院你来电丨数学科学学院招生专业解码
学院网址：
http://www.math.uestc.edu.cn
办公地址：
清水河校区主楼A1-515B
联系邮箱：
uestcmathxsk@163.com
咨询电话：
028-61831292
数学类
（数据科学与计算、数学及应用、计算科学）
人才培养目标
01
培养具有坚实宽广的数学理论基础的理科复合型行业精英人才。
第十届全国大学生数学竞赛决赛
修业年限及授予学位
02
四年、理学学士学位
专业名称
03
数学类（按大类招生），包含数学与应用数学（国家级特色专业、国家级一流本科专业建设点）、信息与计算科学（四川省特色专业）和数据科学与大数据技术（理学）三个本科专业。
ACM校内竞赛
国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛
专业特色
04
秉持厚基础、宽口径的精英人才培养思路，实行“按大类招生，分方向培养”的模式。加强核心通识课、新生研讨课、学科前沿课和挑战性课程学习，强化模块化课程的设计和学业规划，为每位本科生设置学业导师，满足个性成长需求，第二学期学生根据个人的爱好选择感兴趣的专业方向进行学习。学院设立“拔尖人才培养特区”，对入选该计划的优秀学生进行更学术化的培养。
(1) 数学与应用数学(国家级特色专业、国家级一流本科专业建设点)
本专业旨在培养应用数学的后备研究人才，以及能够在工程领域应用数学、计算机技术构建数学模型来解决工程应用问题的理科复合型行业精英人才。
(2) 信息与计算科学(四川省特色专业)
本专业旨在培养具有扎实数学基础的科学计算、信息科学专业领域从事科学研究的后备人才，以及应用科学计算和计算机技术解决信息产业领域实际问题的理科综合性应用人才。
(3) 数据科学与大数据技术（理学）
本专业旨在培养具有优秀的互联网思维、扎实的统计分析与计算机技能的创新复合型精英人才，以及应用数据建模、数据分析、数据预测及计算机技术解决大数据科学与工程问题的理科综合性人才。
核心课程
05
数学分析、高等代数、概率论、数理统计、实变函数、泛函分析、数值分析、组合数学、数据结构、多元统计分析、统计学习与模式识别。
国际交流
06
近年来，学院与英国帝国理工、杜克大学、岩手大学、马斯特里赫特大学、格罗宁根大学、巴斯克大学等海外院校建立了长期、密切的人员互访、学生交换及学术交流等合作关系，以促进院际学术交流，借鉴海外合作院校的管理经验，同时为学生提供资源丰富、选择宽泛的海外交流平台。每年，学院选派约40名学生赴新加坡国立大学、美国加州大学圣地亚哥分校等欧美国家和港台地区的顶尖学府参加交换学习或短期交流项目，为学生实现个性化规划、国际化发展提供土壤。学院设有海外交流基金，专门用于资助学生出国交流。
毕业走向
07
①60%以上的毕业生保送或考取国内外著名高校、科研机构的研究生；
②到著名IT企业，研究院所和金融机构等从事研究与开发等工作；
③到企事业、教育等部门从事教学或管理等工作。
数据科学与大数据技术
（互联网交叉复合型精英人才双学位培养）
人才培养目标
01
贯彻落实党和国家的教育方针，坚持立德树人，旨在培养具有良好的人文精神和互联网思维、扎实的数学与自然科学知识、宽厚的移动互联网知识和信息深度分析与应用能力、扎实的“互联网+”核心知识与能力以及良好的国际视野和创新能力的面向“互联网+”国家战略需求的复合型精英人才。
数学科学学院元旦晚会
修业年限及授予学位
02
四年、双学士学位（理学+工学/经济学/管理学）
第二专业可选择物联网工程（工学）、计算机科学与技术（工学）、新能源材料与器件（工学）、智能电网信息工程（工学）、金融学（经济学）、工商管理（管理学）中的任意一个专业。
专业特色
03
“互联网+”复合培养实验班是电子科技大学除“英才学院”之外的另一个校级人才培养特区，整合了信通、计算机、数学、经管、材能、机电等六个学院的优势教学资源。进入该实验班的数据科学与大数据技术专业的学生，前2年学习专业基础课和“互联网+”的核心平台课程（包括移动互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能、网络信息安全、资本运作、商业模式等方面的内容），第3年开始主修专业课程。学生同时可从第2学期开始选择第二专业修读，包括物联网工程（工学）、计算机科学与技术（工学）、新能源材料与器件（工学）、智能电网信息工程（工学）、金融学（经济学）、工商管理（管理学）中的任意一个专业。
数据科学与大数据技术（“互联网+”复合培养实验班），本专业旨在培养具有扎实的数学基础、前沿的数据思维和数据分析能力，并具备良好国际视野和创新创业洞察力、面向“互联网+”国家战略需求的复合型精英人才。
素质拓展
核心课程
04
数据科学、统计学习与模式识别、回归分析、多元统计分析、时间序列分析、数据库原理及其应用。
毕业走向
05
①保送或考取国内外著名高校、科研机构数学与应用数学、计算数学与科学工程计算、电子信息、计算机和经济金融等学科的研究生；
②到著名IT企业，研究院所和金融机构等从事研究与开发等工作；
③到企事业、教育等部门从事教学或管理等工作。
中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛
新民社区社会实践
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