第四十三中学最美班主任 | 阚侃：“恩来班”高二1班获市级三好班集体称号 伟人精神凝聚成独特班级文化
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撰文整理 制作：刘德胜
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最美班主任
从本期开始，我们将聚焦天津市级重点中学第四十三中学，展现这里优秀班主任的风采。
第四十三中学高二1班班主任阚侃
4月4日，南开区教育系统市级三好班集体评选工作进行得如火如荼，第四十三中学恩来班——高二1班从学校三好班集体评选中脱颖而出，正在与南开区另外10所中学竞争仅有的3个名额。评选活动中，高二1班班主任阚侃老师和学生代表以“弘扬恩来精神 展现青春风采”为主题的汇报博得了全场掌声，充分体现了四十三中学师生的精神风貌，最终高分当选市级三好班集体。
这是四十三中学班集体建设和德育工作的重要成果，也凝聚着阚侃老师13年班主任工作的辛勤汗水和带班智慧。作为南开区优秀班主任，多年获得学校的师德标兵，阚侃老师在担任恩来班班主任以来，始终坚持让每个学生收获、和学生一起成长的带班理念。正如学生们所说：阚老师不仅是他们学习上的良师，更是人生路上的领航人。
精神 传承 | “人人都是班主任”学生自主管理能力强 |
恩来班的同学们入学成绩并非年级最高，但历次统考，他们的总成绩却在年级中遥遥领先，班级中涌现出不少的学霸。这是如何做到的？
阚老师说，这首先得益于伟人精神的巨大感召力。自从入学之初，周总理“为中华之崛起而读书”的名言就激励着恩来班同学们发奋读书，报效祖国。与此同时，同学们还在校内外积极宣传伟人精神，承担学校“传承伟人精神 播种榜样力量”——纪念周总理诞辰120周年系列活动；举行主题升旗活动，带领大家庄严宣誓，铮铮誓言深切表达了四十三中学同学践行伟人精神的决心；接受周邓纪念馆的邀请，参加“喜迎十九大诵读会”。现场同学们饱含激情的诵读，受到了与会领导的高度评价。
伟人精神的无形力量，最终汇聚成了恩来班独特的班级文化——每个同学在班内都有自己的工作岗位，班级工作“事事有人管，人人有事干，人人都是班主任”。同学们自主管理能力强，才华横溢，班级活动精彩纷呈，还积极参加学校和市区各项活动，屡获佳绩。
核心 素养 | 培养人文底蕴和科学素养 让学生发现更好的自己 |
新高考改革背景下，培养学生们的核心素养尤为关键。带班过程中，阚老师着重学生们两个方面能力的打造——人文底蕴和科学素养。
为了帮助学生们树立人生目标，阚老师利用晨读和午自习时间和学生们一起学习《以周恩来为人生楷模——教育读本》，观看《周恩来外交风云》等纪录片，指导班委会积极组织同学们学习伟人事迹，在学生的心中播下“责任”的种子；面对青春期的躁动和叛逆，阚老师在班会上为大家诵读龙应台的《目送》，使学生懂得了“理解”和“爱”；班级活动、学校活动，参加区级、市级大赛……阚老师为学生们积极创造锻炼和成长的机会，并且和学生们并肩作战，让大家体会到“团队协作”的力量。多次和南开区作家协会组织活动，得到了南开作协副主席、秘书长娄杨老师的亲自指导；带领学生们参观运河书画院，了解非物质文化遗产杨柳青年画的制作工艺和杨柳青剪纸的高超技艺，感受到传统文化的艺术魅力；邀请国家一级作家、和平文联主席秦岭老师及大学教师、大学社团为同学们讲座和交流；师生拍摄的微电影《温暖好老师》，获南开区二等奖，常绪浩同学获得“最佳男演员”；长期开展读书活动，师生共同登台，代表学校参加南开区“同心悦读”优秀成果评选，获得一等奖；代表学校参加南开区诵读大赛获得三等奖……凭借丰富多彩的人文活动，恩来班的学生们开阔了眼界，积淀了人文底蕴。
与此同时，恩来班的同学们还通过学校科技节、走进大学等活动提升科学素养。张宇琦、丁风凇同学分别获得天津市青少年科技创新大赛个人创新项目一等奖和三等奖；胥博雅和张宇琦同学分获科技创意设计竞赛高中组一、二等奖；卢永兴、胥博雅获得天津市机器人竞赛三等奖。在由教育部主办的青少年高校科学营活动中，学校选拔的10人代表队中有5名同学来自阚老师所带的班级。
阚侃老师和同学们在一起
本文刊登于《每日新报》2018年4月25日11版
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