一声“老师”是他最大的满足！这位浙工大实干派有担当更有情怀！

▌编者按：

正值学校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，浙江工业大学官微陆续推出“身边榜样”系列专栏，带你感受浙工大人厚积薄发的精神之美、坚守初心的实践之美。这样的初心和使命，激励着每一位工大人昂首阔步走向未来。往期回顾见文末链接。

本期推出的是生物工程学院党委书记王雷。因其信念坚定、务实担当的良好作风，被授予“浙江省担当作为好干部”称号。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党十九大精神，激励全省广大干部新时代新担当新作为，以更好的精神状态和奋斗姿态推进“八八战略”再深化、改革开放再出发，我省集中表彰了100名“浙江省担当作为好干部”，其中浙江高校有7名干部受到表彰，我校生物工程学院党委书记、副院长王雷就是其中一位，他是坚守初心、勇担使命、积极作为的先进典型，他用行动诠释了“不忘初心、牢记使命”的内涵。

作为一名学院的党员干部，他不忘初心牢记使命，以踏实谦虚的态度对待学院的建设与发展，以坚定热忱的心志投入学院的管理、教育，赢得掌声一片。

“服务者”才是他的真正标签！

"王老师"是他最喜欢的称呼。虽是大学里的一位中层管理人员，但王雷更在意的是他教育工作者的身份。他认为学校干部是为学生、老师服务的，而老师又是为学生服务的，因而“服务者”才是他的真标签。为做好“服务者”的工作，他参加工作以来，勤于学习、勤于思考，加深对高等教育规律的认识，不负初心。
谈及如何处理学院事务时，王雷表示自己始终坚持两个原则：一是主动服务，二是科学服务。对于如何更好地服务不同层次的教师人才，他是这样做的：对高层次人才，他坚持做好点对点精准服务工作，让他们心无旁骛、全身心地投入科研教学工作；对青年英才，他坚持推进“青蓝工程”落到实处——贯彻按需出发、精准服务的工作准则。他还经常与结对的教授、青年教师商讨个人、团队发展事宜，及时帮助、协调解决他们的困难和问题。

“保持师生的身心健康，为他们谋求更好的生活、学习和工作条件是我工作的目标。”这是他的心声。就是这样的他，既怀有全心全意为师生服务的理念，又始终如一地行动，这让他成为学院师生心中那个可爱的服务者。公正地对待每一个人
你们知道吗？王雷是一个土生土长的工大人，本科毕业后便选择留校，任职至今。在某种意义上，王雷是工大的“儿子”，血液中流淌的是工大精神。现在，对于长大的“儿子”，为母校担当作为，这既是责任又是归属。公心是基，情怀是魂，这是他在与工大这些年的共同成长中摸索出来的工作原则。
公心是基——就是他常说的管理干部不能有私心，要公开公正地对待每一个人的意思。但同时又强调，“从事管理工作一定要有一种情怀”。情怀是魂——体现在他作为大学里的普通一员，无论何种身份，他一直带着情怀去对待工作。做管理，不仅仅看作是谋得一份岗位，而是要把这份岗位看作是做事业的平台。

受工作性质的影响，王雷常需要应对各类人和事，胸怀和格局便成了他友好待人、正确处事的助力。尤其是面对成长受阻的学生，他坚持全面观察、客观面对、心怀爱心，而不是简单以问题学生的视角去评判，助力学生成长，亲行“润物”之职。“因为我们是教育工作者，要从教育的初心出发。”

使命：是传承更是发展
王老师一直把自己作为一个传承者。说起这几年学院取得的成绩，他说，“这是沈寅初院士、郑裕国院士和老一辈生工人担当作为的结果。作为生工学院的管理团队，我们一定要把沈院士、郑院士和老一辈生工人打下的基础继承好、发扬好。”王雷认为，“做管理工作的前提是要做好继承这篇文章，这也是使命之所在。”
他的使命不只是传承，更重要的是发展。他深刻地知道现代社会日新月异，时不我待，必须拥有强烈的使命感，而强烈的使命感一定源自于强烈的忧患意识。他明白生工学院有今天，与沈寅初院士、郑裕国院士等科学家强烈的忧患意识是分不开的。为了生工学院更好、更强的明天，他要求这一代管理团队务必正视学院发展存在的问题，要用忧患意识破除“小富即安”的思想，勇于直面各种风险挑战，推动学院事业快速发展。

谈起此次获得的“担当作为好干部”的荣誉，王雷谦虚地说到：“感谢学校学院的厚爱。这个荣誉不属于我个人，属于学校和学院，属于我们这个管理团队。”王雷表示自己在这个岗位上还有很多要学习。
这就是王雷，坚持以奔跑的姿态，争朝夕的状态，向他服务的师生们传递着温暖、斗志。

不忘初心、牢记使命这份赤子之心和一腔热血愿与诸君共勉！
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来源 / 党委宣传部
文 / 张璐 张燕萍 陈曼姣推送 / 陈珺怿投稿邮箱 / [e-mail] 为王雷干部点亮“在看”▽