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同学们好,我是来自陕西师范大学的实习老师!

微尚工作室 陕西师范大学 2019-05-09


又回到最初的起点

第一次站在讲台前

面对一个个青涩懵懂的少年

仿佛看到了从前

原来讲台下到讲台上的距离只有三年



又是一年实习季,今年我校组织2015级1900 名公费师范生分赴陕西、宁夏、新疆、内蒙古、西藏、重庆、广东、福建、江苏、安徽、河南、山东、河北以及加拿大、俄罗斯等地,开展了为期三个月的公费师范生教育实习工作。


游旭群校长一行赴银川检查教育实习工作并看望宁夏校友


杨祖培副校长一行赴深圳检查教育实习工作

党怀兴副校长一行赴重庆检查教育实习


2015级公费师范生教育实习采取“多学科混合编组”集中教育实习模式,分为实习准备、基地实习、总结反思三个阶段,其中在实习基地学校教学实践三个月。


教育实习旨在提高公费师范生的教学能力、教学管理能力、教学研究能力等教师专业素质;加强教师养成教育,引导师范生深入基层,了解国情,增强社会责任感和使命感,增强为基础教育服务的意识;探索有效的教师教育人才培养模式,提高我校教师教育的针对性与实效性。



Part 1:教育实习老师的日常


“大家好

我是你们的实习老师

请同学们多多关照啊”


初为人师

备课、听课、上课

写教案、批改作业

出试卷、监考、批改试卷

组织班级活动、学生谈话……

这些都是日常



除此之外

朋友圈里也充满了

温暖、有趣的故事


世界上最遥远的距离就是老师觉得题很“简单”



在老师眼里

学生永远都是世界上最可爱的人儿

短暂的三个月结束了最难过的还是分别之际学生的每一句祝福都将成为老师前行之路的最大动力


再见

是为了更好的相遇......


Part 2: 留下回忆 期待相逢


短短三个月他们和学生相遇相伴经历了初识的紧张相熟的欢乐  临别的不舍留下的是闪Star心中最宝贵的回忆



促膝谈心 弦歌一堂 


一张张字条

一句句玩笑

却饱含了离别的不舍

和对老师的肯定



“最皮的学生

也是最温暖的你们

踏入教室的欢呼

为我端来的热水

都成为了我努力前进的动力”


——陕西师范大学附属中学实习教师

马克思主义学院 冯晨



 天马行空 少年本色 


遇见一群孩子

看到他们的与众不同

天马行空、奇思妙想

创造力在他们身上熠熠闪光



“你们精心设计的作业展示墙

有可爱的你们和老师

还有我

你们的才能和创造力

让我有了心动的感觉呀”


—— 渭南高级中学实习教师

马克思主义学院 陈艺琳



不负美好 前程可期 


将师大“淳厚博雅,知行合一”的

谆谆教诲

融入苏州中学

“立定脚跟处世,放开眼孔读书”的

治学做人之道之中

这里,留下了闪Star

初为人师的美好与惦念



“希望我亲爱的小朋友们

都能找到适合自己的土壤

生根发芽、默默伟大

成为星星一样的存在

光芒足够闪亮

时刻柔和温暖

让我们一起永远做一个小孩子可好?”

  

——苏州中学实习教师

文学院 高文艺



甜意暖身 你们暖心


当你的观点被记录在学生的课本

那是怎样一种幸福与成就感

学生眼里的那一丝丝闪光

成了这位闪Star

奋斗之路上

最好的慰藉



“离别时的蛋糕

偷偷为我写下的纸条

和你们

都是甜甜的”


——宁夏银川九中实习教师

文学院 吕瑶



纯洁善良 期待再会


遇到一群爱笑的天使

结识纯洁善良的学生

短短的相聚

让学生们认识了新的老师

亦成就了初为人师的闪star



“14岁的你们正值美好年华

处处充满着活力与希望

我祝愿你们

能够秉持初心,纯洁善良

不负青春,不惧未来

我期待遇见更美好的你们

如果有机会

让我们再聚一场”


——深圳市潜龙学校实习教师

文学院 朱丽婷



纯洁善良 期待再会


异国他乡

亦能邂逅温暖与童真

师生之间、相处融洽

感受到了心与心的亲近



“他们有时会制造麻烦

但每一个孩子在这里

都是被关爱着的

当我陪伴他们的时候

他们身上的童真与纯洁感染了我

最后我收到感谢卡时

心中一阵温暖

他们也教会我很多


——加拿大欧文初中实习教师

文学院 王梦媛



悉心关怀 默默耕耘


教育实习

在不同学科的实习生眼里

有着不同的诠释

作为一名信息老师

或许和学生没有那么亲密无间

但时时刻刻

都关注着学生的成长



“实习

即是踏上讲台前的实战演习

它既锻炼了我的讲课技能

也让我们熟悉了学校的日常工作

三尺讲台,写意一生

激情澎湃,浴沐春风”


—— 深圳市龙华区高峰学校实习教师

教育学院 刘立



包容与爱 我们同在


“我会牢牢记住你的脸

我会珍惜你给的思念”

歌声在耳边萦绕

仿佛昨天才初见




“感谢所有的同学和老师

在我实习期间无微不至地照顾

感谢同学们对我的包容

最后我想祝愿我所有的学生

以梦为马  不负韶华 

前程似锦   来日方长

你们永远是我的小可爱”


—— 沧州职业技术学院实习教师

教育学院 王安琪



短暂相逢 师生情浓


故事从11月开始

初见的紧张

第一次讲课的忐忑

都被孩子们的热情消灭

短短一周,短暂相逢

这位老师留给她的学生们八个字

“以梦为马,未来可期”


离别礼物


“偷偷地打听到了我的生日

满袋子的零食和糖果

这是我过的最感动的一次生日

谢谢你们呀”


——陕西省渭南中学实习教师

外国语学院 刘宇



笔触温暖 丰富“生”活


作为一名老师

最大的成就感

莫过于帮学生消除难题后的喜悦


“老师我不知道答案”

“现在知道了吧”



“离别时我开玩笑地说

自己也是第一次当老师

如果有做的不好的地方

大家就当没看见呀~

结果学生的回答让我意外又感动

‘老师,有一点不好,你呆的时间太短了’”


——乌鲁木齐八一中学实习教师

 数学与信息科学学院 李乐丹



逐梦前方 一起向阳而生


为人师表

不仅仅要传授知识

更重要的是

带领学生去认识这个世界

去感受美好

这位闪Star希望她的学生

能够努力学习

走出那方小天地

去了解更丰富的知识

更广阔的天空


谢倩倩与学生一起写下的理想卡片


“小小的县城里

有一群最可爱、最渴望知识的孩子

他们很需要我们

需要我们带着他们

去学习新的东西

去看看外面的世界

他们是一群暖心的少年

会默默记住你不经意的小事

会给你最暖心的祝福”


——陕西省榆林市佳县中学实习教师

数学与信息科学学院 谢倩倩



互相帮助 陪伴成长


一起努力便能成功

这位闪Star

与全班同学共同努力

取得了校歌比赛的第一名

在这个过程中

老师与学生都收获颇多

可能这就是所谓的

教学相长



“原来‘教学相长’的含义

就是在陪伴学生成长的过程中

自己的生命也在变得

更加的充盈且从容”


——深圳市育才中学实习教师

物理学与信息技术学院 韩泽宇



勿忘初心 以梦为马


或许

当老师的最大成就

莫过于通过师生之间的交流

让他们对学习

用心投入、逐渐喜爱

甚至崇拜教师这个行业吧



“老师,你为什么想当老师呀?”

“因为我喜欢老师这个职业”

“你难道不怕那些调皮捣蛋的学生吗?”

“调皮捣蛋?

如果真的有的话

改变他们不是一件有挑战又有意义的事吗?”


——福建省厦门双十中学实习教师

物理学与信息技术学院   翁子羽



温情相伴 感谢有你


三个月的时间

飞似的悄悄从指尖溜走

只留下了

感恩、不舍和温情

闭上眼

脑中都是孩子们的笑脸



“请假回来时他们那句

‘我们想你了’

同学写的感谢信里那句

‘您在我最迷茫的时候

让我听见内心深处的呐喊!’

都更加坚定了

我要成为一名

优秀人民教师的信念”


——陕西省咸阳市兴平西郊高级中学实习教师

生命科学学院 荣婉婷



寓教于乐 教学相长 


两个半月的相处

对经历教育实习的闪Star来说

不仅提升了教学技能和方法

也感受到了满满的幸福

学生的每一个建议

每一个问题

都成为了他们教师之路的助燃剂




“老师也是第一次当老师

感谢你们的理解

更感谢你们的建议

让我成长

你们也是我的‘小老师’呀”


——福建省莆田第一中学实习教师

地理科学与旅游学院 何欣雨


Part 3:实习心得



这段教育实习经历让我收获了一段真切的回忆,这是我们将来真正成为一名教师的演练,也是我们三年大学专业学习的成果展示。通过这次教育实习,我真正感受到了它的意义和重要性,实习是教育理论与教育实践的有机结合,在实践过程中,我也主动向指导老师和身边的名师请教和学习,提升了自身的教学综合能力,比如业务能力、管理能力等,同时也认识到批改作业这一环节的重要性,它是一个把握学情的机会,也是一个与学生交流的过程。 我也真切地感受到了学情分析的重要性,要因材施教,对于水平较高的的学生,要以一定的高度为起点实施教学。接下来的时间里,我要好好地把初高中的课本再复习一遍,努力将物理本身的乐趣融入教学计划中。


——物理学与信息技术学院 翁子羽



在真真实实地和学生接触之后,我想成为一名优秀人民教师的愿望也越来越强烈,也越来越想通自己最大的努力帮助学生们,哪怕只有微弱的影响。那种影响不只是专业知识上的,还有人生目标上的。


眼泪是我仅剩下的最直观最真实的情感表达,溶解着我成长的喜悦、离别的不舍和些许的遗憾。离别之后,我会带着我的学生们、指导老师们教会我的所有,用心地走好以后人民教师的道路。


我认为一名优秀的生物老师首先要保证师德优良,其次在课堂上多联系生活实际、多进行形象的类比、多进行互动、多重复,教会学生换位思考,从生物本身角度去思考问题。解答问题时,若学生不明白,这个时候应该换一种思路和解释方法,而不是一味地将之前的解释不断重复。


现在,我最感慨的就是大学时光所剩不多,在余下的时间里,我要好好阅读图书馆里面的书籍,认真做实验,再把师大路吃一遍,珍惜和同学们在一起的时间,多多交流对未来教育的想法。


——生命科学学院 荣婉婷



这次教育实习,让我深深地领悟到“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞”这句话的内涵,知识的传播者从来不是高傲的——教师应该学会与学生们共同进步,越是知识渊博的人越能尊重别人的发言,也越能宽容地替他人着想。实习中的观察和思考也让我意识到,一名优秀的教师应该既有专业的深度又有生活的宽度,所以我要以卓越教师的高标准要求自己,在学科知识之外,还应注意培养自己的兴趣爱好,健全自身的人格魅力,继而为学生们树立榜样。剩下的大学时光里,我要好好练习粉笔字,多多观摩名师课程,提升综合能力。


——文学院 吕瑶



教育实习

是师范生教师养成教育的必要一环

三个月的成长蜕变

让闪Star品尝到初为人师的滋味

虽然辛苦,但是

那一张张暖心的纸条

那一个个灿烂的笑脸

那初见的紧张   离别的的感动

那一声加油  一声再见

都成为了他们最宝贵的回忆

也让一切的努力都变得值得



师者,所以传道授业解惑也

愿闪Star以梦为马

终有一日能点亮梦想

扎根讲台 奋斗担当

桃李满天下



欢迎大家在留言区

分享教育实习的点点滴滴

微尚工作室

编辑/ 蒲钰如 杜嘉灵 刘书芳

采访/ 陈佳薪 杜嘉灵

责任编辑/ 张莹

感谢2015级闪Star提供素材

部分内容来源于教务处、学校官网 


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