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每周新书丨菊与刀

小图 四川大学图书馆 2019-07-01





作者:鲁思·本尼迪克特(Ruth Benedict)

出版社:台湾出版社

索书号:K313.03/5734J-6

馆藏地:江安馆社科图书

书 籍 简 介

《菊与刀》(《The Chrysanthemum and the Sword》)



  part one

是美国文化人类学家鲁思•本尼迪克特创作的一部通览日本文化、解读其矛盾性格的文化人类学惊世之作,首次出版于1946年,是全世界公认的现代“日本学”开山之源,行销100多个国家和地区,是我们了解日本不得不读的经典著作。日本,一个小小的弹丸之地,一个资源极度匮乏的岛国,一手造就了一场世界大战,另一手造就了二战后世界最大的经济奇迹。战中的日本为什么要扮演令人发指的侵略者?日本的野心到底有多大,真的想吞掉美国吗?成为唯一一个被原子弹轰炸的国家后,又是怎样迅速复兴崛起的?当今经济衰退、政局混乱的日本,是否还秉持大国情怀……所有问题都能在这本《菊与刀》中得到解答。


全书并不长,共十三章,以日本皇室家纹“菊”和象征武士身份的“刀”作为一组对比鲜明的矛盾的意象,表示了日本人的两种矛盾的性格:好战而祥和,黩武而好美,傲慢而尚礼,呆板而善变,驯服而倔强,忠贞而叛逆,勇敢而懦弱,保守而喜新。对于日本人的这种国民性格,本尼迪克特从等级制度、报恩意识、义理、日本儿童的养育方面展开分析。从他者的角度对日本文化中看似矛盾的方方面面进行了阐释和解说,指出日本文化是一种耻感文化。


目录:


前言

一 任务——研究日本

二 战争中的日本人

三 各得其所,各安其分

四 明治维新

五 历史和社会的负恩者

六 报恩于万一



七 “情义最难接受”

八 洗刷污名

九 人情的世界

十 道德的困境

十一 自我修养

十二 儿童学习

十三 投降后的日本人


作 者 简 介

《菊与刀》(《The Chrysanthemum and the Sword》)



  part two

鲁思·本尼迪克特(Ruth Benedict)1887年生于纽约。原姓富尔顿(Fulton),其祖先曾参加美国独立战争。她本人大学时期主修英国文学。1919年入哥伦比亚大学研究人类学,是Franz Boas的学生,1923年获博士学位。1927年研究印第安部落的文化,写成《文化的类型》(Patterns of Culture,1934年出版)一书。1940年著《种族:科学与政治》(Race:Science and Politics),批判种族歧视。第二次世界大战期间从事对罗马尼亚、荷兰、德国、泰国等国民族性的研究,而以对日本的研究,即《菊与刀》一书成就最大。作者深刻而又敏锐的分析能力令人赞叹不已,特别是在当时日美两国处于交战状态的情况下,她基于文化相对主义的立场,坚持用客观冷静的态度看待日本文化,这种坚韧不拔、宽宏大量的精神,保证了研究结果的客观性和科学性,在看《菊与刀》的正式内容之前,本尼迪克特首先就给我们上了有价值的一课——客观的审视世界,冷静的看待对手,摈弃简单粗暴的看待世界和历史的二分法,破除那种非黑即白的世界观。


书籍个人感受/外界评语

《菊与刀》(《The Chrysanthemum and the Sword》)



  part three

知道《菊与刀》这本书并对其产生阅读的兴趣是源于一位朋友的介绍,她说:“读完这本书你就会对日本文化以及日本人骨子里的性格特征有一个大体的认知。”于是,带着想要了解日本文化的愿望。我开始了这本书的阅读。


作者将美日两国人们的人生曲线作比较,指出日本人U型曲线所反映出的人生态度,允许幼儿、老年人享有最大的程度的自由,而成年人则需要背负起沉重的负担、承受生活的压力;同时,对于成年人而言,在履行义务、担当情义之外,他们也被允许在人之常情的范围中享受娱乐。这让我深有体会,当前中国社会的幼儿、成人和老人又何尝不是处于这样一个U型曲线中呢?幼儿和老人是社会的弱势群体,处于U型的两边,而我们成人则处于U型的底端,因为我们身上背负着太多的重任和责任,在早年要为学业努力,中期要为事业和家庭打拼,后期还要承担供养孩子上大学、赡养父母安享晚年。这样的U型曲线在历史的长河中一代一代的延续着。


对于《菊与刀》的评价也一直存在着两种极端的声音,一种声音认为,一提起了解日本,肯定就会有人推荐《菊与刀》,认为这本书是一位美国专家对日本国民性的深刻解读,在后续的岁月里成为连日本人都认可的大作。想要了解日本,这本书不可不读。而另一种声音则认为,《菊与刀》作者本尼迪克特是个美国人,她本人是个人类学家,并不研究日本,也不懂日语,甚至完全没有去日本生活过。她所谓的研究是当时美国军方给她的一个任务,于是她采访了一些日本在美国的移民,读了一些翻译过来的日本文献,就写就了这本书。一个从来没去过日本,没在日本生活过,不懂日语的人,就靠着这样的研究,就被称为搞清了日本的国民性格。这样说,实在是非常让人起疑的。俗话说,一千个读者就有一千个哈姆雷特,想要探究自己更倾向于这两种极端评价中哪一种,只有让自己成为该本书的读者后,才能获得答案。


《菊与刀》所讲述的、分析的是历史、是过去,而其指导意义却是指向将来的,将会历久而弥新。

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  part four

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组稿:资源建设中心

审核:Mary

图文:图书馆志愿者队工学分队/徐校溪

编辑:子禾

责编:Lily


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