与IT有关的公司；四是在科研院所和高等学校从事教学与科研。
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遥感科学与技术专业毕业走向
本专业毕业生可到航天航空、国防、互联网、国土资源、城市规划、测绘等领域从事科研、工程技术及管理工作。同时，多数毕业生考取了遥感科学与技术、信号与信息处理、电子科学与技术、计算机科学与技术等专业的国内外名校的研究生，继续深造。
——资源与环境学院副教授：杨桃丽
毕业去向
国内深造:48人，占比64%
在资源与环境学院2021年毕业生中，有98%的人被世界一流大学建设高校A类录取。
在选择国内深造的48人中，选择本校读研的有43人，占比90%；选择外校读研的有5人，占比10%。
出国（境）深造：14人，占比18%
在国（境）外知名大学offer的毕业生中，进入QS世界排名1～100大学深造10人，QS世界排名101～200大学深造4人。在选择出国（境）留学的毕业生中，5人选择美洲，6人选择亚洲，2人选择欧洲，1人选择大洋洲。
就业及其他：14人，占比18%
在就业的毕业生中，75%的同学选择进入信息行业，25%的同学选择进入制造业。
二、达人说专业
教授寄语
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地球信息科学与技术专业
地信专业的学生既要学习先进的对地观测技术——用卫星遥感技术从太空看地球表面，也要学习用地震仪、探地雷达、电法仪、磁法仪等技术看地球内部，获取一系列地球内外观测数据和信号。将这些数据整合起来，学习用先进的数据处理技术——大数据技术、人工智能技术进行分析整合，既能获取地球的“外在”，又能认清地球的“内在”。地信专业强调将人工智能、电子电路等信息技术应用于解决地学问题，提高人类对地球资源与环境的认识水平，获取更多的资源，供人类生存和发展。与其他院校的同类专业相比，我们更强调与电子信息科学与地球科学的融合。加入地信专业，你能修炼发现地下宝藏的“分金定学术”，也能探测星空的“千里眼”，同时你还能修炼“电子信息”这个“北冥神功”。拥有此等神功，可使你纵横江湖，所向披靡，快来我们这修炼吧！
——资源与环境学院教授：陈怀新
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遥感科学与技术专业
随着计算机、网络、电子和航天科技的不断发展，遥感进入一个能快速提供多种对地观测动态海量数据的新阶段及交叉应用研究日益广泛的新领域，成为人类认知地球家园的不可或缺的核心科学与技术。国防、航空航天、国土、智慧城市、IT等领域急需该方面的复合型科技人才。
与其他院校的类似专业相比，我校更强调与电子信息科学的融合，即你将具备遥感专业的理论基础和技能，同时拥有电子信息、通信、计算机和人工智能专业的优势。加入我校的你，更具有发展“钱图”。“Z”（是英文最后一个字母） 是本周期的“沉淀 （成电） ”。希望 “Z 世代” 的你“玩” 遥感到 “Next Level”。
——国家级特聘专家、资源与环境学院教授：王勇
学长感悟
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地球信息科学与技术专业
初入电子科技大学资源与环境学院，我充满了对大学生活的迷茫、对自己方向的摇摆，但学校和学院为我们提供了无限的机会：学术讲座、科研训练、竞赛培训，更重要的是成电充满了一群优秀并不断追求卓越的同学，拥有浓郁的学风。胡光岷院长曾说过，每个人在大学会做出不同的选择，但最不能做出的选择就是停止努力。而成电正是一所能不断推动你、督促你变得优秀的学校，成电的校训“求实求真、大气大为”则最好地诠释了这所大学的朴实和伟大。在大学几近过半时，我也对自己的方向有了更为明确的认识，未来希望能在信息地学领域有所贡献，同时也希望学弟学妹能在成电变得优秀，找到自己的方向。
——2017级本科生：胡浩炀
生源地中学：河南省郑州市郑州外国语学校
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遥感科学与技术专业
用三个词来总结自己的大学四年，我能想到的是专业、亲切和丰富。感受最深的是专业，教学专业。无论是基础课、通识课，还是专业课，每一堂课都会让我有所收获，有所启发，从矩阵的行列变换到麦克斯韦方程组的电磁转换，再到卫星图像的识别与应用，我感慨于知识之海的浩瀚，更欣喜于获得知识的快乐。“卫星感知地球”，这是我从课上学到的，也是我觉得对所学专业最好的总结。触动最深的是亲切，老师亲切。无论是平时交流最多的辅导员老师，还是授课老师，甚至是院长和书记，相处起来都只觉亲切。外乡人在异地有了归属感，有了家的感觉，老师更像是兄长，谆谆教诲如和风细雨般让人从内心生发出前进的力量。体验最深的是丰富，生活丰富。不再是单纯的死读书，读死书，竞赛、科研、创业、体育运动、实践活动、学生组织，只要敢想，就有舞台，大学给了我们追逐梦想的更多的选择与机会。我爱遥感，我爱成电！
——资源与环境学院2018级本科生
保送电子科技大学：赵东琳
资环学院的四年是我人生充满快乐和收获的四年，体会到了丰富多彩的校园生活，在社团活动中充分发挥了自己的价值，收获了理想中的大学生活；通过课堂学习、实践实习和科研竞赛，了解到了以遥感为核心技术的空间信息专业广阔的发展和应用前景，形成了学科交叉创新与实践意识。我们既有遥感、测绘、导航等空间信息类专业课程，也学习了信息与系统、电子电路、数字图像处理等电子信息类的核心课程，感受到电子信息与遥感遥测深度融合带来的魅力和优势。面对未来，我依然坚定地选择了遥感方向，乘着遥感的发展势头服务国家重大战略需求，响应总书记的号召，把论文写在祖国大地上。
——资源与环境学院2018级本科生、保送北京大学：李雪
校友感言
学生时代，我印象最为深刻的是在资环学院的求学时光，因为这里挥洒了我最美好的七年青春，留下了我成长的足迹。作为2012年资环学院成立的第一批资环人，我感受了学院成立时欣欣向荣与朝气蓬勃，并与学院一起成长至今。在这个过程中，我不仅结识了诸多同学、朋友、师门，更感受到了来自学院老师们的鼓励与指导。这些点滴过往，时至今日，仍如春风化雨沐浴着我。在学业上，资环学院遥感科学与技术专业的培养模式独具特色，简单来讲有两点：一是重视基础理论与实践的结合，避免纸上谈兵。这常使我学有所获、学有所感，明白自己所学知识可如何服务于国家和社会的发展；二是“电子信息+遥控遥测”的特色人才培养模式，软硬件结合，贯穿遥感信息获取、处理和应用全过程，使我们的学生有别于国内同专业其他高校培养的学生。
现在作为资源与环境学院的一名教师，我会将学生时代所接受的关怀与教学理念，在课堂中传承给学生们：扩展学生遥感科学与技术专业的知识面，增强培养学生工程实践能力，引导学生建立理论如何与实践紧密联系的感性认识，并通过挑战性实验环节引导学生独立思考与解决交叉学科问题的思维模式与能力。
——资源与环境学院2013级博士生、副教授：全兴文
三、数据说专业
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2022年，ESI地球科学进入前1%。
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2021年，ESI环境与生态学进入前1%。
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深造率连续五年高位求进，2021届深造率为 81.58% （全校第二），获得深造工作特别奖。
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学院为全体学生一对一配备学业导师，覆盖率为100%，并开展优秀本科生进教研室和科研育人计划。
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近三年，20%左右的学生选择去海外名校深造学习。
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近三年，研究生就业率均在97%以上，2021年的就业率为100%，去重点单位的就业率为73.61%，去国防重点单位的就业率为25%。
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近三年，本科生发表高水平论文26篇，申请发明专利12项，授权1项。本科生尤航凯以第一作者身份在遥感领域权威SCI期刊发表论文，获美国威斯康星麦迪孙分校全奖博士生资助。
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近三年，52名本科生到新加坡国立大学、南洋理工大学、帝国理工、伦敦大学学院、东京大学和马里兰大学等世界名校深造。
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学院获国家级一流课程2门，省一流课程8门，校教学改革示范课认定3门，省级教改项目10项。
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近三年，新增杰出人才5人，其中国家级青年人才3人，全球高被引科学家2人。
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2021年，学院获学校“脱贫攻坚突出贡献奖”（全校共3个）。“森防科技：守护绿水青山，开启生态宜居乡村新篇章”项目入选教育部直属高校第六届精准帮扶典型项目。
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2021年，学院在《Science》正刊发表论文。
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近三年，学院科研经费到款1.02亿元（人均科研经费居学校前列）。
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近三年，学院获批四川省工程（技术）研究中心2个，四川省国际科技合作基地1个。
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近三年，学院新增国家级重点项目3项，获批国家自然基金14项（重点2项），科技部基地与人才专项1项。
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近三年，学院获得省部级及协会科技奖10项。
四、专业焦点
2016 年
樊晓港同学获第十五届全国大学生机器人大赛全国一等奖
2016 年
张宏国、徐锐、赖耕科、余其文同学获全国大学生GIS应用技能大赛特等奖
2018年6月
学院获国家重点研发计划课题（重点项目）
2018年11月
小文班获十佳立人班
2018年12月
董惟琛获“成电杰出学生”
2018年12月
“测量学”课程获国家精品在线开放课程
2019年
空间信息与数字技术专业入选四川省首批一流本科专业建设名单
2019年
学院学生获第五届“互联网+”全国总决赛银奖
2019年
森林火灾风险遥感预警监测成果入选科技部《全球生态环境遥感监测2019年度报告》，面向全球发布
2020年
学院获国家自然科学基金重点项目支持
2020年
学院获四川省科技进步二等奖
2020年
“现代测量学”课程获国家线上线下混合式一流课程
2020年
李雪、石佼玉、赵东琳、何金鹏同学荣获第九届全国大学生GIS应用技能大赛“特等奖”
2021年
张明芳教授第一作者在《Science》正刊发表论文
2021年
学院获国家自然科学基金重点项目支持
2021年
“森防科技：守护绿水青山，开启生态宜居乡村新篇章”项目成功入选第六届直属高校精准帮扶十大典型项目
2021年
尤航凯同学以第一作者身份在遥感领域权威期刊《Remote Sensing》发表学术论文
内容来源于
《读懂专业，预见未来：
电子科技大学达人趣味专业潜析 》
由电子科技大学本科招生办公室编
关于学院最新专业介绍
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我们后续会进行一系列专业解读内容
帮你快速、全面、专业地了解电子科大
逐梦未来，拥抱成电
我们一起相约在这个盛夏~