这项国内哲学社会科学领域最具影响力的奖项公布！陕师大9项成果获奖！

Original 微尚工作室陕西师范大学

日前，教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评选结果公布，我校9项成果获奖，其中二等奖4项，三等奖2项，青年奖3项。

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本届获奖成果中，中国文学3项、教育学2项、哲学1项、心理学1项、管理学1项、交叉学科1项，学科分布充分彰显了我校哲学社会科学研究的雄厚实力和学科特色，获奖层次和获奖数量也继续保持着良好的发展态势。

《关学文库·关学文献整理系列》

《关学文库·关学文献整理系列》在考镜学术源流的基础上，原原本本荟萃关学学人著述，客观上以文献整理的形式梳理和呈现关学学术脉络，有填补学术与文化传承空白之功，收学术史研究之效，这是关学史上首次系统全面的大规模文献整理，由多位学者历时八年广搜博集整理而成，保证了关学文献搜集的全面性、系统性，许多文献具有抢救的性质，故有重要的文献和理论价值。

《传奇不奇·沈从文构建的湘西世界》

本著的前沿性体现在，着力于从文化背景、作家作品、创作观念、批评观念等多维度、多层面切入，理解、分析和评价作家，以阔深的文化视野，在世界性视阈中审视作家及其创作的民族性和世界性因素，反思当前“沈研热”之不足，力图为学界拓宽作家研究应有的视角经验。本成果抓住沈从文研究领域中的薄弱点和新问题，作出深入的分析和回应。本成果内容丰富，问题性突出，纵向开掘深入，横向比较有趣，叙述生动，阐释有力。它不仅是一部有学术质量与创新性的学术新著，也是一部对当前“沈研热”富有深入思考的重要的回应性著作。

《西北地区历史文化村镇保护研究与示范》

该书是“十二五”国家科技支撑计划项目“西北地区历史文化村镇社区功能提升技术集成研究与示范”课题的部分成果结集。通过对西北地区历史文化村镇的案例现状、发展过程的系统分析，提出了西北地区历史文化村镇保护与社区发展规划编制导则，并以陕西三原县柏社村、山阳县漫川关镇为示范案例，深入探讨了二地聚落民居的历史文化地理特征，提供了柏社村历史文化保护规划方案和漫川关文化旅游名镇建设规划方案及环境风貌保护与整治手册，展示了二地的部分重点保护利用示范工程的基本情况。

《关于推进丝绸之路经济带战

略实施和区域合作共赢的建议》

本选题切合国家重大发展战略需求，对于切实保障丝绸之路经济带国家战略的空间落实开拓思路，为将丝绸之路经济带建设成为新的战略经济发展区域建言献策具有重大意义。本成果以丝绸之路经济带为整体区域，力求摸清其资源环境本底，以整体谋划国土国土空间格局为重点，阐明跨境区域人地关系地域系统基本规律，深化对空间开发优化机理和发展趋势的科学认知；提出丝绸之路经济带空间发展重要点轴结构，为推进中国作为“增长极”引导跨境经济带形成与发展提供技术支撑，具有重要的理论价值，研究内容具有前沿性。

《教育公平的本质与测评》

教育公平的本质和标准是什么？自古以来有许多仁智之见。罗尔斯的公平观是平等优先公平观，费里德曼的公平观是效率优先公平观，他们的公平观都是单向度或平面的公平观。苏格拉底、亚里士多德的“合比例分配”和哈特、米尔恩的“相同情况相同对待，不同情况不同对待”的差别对待公平观对认识公平的本质都有积极意义，但很不清晰。奥肯的平等与效率相互促进的公平观反映了教育公平的本质，但需系统化、具体化和量化。本研究通过批判借鉴，构建科学的教育公平理论和测评根据，不仅具有学术研究前沿性和重要理论价值，对推进教育公平实践，也有重要的现实的实践意义。

《百年中国儿童文学编年史》

本项目系“十三五”国家重点图书出版规划项目、国家出版基金项目。本书是王泉根教授独立完成的心血之作，国内首部儿童文学编年体著作。全书近百万字，并配以150多幅珍贵历史图片，第一次完整呈现了1900年至2016年间的百年中国儿童文学的发展思潮、历史演进、重要作家作品、文学社团、出版传播以及中外交流、阅读教育等。自2017年12月出版以来，受到学术界与媒体的充分关注与好评，多家央媒与报刊发表评论文章与学术述评，认为《百年中国儿童文学编年史》是中国儿童文学学科建设的标志性成果，中国“儿童文学史”书写的新突破，丰富发展了我国儿童文学学术史进程，其奠基性的学术贡献在未来的学科发展中将会得到更加充分的验证。

《教师权威：困境与出路》

本书是由陕西师范大学出版总社2017年出版的学术著作。著作以马克思主义关于权威的论述为理论基础，对教育中重要影响力之一的教师权威进行研究，论证教师权威是教育中客观存在的现象，有其存在的合理性和必要性。著作循着是什么——为什么——怎么做的思路，通过分析教育教学过程中教师权威面临的困境，进而探索教师权威的出路。在一定程度上丰富了教师权威的理论研究，也有助于引领实践中教师的工作，帮助其形成合理的教师权威。

《唐代京兆韦氏家族与文学研究》

本著作在共时态语境下探究唐代韦氏家族文学的整体发展趋势，研究家族与作家的主体特征，总结归纳家族传统与文学传统的互涵同构关系，探求家族文学发展的内在动因。在历史学、社会学、文学的多边互镜中，以家族化、基层化视角还原隋唐文学创作的原生态场景，关注外部力量在家族内部的投射，复以韦氏家族文学的细节，“自下而上”重释关中文学乃至隋唐文学的演进轨迹，突破文学史预设的宏大叙事框架，回应学界关于重写文学史的呼声。

《Altered Hemispheric Lateralization of

White Matter Pathways

in Developmental Dyslexia:

Evidence from Spherical Deconvolution Tractography》

赵晶晶教授在国际权威期刊Cortex发表本研究论文，该研究率先使用国际领先的大脑白质纤维束扫描和追踪技术，首次在发展性阅读障碍儿童中重构了八条主要的大脑神经纤维束，考察了阅读障碍儿童的神经纤维束连接偏侧化异常。研究发现阅读障碍儿童在大脑腹侧的额枕下束和背侧的上纵束两条纤维束上存在纤维连接偏侧化异常，且额枕下束的偏侧化程度与阅读障碍儿童的读写能力高度相关。论文研究方法和结论得到了广泛国际认可，累计引用55次。

教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）是目前国内哲学社会科学领域最具公信力和影响力的重要奖项，每三年或四年评选一次，是对过往几年高校社科界开展哲学社会科学基础研究的能力、服务党和国家经济社会发展能力的一次集中检验。本届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）共评选产生奖励成果1539项（含香港、澳门高校获奖成果），其中著作论文奖1241项，含一等奖152项、二等奖783项、三等奖306项；咨询服务报告奖77项，含一等奖10项、二等奖47项、三等奖20项；普及读物奖20项，青年成果奖201项。

微尚工作室

编辑/ 刘书芳李佳琪

责任编辑/ 张莹

内容来源/ 社科处

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