【教育观察】重塑教育的未来
阅读第一：失联了两周多，没有更新微信，对此非常抱歉！事实上，我正在寻求新的方向，因为最近一直在思考一个问题：我关注了很多公号，但基本上看了一两次后就不会再去看了。因为这些到处都有的转载文章，没有鲜明的观点，也不能给读者带去真正的帮助。淹没在众多的层出不穷的公号中，没有任何意义。
那订阅“阅读第一”的家长是不是也过了一段时间对这个杂志没有兴趣了呢？“阅读第一”如何能为家长们创造真正的价值呢？只是为家长提供更多原创或者翻译的文章吗？还是继续为家长介绍前瞻性的教育观念和方法？能否为孩子们提供高品质的在线英文阅读与写作课程，因为有很多的家长都在寻求而因地域和成本的限制不能获得？我不想埋进去之前固有的思维模式中，希望能离开微信一段时间，静心思考：做什么更能帮助到一直以来支持“阅读第一”的家长和孩子们呢？
所以我做了一些新的教育项目，希望将更有实用价值的内容带给孩子们。不久的将来会邀请大家参与，请拭目以待！
今天给大家分享的也是引发我对于目前教育体制思考的10个精选的TED演讲。非常推荐家长们关注TED，包括推荐自己的孩子去观看其中一些适合他的演讲。这些演讲散发智慧的光芒，引领我们前瞻性地思考孩子们未来培养的方向。特别提及的是我已经给儿子注册了一个可汗学院的帐号，并且开始让他在线学习初等数学的课程。原因之一就是我观看了以下TED演讲之一：可汗创始人关于“视频重塑教育”的演讲。有关我对在线教育的亲身尝试，将在随后的文章中与大家分享。
重塑教育的未来
环顾全球，一股推动教育变革的力量自教育者或非教育者而来，冀重塑我们未来的教育体系.....让我们通过观看以下十个TED演讲视频，更新我们对未来教育的愿景。
1.学校扼杀创造力
演讲者：肯·罗宾逊爵士
演讲内容：
创意专家肯·罗宾逊爵士有趣和感人肺腑的演讲，冀创造一个培养（而非削弱）学生创造力的教育体制。
视频链接：http://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity?language=zh-cn
2.翻转教室改变未来
演讲者：萨尔曼.汗
演讲内容：
非盈利在线教育机构可汗学院的创始人萨尔曼.汗介绍他如何创立可汗学院，展示了互动性的练习如何提升学生的学习动力，以及教师如何采用翻转教育改变传统的教学模式-给学生讲课视频观看在家里，做与可以帮助老师在课堂上的“功课”。学生在家观看视频，老师在学校更多地帮助学生答疑和讨论。
视频链接：http://www.ted.com/talks/salman_khan_let_s_use_video_to_reinvent_education?language=zh-cn
3.构筑云端学院
演讲者：Sugata Mitra
演讲内容：
在TED2013的舞台上，Sugata Mitra许下了他大胆的TED大奖愿望：帮助我构建云端学院，一个在印度的学习实验室，在那里孩子们可以-利用来源于网络的资源和指导-探索开拓和互相借鉴。来听听他关于自主学习环境（SOLE）的鼓舞人心的愿景。
视频链接：http://www.ted.com/talks/sugata_mitra_build_a_school_in_the_cloud?language=zh-cn
4.我们从在线教育学到了什么？
演讲者：Daphne Koller
演讲内容：
Daphne Koller正在"引诱"顶尖大学去把他们有意思的课程做成免费的网络教育-不光是一项服务,而且是一项研究人们如何学习的课题。创立了一个前所未有的数据库,让我们了解知识是怎么处理的而且最重要的是了解学生是如何吸收知识的。
视频链接：http://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education?language=zh-cn
5.烂学校，我已经受够了你们
演讲者：教育改革家Geoffrey Canada博士
演讲内容：
为什么？为什么？为什么我们的教育系统看起来和50年前的没什么两样呢？当时，成百上千万的学生学无所成，今天的学生的学业成绩也好不到哪里去，而这是我们一直都墨守住那没用的教育成规，拒绝改革之缘故。教育改革家Geoffrey Canada博士大胆提出我们要在教育评价的数据利用、考虑学生的发展方面作出一些体制性的转变，以惠及更多的学生。
视频链接：http://www.ted.com/talks/geoffrey_canada_our_failing_schools_enough_is_enough?language=zh-cn
6.工作室学校
演讲者：Geoff Mulgan
演讲内容：
有些儿童通过倾听来学习，另一些则通过实践来学习。杰夫·马尔根对工作室学校进行了简要介绍，这是一种英国的新式学校，在这里儿童以小组形式通过完成项目来学习，就像马尔根说的那样，“实践性的”学习模式。
视频链接：http://www.ted.com/talks/geoff_mulgan_a_short_intro_to_the_studio_school?language=zh-cn
7.重塑博雅教育
演讲者：莉兹·科尔曼
演讲内容：
莉兹·科尔曼是本宁顿学院的校长，她在这个演讲里提出，要对高等教育实施激进的变革。在指出教育专业化的局限后，她提出了一个真正意义上的全人教育-这是一种真正能够融汇各个学科领域之精华，并引导学生关心社会问题的教育。
视频链接：http://www.ted.com/talks/liz_coleman_s_call_to_reinvent_liberal_arts_education?language=zh-cn
8.容纳10万人的教室
演讲者：Peter Norvig
演讲内容：
2011年秋季，Peter Norvig和Sebastian Thrun在斯坦福大学开办了一个由175在校学生出席的的“人工智能”课程-这同时还有超过十万的学生通过互动直播来观看这个网络课程。他将与我们分享从这个环球教室的所学所得。
视频链接：http://www.ted.com/talks/peter_norvig_the_100_000_student_classroom?language=zh-cn
9.作家艾格斯的TED愿望
演讲者：Dave Eggers
演讲内容：
作家艾格斯接受了2008年度TED大奖，他呼吁TED社区的朋友以一种创新的方式亲身参与到社区公立学校的教育当中。他的演讲非常生动，并且他创立的826瓦伦西亚课余辅导中心已经给世界各地的人们带来了极大的启发，各地的人们都在兴起志愿者服务于社区教育的浪潮。
视频链接：http://www.ted.com/talks/dave_eggers_makes_his_ted_prize_wish_once_upon_a_school?language=zh-cn
10.让小孩学会承担
演讲者：Kiran Bir Sethi
演讲内容：
Kiran Bir Sethi 将向我们展示她在印度的河沿小学开展的一项教学活动的深刻意义：给孩子们上人生当中最重要的一课：“我能行！” 你会看到学生们亲身解决一些身边的问题，领导同龄人，甚至教育他们的父母。
视频链接：http://www.ted.com/talks/kiran_bir_sethi_teaches_kids_to_take_charge?language=zh-cn
本文的视频内容全部来自”TED“，所有版权归属于TED。
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