中考体育将和语数外同等分值，广州家长急了？聪明的学生这样做
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》（以下简称《意见》）。10月16日上午，教育部举行新闻发布会，介绍《意见》有关情况。
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。在此基础上，通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。
该消息一出，
随即引发了广大网友和家长的热议。
在广州，
明年开始体育中考分值由60分提高到70分，
分三年分步执行省标准，
统一考试项目逐步调整，
考试项目评分标准逐年提高。
目前学校如何开展体育工作？
接下来又会如何应对新改革？
家长有何期待？
信息时报资料图
家长：增加体育项目多样性
对于体育中考与语数外同分，家长们看法不一。不少家长开始焦虑，担忧锻炼时间不足、个人体质不同等问题。
花都区家长梁女士告诉记者，孩子今年上三年级，因为孩子有舞蹈和钢琴兴趣课，平日里体育锻炼时间不多。“体育成绩越来越重要了，作为家长肯定要重视，现在让孩子在家练跳绳和仰卧起坐。”
花都区家长肖先生平时很注意孩子的身体锻炼，除了在学校的体育锻炼，周末还会打球和骑车等。“适当运动有益于学习，体育需要加入中、高考，但分数比例不能过高。”
肖先生认为，时间花在哪里，哪里就能出成绩，但运动时间肯定没有文化课时间多。如果成绩比例要一样，那课时要一样，营养也要跟上，这会增重一些家庭的负担。此外，体育项目提升比文化课花时间更多，过重的体育运动，会增加文化课的负担。“增加体育项目多样性，让孩子爱上运动才是关键。”肖先生说，想要学生多运动，要多增加学生喜欢的运动花样，比如滑板、滑轮、街舞等。
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家长：考试要求标准不要太高
越秀区家长陈女士认为，体育中考分数怎样设定没有关系，但考试要求标准不能设定太高。“孩子们不是运动员，要求严苛不合理，难以达到理想分数。”陈女士说，“现在大课间跑步很减压，但如果日后变成硬性要求，反而变成一种压力。”
增城区家长蔡女士非常认同体育中考与语数外同分的举措，“加强体育锻炼，全面发展德智体美劳，对孩子来说是好事，因为健康才是第一位。”蔡女士说，孩子从小发展运动兴趣爱好，养成运动习惯，坚持运动，到中考自然能拿到好成绩。
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学校：一周开足三节体育课，设置趣味活动
在广州广雅实验学校，除了一周给学生安排三节体育课，还有一节体锻课，让学生进行自主锻炼，以及一节兴趣活动课，有篮球、排球、足球等课程。同时，安排了提高身体素质的练习，如跳绳、体能操、引体向上等，并为学生做好记录。
广州广雅实验学校举行拉力操比赛
在广州市第九十七中学，体育科和历史科、地理科老师共同设计了阳光跑操活动。例如，先算出从广州跑到拉萨的总距离，接着记录路上要经过的城市，每个城市之间的距离是多少，大概跑多少圈才能够到达一个点。之后，以班级为单位在操场上跑操，记录成绩，看哪个班级累计的路程能最快到达某个地点。先到达的班级可以给大家介绍地点的历史文化、风貌特征等，从而激励学生积极参与体育锻炼。
校长：丰富体育课程形式，提高体育课堂实效
广州市第九十七中学校长林黎华表示，体育与语数外同分的举措再次强调了体育的重要性，促使学校更好落实和推进体育工作。她认为，首先要有理念的引领。基于学校“为学生的健康人生奠基”的办学理念，学校多年前提出了“阳光体育2+1，健康人生我第一”口号，在初中要求全体学生熟练掌握两项运动技能和一项艺术特长，设置了考核方案，通过考核颁发合格证。同时，进行“活力之星”的评选，鼓励学生重视体育锻炼，增强体质。
林黎华指出，体育学科也要重视课题的研究，以科研为导航，探索体教融合之路。课程方面，她表示，要让学生爱上体育，设置丰富的体育课程必不可少。除了每周固定的课程以外，利用好活动课程加强体育，对学生体质的训练和班风级风的形成也有帮助。
广州市第九十七中学学生集体跳大绳
林黎华告诉记者，现在学生每天有一小时的体育活动，包括每天坚持跑操，大课间进行体能操、跳绳等。“除了个人跳绳，还鼓励集体跳大绳。15个学生一组，各班之间进行竞技。”林黎华说，体育活动放在集体中，更容易激发大家参与。此外，还有每周一次的社团活动，如排球、篮球、羽毛球等，以及校队训练。
课堂方面，林黎华提出要注重实效。“目前学生有学业要求，进行考试不可避免。不论是中考还是政策要求的加强体育工作，课堂都是实施的一个主渠道，所以必须重视课堂的实效。”林黎华说，“广州新体育中考增加了足球，但学校欠缺这样的师资，因此引入社会专业人士来指导如何上足球训练课”。她表示，要通过深度教研，如集中研讨、引入社会资源等，提高体育课堂的效率，让学生真正提升体能。
广州市第九十七中学邀请富力足球俱乐部教练给初三学生上体育中考足球课
林黎华还表示，将加强家校共育的模式。她透露，接下来计划利用在学校挂牌成立的青少年体育俱乐部拓展资源，在放学或周末时间，让学生和家长以自愿形式一起锻炼运动。
体育老师：地位提高的同时压力更大，要从小抓好体育
广州广雅实验学校体育老师张文信认为，这体现了对体育的重视。有了重视后，学校会更加注重体育教学、上课效率等，投入更多，有利于学生的健康发展。他坦言，随着体育受重视，体育老师的地位能得到提高，但压力也随之增大，这是相互的。“大部分家长都希望孩子拿到好的分数，那么对体育老师的期望越来越高”，张文信说，“体育老师需要付出和投入更多，压力也更大了”。
此外，学校面临运动场地和设施不足的情况，“如果要给学生一个大面积的活动场地比较难，这其实也是不少学校的现状”。张文信表示，没有足够的活动空间，一定程度上影响学生的运动兴趣，希望运动场地和设施更到位。
对于学生来说，面临着调整各学科学习时间的情况。张文信表示，体育中考达到跟语数外同分值的水平意味着要达到分数的平衡，那么体育锻炼、体育作业等肯定会增加。而学生长期以来都是在语数英等科目投入比较多，因此想拿到满意的体育成绩，必然要调整学科学习时间的分配，在体育活动、运动上投入更多。
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张文信认为，将体育中考与语数外同分值，并不意味着到了中学才让学生加强锻炼，反而更强调了从小开始抓体育运动和锻炼的重要性。“体育并不是一两天、一两个月就能练起来的，是常年长时间的投入和积累，才能使身体素质能力等方面得到成长。”
“实际上，很多家长周末都让孩子参加兴趣班、补习班，在体育方面投入不多。”张文信强调，学生的运动基础非常重要，尤其是从幼儿园到小学的运动习惯和自身身体的基础能力。如果到中学为了考试来进行体育运动，那么学生的改变会很慢。
“曾经遇到过有学生上了初中后都不会跑和跳，老师需要花长久的时间帮助学生纠正、调整习惯。”他指出，随着体育分数比重加大，如果学生在小时候没有形成良好的体育习惯，而到了中学又想取得体育高分，那么超负荷的运动可能会对身体造成伤害。
信息时报记者 丘敏华 实习生 黄雅静
信息时报资料图摄影记者：陆明杰，部分图由学校提供
编辑：Raven 实习生 黄雅静
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