WeChat ID buerfeimo Intro 布老师心胸宽广，就事论事，从未见他恶语相向。我并不赞同他的某些观点，如知识产权问题，但就素养而言，他把一些教书育人者比了下去。布老师节日快乐！——薛兆丰 一、传统教育对人缺乏尊重 传统社会中，人与人之间的关系是纠缠不清的。在“你中有我，我中有你，你就是我，我就是你”的，母亲和婴儿一样的关系中，整个社会的人几乎都像孩子依靠母亲一样，在感情上互相依附，没有形成独立的人格。 独立的人格必须建立在较强的自我意识和个人能力的基础上。而自我意识又依赖于抽象的，理性的思维能力。于是，从古至今，那些理性思维较强的人，往往人格比较独立，也比较有个性。故庄子云：君子之交淡若水，小人之交甘若醴。孔子也说：君子和而不同，小人同而不和。 古代的智者很敏锐地看到了，一些人的人格比较独立，既能保持一定的人际关系，但又同时保持自己的看法，不盲从（和而不同）。他们在观点上保持独立，也在交往上有一定的距离（君子之交淡若水）。他们把这种人格称为君子，认为这是最理想的人格。但这种人格在社会中非常少见。 其原因，就是我要说的以下两点。 第一，传统教育对人缺乏尊重，是因为传统社会是一个等级社会。在等级社会中，只有处于较高等级的人能够得到尊重，而较低等级的人总是生活在贫穷和屈辱之中。高等级和低等级的人是不能随便变化的。顺便提一下，宗教的作用就是给下等人的贫穷和屈辱一个解释，使他们放弃抗争。 给出身卑微的阶层以尊重教育是非常危险的。因为如果你既教会了他们被尊重，又不给他们尊重，他们就会造反。造反的人一百个里有九十九个都会横死刀下。古人云，人怕出名猪怕壮，木秀于林，风必摧之，天妒英才，有个性的人几乎都活不长。所以传统教育对人缺乏尊重，是统治阶级统治的需要，和被统治阶级活命的需要。 第二个原因，是教育者本身就不懂得什么是尊重。这是可想而知的。如果一个师长从小就没有被尊重过，他又怎么能去尊重后生？ 古代社会是缺乏尊重的社会。虽然哲人会歌颂君子的德行，但是君子之德仅仅存在于美好的幻想之中。实际生活中，君子做人做事的方法必然会遭遇巨大的挫折。不要说君子，就是孔子和庄子自己的生活，都非常潦倒窘迫。上到达官贵人，下到黎民百姓，普遍都以等级规则，而非平等尊重来教育后代。 嗯，需要特别提一下，在教育中没有尊重，不是中国人的特点。几乎所有的古代社会对人都缺乏尊重。从这一点上讲，古代欧洲比古代中国好不到哪里去。就是到了现代，英国的学校也有殴打体罚的现象。Pink Floyd说I don't need no education, I don't need no thought contorl不是无病呻吟。幻想一个西方，对于认识中国的现实没有什么好处，只会更糟糕。 二、人类被尊重的渴望是无法消灭的 没有人不渴望被尊重。那些认为只有一部分人需要被尊重的想法是对人的情感的巨大误解。人类被尊重的渴望纵使一时被压抑，它也会在另外的时刻以别的方式迸发出来。 上面说到，古代等级社会中，只有统治阶级能够得到尊重，而被统治阶级的生活中充满了贫穷，不幸和屈辱。在封建社会，人的身份由出身决定，生在帝王家的人“命贵”，一生荣华富贵享用不尽。生在贫苦人家的人“命贱”，还没几岁就可能夭折一半。所以想要得到富裕、幸运和尊重，被统治阶级只有变成统治阶级一条路。 所有的社会都有富裕和贫穷的分别。等级社会与自由社会的不同，在于等级社会的富裕和贫穷并不是可变的，而是被国家制度固化了。由此就造成了一小部分长期有尊严的统治阶级，和大部分长期没有尊严的被统治阶级的社会现象。 被统治阶级一直得不到尊严，但是人类被尊重的渴望是无法消灭的。下等人对于尊严的渴望无处发泄，于是他们就只能通过其他的方式来获得。等级社会是没有平等的。所谓尊严，就是凌驾于其他人之上。所以被欺压的人会去想办法欺负弱小，来获取尊严。 由于在传统社会，儿童存活率低，所以女人在她成年之后的大部分时间里都处在怀孕-生育-哺乳的状态。因此，几乎所有的传统社会中，女人的社会地位都很低，都被男人掌握的政权和家族制度性地，系统性地歧视。而且由于养育小孩子大多是女人的事情，所以女人只好把这股怨气发在小孩子身上，导致了小孩子在成长的过程之中感受到的不是父母和家庭的爱，而是母亲的哭泣和怒火，父亲的轻蔑和忽视。 在成长中得不到尊严的小孩子，长大之后也很容易用压迫别人的方式去寻求尊严。这是一种恶性循环。这导致了整个社会变成了一个不知尊严为何物的，具有多重压迫的等级牢笼。 三、平等的教育是等级恶性循环的解药 上面说了，等级制度在传统社会中造成了恶性循环。那么这种恶性循环是被什么打破的呢？答案就是自由市场经济、资本主义制度带来的人的独立和自由，以及独立和自由的人对下一代的平等教育。 我记得1980-90年代的时候，很多人都会惊讶于美国孩子在家对父母直呼其名。这是中国人无法想象的。就是到今天，中国人都无法接受这一点。托克维尔在美国大陆旅行的时候，就能感受到平等观念在美国深入人心。美国后来的经济奇迹，不能不说和这种平等观念非常相关。 很多中国人在和欧美人打交道的过程中，都能感受到对方身上带来的那种自信、自我负责和界限感。实际上这三者是一种东西。正因为你有自信，所以你有信心为自己负责。正因为你会为自己负责，别人也为他自己负责，所以你和别人之间存在一条不可逾越的人际界限。 我认为最好的教育，就是尊重被教育者，把被教育者当作一个平等的人。这意味着教会他自我的尊严，和对别人的尊重。很多人不明白，为什么小孩子也需要被尊重。是因为他们不懂得，小孩子只是知道的比较少，难以为自己的行为负责而已。但是如果因此而认为他们在人格上低人一等，则是犯了大错误。 从父母的角度来讲，如果不给他尊重，不与他平等，那为什么还要带孩子来到这个世界？子曰：『至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？』别以为单单把小孩子喂大，他就会感激你。小孩子不仅需要营养，也需要被尊重和自我实现。 平等和尊重的教育才能打破千百年来的等级制度造就的恶性循环。而平等和尊重本身，既是手段，也是目的。人类被尊重的渴望不应当通过进入更高的等级，而是要造就一个普遍平等的社会来实现。 自由意志主义和其他政治理论的最重大的分别，就是我们追求人与人之间在政治、法律和财产权上绝对的平等，不承认任何等级制度的合理性。由此，自由意志主义是最能体现平等这一古典自由主义概念的现代政治理论。任何把平等和尊严当成最高价值的人，自由意志主义都会是你的选择。 点“阅读原文”读上一篇文章《为什么母亲节让人恶心？》 Scan QR Code via WeChat to follow Official Account