多地官宣：延迟开学| 江门家长注意：暑期过大半，这5件事尽早做......
暑假“余额”已不多
大家的暑假作业做完了吗？
不少学生和家长
已经在为新学期做准备了
据了解
今年不少学校
新学期的上课时间
并不是以往的9月1日
而是延后了3天
今年，秋季新学期学生报到时间是9月1日，9月4日中小学幼儿园正式开学上课。南京、常州、南通等多地也官宣了新学期的校历。
按照南京市教育局发布的2023—2024学年度校历，今年教师报到时间为8月31日，学生报到时间是9月1日，9月4日中小学幼儿园正式开学上课。据悉，之所以开学时间有所延后，是因为今年的9月1日刚好是星期五，如果当天开学，接下来两天双休日，不便于开学各种工作顺利衔接。为此，教育部门将开学时间调整到了9月4日（星期一）。
从校历看，第一学期从2023年9月4日至2024年1月28日结束，实际教学时间100天。中小学第二十周下半周（1月17-19日）安排期末考试，2024年1月29日起全市中小学幼儿园放寒假。南京市教育局要求各区教育局和中小学要严格执行校历规定，不得随意更改日程安排。
8月8日，常州市教育局发布了常州市2023—2024学年中小学课程（教学）计划安排的通知。正式公布了常州市学校2023—2024学年开学和寒暑假时间。
从2023年9月4日至2024年1月28日结束，实际教学时间100天。中学2024年1月23日至1月25日安排期末考试，小学2024年1月25日安排期末考试，2024年1月29日起全市中、小学生放寒假。
从2024年2月19日至2024年6月30日结束，实际教学时间为92天。中学2024年6月25日至27日安排期末考试，小学非毕业班2024年6月27日安排期末考试，小学毕业考试初定于2024年6月15日进行。2024年7月1日起全市中、小学生放暑假。
根据南通市教育局公布的校历，2023年全市中小学幼儿园秋季开学报到时间为9月1日，上课时间为9月4日。2024年寒假放假时间拟定为1月29日，春季开学报到时间拟定为2月18日，上课时间拟定为2月19日。
南通市中小学
2023-2024学年度第一学期校历
看到这里
估计家长和神兽们
有人欢喜有人愁
那么江门中小学幼儿园的开学时间
会有变化吗？
据江门市教育局公布的江门市2023-2024学年普通中小学校校历，江门普通中小学的开学和上课时间是2023年9月1日。
全日制义务教育学校校历
全日制普通高中学校校历
更多
江门教育发布提醒
进入8月
不同于假期刚开始的兴奋、新鲜
此时的孩子们容易逐渐产生倦怠
作业不写
计划读的书也不看......
这时
家长如果放任下去
孩子容易患上“暑期综合征”
将很难适应开学的节奏！
在暑期的后半段时间里
家长该如何指导孩子
高质量完成暑假计划远离“暑假综合征”呢？
01
科学制定作息时间表
相信在暑假初期，家长们已经和孩子商量着制作了一份暑期时间表。现在假期进行到中间阶段，家长们也可以根据孩子前半段时间的表现适当地进行一些更改，让孩子更高效地度过暑假剩余时间。
譬如，对于每天几点起床，几点睡觉，要做多长时间的作业，可以玩多长时间等规定做相应调整。重点是要合理安排，有所侧重，然后按照暑期作息时间表进行具体的实践。
需要注意的是，作息时间表要尊重孩子的意愿和感受，和孩子共同制定。只要孩子能按照约定作息，就要给予适当的鼓励和肯定，帮助孩子学会时间管理，养成暑假好习惯。
但最好不要立马让他们恢复上学时的作息，这样会让孩子们产生逆反心理，反而对他们无益。
02
给暑假作业进度“充充值”
暑假中期，孩子们在完成暑假作业的问题上普遍会出现诸如作业拖拉、注意力不集中、答题不规范等问题，这些都很正常。
家长们在这个时候可以根据孩子作业完成的情况，进行适当地督促，并采取诸如奖励的方式让孩子更有动力，完成后续的作业规划。
可以和孩子共同商讨制定目标时间，比如40分钟做完一张试卷、30分钟背完英语单词等。心中对于时间有了限制，孩子学习起来也会更有方向与目标，效率会更高一些。
03
抓紧时间多读几本书
很多家庭会在暑假初期选择带孩子出去旅游，现在到了暑假中后期，进入到了集中阅读的最佳时机。
家长可以结合孩子的兴趣或老师推荐的书单，选择一本或几本好书，让孩子每天在安静的环境中，认真进行至少1小时的有效阅读。这样坚持到开学，相信孩子一定会有意想不到的收获。
家长不用限定孩子必须看经典名著，可以先从孩子的兴趣入手，只要让孩子养成阅读习惯，能够静下心来看书就可以了。
同时，父母的言传身教也很重要，在陪伴孩子的时候不玩手机，不做“低头族”，孩子才能远离手机等电子产品，爱上读书。
04
坚持参加运动，健康快乐成长
运动可以促进分泌肾上腺素和多巴胺，唤醒身体，保持心情愉快，是让孩子放松身心、集中注意力的好方法。
在学习与游戏之余，孩子需要通过运动来调整一下身心，也能改善他们弯腰驼背的不良体态，帮助他们更好地投入学习。
05
自主预习，为新学期打下基础
暑假进入后半段，为了更好地与新学期衔接，孩子们也可以适当地进行预习。家长们可以多督促孩子，养成自主预习的习惯，进而增强学习的主动性。
✪ 提纲预习法
让孩子把所预习的内容列成提纲，提炼概括为有逻辑联系的纲要结构，使之层次分明，脉络清晰，观点突出，文字精炼，进而掌握章节大意和中心思想。
✪ 温故知新预习法
在预习过程中，一方面要初步理解新知识，归纳新知识的重点，找出疑难问题；另一方面，复习、巩固与新知识相联系的旧知识，联系旧知识，学习新知识，使知识系统化。
✪ 扫除障碍预习法
在预习过程中引导孩子通过查阅工具书、相关资料以及请教他人等方式扫除学习障碍，这种课前预习方法的特点是具有学习的自觉性，孩子能自觉地克服学习中所遇到的困难而继续前进，进而养成良好的习惯。
应对“暑假综合征”，最好在假期中就要防患于未然。家长要多倾听孩子的心声，多鼓励、多支持，少批评、少打骂，让孩子能完整地表达他们的想法和意见。
尽可能多和孩子在一起，并且一起互动，带着孩子读书、做家务、做运动。彼此陪伴，远离“暑假综合征”，共同快乐成长。
健康提醒
往年
肺炎支原体感染高发于秋冬季
但今年提前来袭
不少家长表示
自己的娃也中招了。
▼
最近，
北方省份、江浙一带的医院里
传出“支原体肺炎”
来势汹汹的消息，
广东的情况如何？
广东实力中青年医生、广州市妇儿医疗中心儿内科门诊主任李淑华表示，今年6月，该院珠江新城院区和儿童院区两个院区每天平均有3000人次就诊，而7月、8月，由于各种传染病病例回落，因此两个院区日均就诊人数为2000人次。
近期儿内科门诊的特点是，支原体感染的检测阳性率比过去三年要高。广州市妇女儿童医疗中心实验室数据显示，2019年6月~10月，患儿支原体的检测阳性率达到10%以上。2020年~2022年处于低流行状态。从2023年6月开始，支原体检测阳性率开始升高，目前已从6月份的7%升至7月、8月份的10%以上。
李淑华介绍，支原体感染高发的年龄段是学龄前和学龄期。它的症状和感冒十分相似，主要表现同样为发烧、咳嗽、流涕。验血会发现，孩子的白细胞不升高。部分对支原体较为敏感的孩子感染后会发展为肺炎。
“假如遇到小朋友反复发高烧、四五天都不退，我们都会建议给孩子拍个胸片，看看是否发展为肺炎，再进一步通过抽血、核酸等方式分辨病原体。”她说。
肺炎支原体不属于细菌，也不属于病毒，是一种介于细菌和病毒之间、目前发现的自然界中能独立存在的最小微生物。肺炎支原体无细胞壁结构，对作用于细胞壁的抗菌药物天然耐药，因此青霉素类、头孢类等抗生素，都无法杀死它。
肺炎支原体感染者和病原携带者是传染源，肺炎支原体传染性强，潜伏期较长（1～3周），潜伏期内至症状缓解数周均有传染性。
肺炎支原体主要通过呼吸道飞沫传播，在咳嗽、打喷嚏、流鼻涕时的分泌物中均可携带致病病原体。肺炎支原体还可能发生粪-口传播和空气气溶胶传播，以及通过接触带有支原体病原体的衣服、浴巾等物品的间接接触而传播，但是此种传播途径传染的概率较低。
肺炎支原体感染可全年发生，儿童是肺炎支原体易感人群，易在幼儿园、中小学校等人员聚集的环境中暴发流行。
有研究表明，儿童人群肺炎支原体感染率为0%-4.25%，无症状感染者较多。肺炎支原体肺炎（MPP）约占儿童和青少年社区获得性肺炎的10~40%，多见于5岁及以上儿童，但5岁以下儿童也可发病。
大多数情况下，感染后没有任何症状或者只有轻微的咳嗽、发热、咽痛等上呼吸道感染症状。
只有少部分感染者会发展为肺炎。肺炎支原体肺炎（MPP）以发热、咳嗽为主要临床表现，可伴有头痛、流涕、咽痛、耳痛等。
发热以中高热为主，持续高热者预示病情重。咳嗽较为剧烈，可类似百日咳样咳嗽，婴幼儿以喘息为主要表现。肺部早期体征可不明显，随着病情进展可出现呼吸音降低和干、湿性啰音。
如果孩子发烧伴有剧烈咳嗽并且久咳不愈的情况，家长要引起重视，积极就医，尽快进行检查明确病因，然后再根据医嘱进行治疗，切忌盲目用药。
无疫苗可预防
重在养成良好卫生习惯
目前还没有预防肺炎支原体感染的疫苗。如果感染了肺炎支原体，以后可能还会再次感染。
预防新冠病毒感染的方法，同样也可以预防肺炎支原体感染，最重要的是养成良好的个人卫生习惯：
1、遵守呼吸道礼仪
日常咳嗽或打喷嚏时，应该用纸巾掩住口鼻，然后把用过的纸巾丢弃在带盖的垃圾桶里；如果没有纸巾，可用上袖或肘部遮挡后再咳嗽或打喷嚏，而不是用手遮挡。
2、做好手卫生
严格洗手，保持手卫生，经常用肥皂（洗手液）流水洗手。如果没有肥皂（洗手液）和水，可用含酒精的免洗洗手液擦拭双手。
3、保持空气流通
居家要经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
来源：江门教育、深圳新闻网、广州日报、广州疾控i健康、新华日报
江门广播电视台综合整理
编辑：陈聆
二审：江文明
三审：钟维坚
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