“我教的班级,物理成绩永远是第一!”
他,从教41年
“我教的班级物理成绩永远是第一!”
他坚持手写教案41年
目前已写100多本
累计400多万字
被赞为“活动的物理教案博物馆”
他就是湖北省物理特级教师程启明
日前,61岁的程老师
获评“武汉最美教师”
最近,程老师的手写教案又更新了
1978年,年仅16岁的程启明
考入华中师范大学物理系
1982年大学毕业后
程启明回到湖北蕲春任教
和当年那位让他
喜欢上物理的老师成为了同事
作为一名老师
如何把知识更好地教给学生
让课堂既干货满满又充满趣味
程启明一直在琢磨
他常去听当年那位物理老师的课
借来他的教案参考
同时还会学习其他老师的长处
最终形成了自己的教学风格
虽然教学方法是慢慢学来的
但对于手写教案的坚持
程老师从当老师第一天就开始了
至今已有41年
“那时候没有多媒体
所有老师都是手写教案的
备课、写教案是最基本的要求”
为了避免一些临时性问题、任务
拖慢教学进度
程老师经常至少提前三天备课
翻看他历年的教案
每一页上的字迹都端正工整
几乎每一页
都有精心设计并绘制的图示
在程启明的办公室里
手写教案本按年份顺序
整齐地码满了两个牛皮纸箱
他每学年写2至3本
到现在已经有100多本
累计400多万字
这个暑假,程老师再次更新了教案
教了40多年
知识点“倒背如流”
为什么还要一遍遍地更新教案?
程启明说,“尽管知识点变动不大
但是教学方法、教学手段
对知识的认识理解肯定会有不同
后来的教案需要
更新的内容也许少一些
但哪怕只有一个字要改动也是好的”
程启明对教学的认真
体现在了学生的成绩上
他说,从教40多年来
自己所带班级的物理成绩
永远是最好的
“平均分、优秀率、及格率都是最好的
从来没考过第二”
正如程启明
当年受高中物理老师影响
选择成为一名物理老师一样
也有很多学生在程启明的影响下
选择成为了教师
其中物理老师就有30位
还有人和程启明成了同事
2001年,程启明
调到武汉市东湖中学任教
去年到了退休年龄后
他婉拒了民办学校的高薪聘请
返聘继续留在武汉市东湖中学
“说实在话
我还是蛮喜欢教书的,很有成就感”
如今,程启明在教的学生大多是05后
学生获取知识的途径比以前多了
知识面也更宽了
程启明把更多的时间花在备课上
也努力拓宽自己的知识面
“教书育人远比写教案复杂
我的目标是做一个
永远不会被学生问倒的老师”
今天是第39个教师节
致敬程启明老师
也致敬每一位敬业的老师!