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孩子长大是从理解“不公平”开始的

2017-05-31 心岸姐姐 现代与经典

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                             (Michaelzhang的摄影作品)

孩子长大是从理解“不公平”开始的

文|心岸姐姐


人的一生都在学着认识世界,从牙牙学语的婴儿,到天真烂漫的童年,再到美少年,一点点地发觉,除了世界的繁华与美丽,还会看到“不公平”。


从此内心如涛,疑惑开始,烦恼一浪高过一浪,开始学着长大,再长大,疑惑,答案,答案,疑惑……开始真正探索人生的路。


1


我小外甥女读幼儿园大班,她遇到一件不公平的事,从成人角度说,特可笑,可对于她,还真是一次很难的难关。


学校举行一个节日晚会,老师用气球把晚会的现场布置得鲜艳又漂亮。每个孩子都打扮得漂漂亮亮的,抹上胭脂,涂上粉,穿上表演服装,又唱歌,又跳舞,玩得高兴又兴奋。


晚会结束,老师把漂亮的气球分给小朋友们,一人一只,结果全班分完,还剩下一只,老师就顺手把剩下的一只气球给了身边的一个小女孩。


这下可不好了,外甥女哭了,"为什么给她,不给我,为什么她两只气球,我一只?"


老师哄了半天没哄好,就喊了我妹妹去接孩子。回家后,全家人排着给她解释这件事,可她就是想不通为什么那个小朋友两只,她一只。她就掉进了这个不公平的思维上,怎么也出不来了。


就这事她哭闹了好几天,后来家里人也不给她解释了,就让她闹腾吧,再后来她就忘记了。


2


不管在哪个年龄段,每个孩子,都要经历上千万次的不公平,才能慢慢长大。我儿子现在初中了,懂得东西越来越多,更是一个万事都讲"公平"的思维期。


“妈妈,气死人了,今天体育课,老师不让打乒乓球!”儿子放学一进家,就把球拍扔到沙发上,书包也扔到了地上,一脸的不高兴。


这是怎么了?很久一段时间,他和班里的小伙伴们,都爱上了打乒乓球。


这种健康的体育运动多棒啊,为了打球的时候能虐同学,他把家里的书桌摆成球台,有空就和爸爸练球,特上瘾,特痴迷地爱上了这项运动。


他气得连饭都不想吃,一直喊着,“太不公平了,不去管女生,却来禁止男生打球。”


听他抱怨一通,我才弄明白,原来体育课上,夏季一到来,操场上阳光四射,乒乓球台正好在大树底下,一片阴凉。一些女生,就坐到球台上玩,男生就眼巴巴地看着球台,再也不能打球了。


“可以向你们老师反映反映,女生去别的地方玩啊。”


“哼,那些女生是其他班的,我老师去协调过,结果校长下了通知,不管男生,女生,今后谁都不允许碰球台了。”


“女生不听话,凭什么不管女生,害得男生也打不了球,体育课一点意思都没有了,不公平!”


儿子班级最喜欢打乒乓球,从冬季打到现在,热情很高,球台有限,一到体育课,同学们就比赛看谁跑得快,看谁能抢到球台。抢到球台的就幸福、兴奋,抢不到的就围观当裁判。


每个男孩都备上了自己的专用球拍,从特漂亮的包装袋里拿出球拍,就像要进行一场奥林匹克竞赛,帅气地在球台上决一高低,是男孩们最顶峰的快乐。


我也感受到一种巨大的失落,非常理解孩子的心情,除了听他唠叨,也尝试着在他情绪的浪涛里,投上一些成年人的客观认知。


从学校宏观的管理,到世界不会有绝对的公平,告诉他,这很正常,不要只从他自己角度考虑,也换着从更多的角度看问题。


为了缓解他的失落,建议他周末时报个乒乓球培训班,在学校无法打,就采用别的途径继续打球,采用迂回战术,更好地解决问题。


不管他接受不接受,理解不理解,总是要适应集体,适应社会,他最终都要学会面对不公平,因为这是长大的开始。


想不通了,看不惯了,这说明小脑袋处于极速发展中,高兴的是他能向父母吐露出心声,不闷着就好。


我所能做的也很有限,因为每个人都是这样长大的,谁都不能左右世界,有些要强行适应,有些要靠脑子转弯,反正必须走出自我中心,放眼更宽广的世界,让思想和心智慢慢发育,长大。


3


我在高中的时候,也曾经遇到过一次想不通的事。那个年代的孩子,不会告诉父母,都是靠自己憋,能憋对了思路,那就畅通了,憋不对,那就压下去,至于压到正路上,还是邪路,就看各自的造化了。


有一天我牙疼,疼得特别严重,因为住校,需要回家看牙。实在忍受不住了,去办公室找班主任请假回家,结果没找到,当时也没电话,我什么也不管了,索性就回家了。


在家呆了一天,到牙科医院治疗完,就回学校上学。可万万没想到,回到教室,竟然发现我的书桌不见了。


“老师给你搬走了。”


“为什么?”我惊讶又气愤,“太不公平了吧?”


气呼呼地冲进老师办公室,询问为什么搬走我的书桌,我犯了什么错。结果老师说我违反了学校纪律,不请假就擅自离校。


“我牙疼,疼得要死,到办公室找过你,结果没有啊,又不知道你家在哪里,怎么请假?”


不知道哪里来的胆量,竟然敢和老师大声嚷嚷,看着我平时温柔,没想到这样没礼貌。这下可好了,老师更生气了,“你回家吧,去叫来家长!知道你家条件好,娇生惯养的。”


我一下子急哭了,我家条件还好啊,不是富二代,也不是官二代,我到哪里娇生惯养去,老师没有任何根据地说话,太不公平了。


接下去的就是一顿批评和教育,我不再吱声,任老师骂我,羞辱我。


后来,自然是赔礼道歉,然后让我获得重新回教室上课的机会。心想着,老师就是上帝,我必须服从。


当时那个年龄真想不通为什么,但就感觉是强权压迫我,必须低头认错,而心里并不服气,不承认自己的错,只知道老师不对,老师对我不公平。


从那之后,就开始闹情绪,学习成绩也一落千丈,对老师的敌对,对社会的不公平,都有了一大堆的消极思想。


现在想起来,找不到老师,为什么不写个请假条?真够笨的,自己不会处理事,还气呼呼地和老师倔。孩子就是孩子,不成熟就是不成熟,害得青春冰封在了黑夜里,好幼稚啊。


4


不较真几次牛角尖,孩子的认知就不会提升水平;不摸索几次死胡同,孩子的心智就不会开化;


在长大的过程里,每个孩子都要学会跨过”不公平“,从家庭进入社会化,经受一番一番的磨砺,慢慢地去理解世界,理解人生,理解不公平。


理解了,才能长大;

接纳了,才能成熟;

适应了,才能生存;

懂得了,才能心如海!


作者:心岸姐姐(张徐彦) 资深心理咨询师,毕业山东济宁医学院,从事心理咨询工作18年,市级作家协会会员,自由撰稿人,作品散见纸媒,用专业知识和文字点化人生,擅长教育、婚恋、等心理辅导。心岸姐姐微信号:406909465 女子时光公众号:xinansister010 


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