期末复习重点——小学数学（一年级）
语文越到高年级，越是需要长期积累才可能拿到好成绩。而数学，只要复习方法得当是相对比较容易考出好成绩的啦。
对于一年级的孩子而言，其实所学的内容真的是很少很少了，当孩子成绩不理想的时候，作为家长，首先不能急躁。因为家长的急躁会导致本来学习成绩不理想的孩子更是不知所措！
检查哪些内容是薄弱环节
1. 把孩子平时的家庭作业进行整理，将平时易错的地方单独拎出来给孩子再做一遍。不会的将是重点复习的内容。
2. 将平时考试的试卷中易错的题目进行整理，让孩子重新再做一遍，不会的作为重点内容复习。
3. 将上面两条内容中提及的重点内容再返回教材中查阅相关知识章节，将教材中的相关知识、例题给孩子再讲解，然后在课后习题部分抽取相应的练习题进行专题练习。
一年级下册期末复习知识汇总（人教版）
重点知识一：知道图形
一、图形可以分为：（1）平面图形；（2）三维图形 也就是立体图形
平面图形有：正方形、矩形、三角形、圆形、平行四边形
立体图形有：立方体、圆柱体、长方体、球体
二、图形组
1. 两个相同的三角形可以：制成平行四边形、拼成矩形或者大三角形。（用纸剪出两个相同的三角形，让孩子动手试试看）
2. 组成一个大正方形，至少要4个小正方形，拼成一个大正方体，至少要8个小正方体。两个矩形可以组成一个大的矩形（两个特殊的矩形可以组成一个大的正方行）。4个正方体可以拼成一个大的长方体。
重点知识二：分类和整理
分类方法：一般可以（1）按形状分；（2）按颜色分：（3）按用途：（4）按种类。（以形状与颜色分类为例）
重点知识三：理解人民币
人民币单位：元、角、分
注意：在人民币换算的时候，很多小孩子特别容易搞混，其实也不难，直接带他去超市买东西，要用他自己的钱（压岁钱，平时攒的钱），这样子比较容易有直观感受，也容易掌握。
￥2=2元；0.5元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分
重点知识四：100以内数的认识
1. 自然数：用以表示物体的个数或表示事物次序的数。即数0，1，2，3，4，……
2. 单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数。
3. 双数：个位上是0,2,4,6,8的自然数（0除外）。
4. 整十数：个位上是0的自然数（0除外）。
5. 5个十 ，5个一，组成起来是55。（十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。）
读作：五十五（语文用字） 写作：55（数学用字）
6. 十个十个地数，10个十就是一百。
7. 比较两位数大小的方法：先看十位，十位数上哪个大这个数就大。如果十位相同，就看个位。（开口朝大数，尖尖朝小数）
动动填一填：
比较大小：
十位数不同，比较十位数大小，十位数大的数更大
十位数相同，比较个位数，个位数大的数更大
动手做一做：
动手练一练：
注意：最小的三位数是100，最大的两位数是99，最小的两位数是10，最大的一位数是9，最小的一位数是1。
以上三道题的答案：一、20；60；62；26。二、4；40；13；31；22。
三、80；81；82；83；84；85；86；87
70；71；72；73；74；75；76；78
60；61；62；63；64；65；67；68
50；51；52；53；54；56；57；58
40；41；42；43；45；46；47；48
......
知识点五：100以内的加减法
一、十位加、减十位，个位加、减个位
1. 不进位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98
2. 不退位的减法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68
二、进位加法（凑十法）
1. 凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。
2. 凑十法的口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数。
三、退位减法
注意：1. 一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。
2. 一个算式里没有括号，从左到右，依次计算。
知识点六：找规律
1.重复出现的规律：每组规律要用圆圈圈起来，这样容易看清楚，不容易出错。
2.变化的规律找一找：
2 5 8 11 14 （ ） （ ）
（ ） 18 15 12 （ ）
3 4 6 9 （ ） （ ）
答案：
3.数列里的规律：写出相邻两个数之间的差再观察、间隔两个数之间是否有规律、三个数之间是否有联系。 标出每组规律，再根据规律填数。
注意养成好良好的做题习惯：
1.认真审题，认真画出重点词句，弄清题目让我们干几件事。
2.仔细读题，找准数据，圈画出来或标出来，再按步骤列式解答。
3.要规范书写，做完后要仔细检查（特别要结合生活实际想一想）。
（备注：文中图片摘自网络）