@建大师生，审核评估小课堂开讲啦！

根据上级教育主管部门工作安排

我校将于3月27日开始

接受为期1个多月的

本科教育教学审核评估

让我们一起走进审核评估小课堂

了解更多关于审核评估的基本知识吧！

1.什么是新一轮审核评估？新一轮审核评估全称是“新一轮普通高等学校本科教育教学审核评估”，是院校评估的一种形式。2021年1月21日，教育部印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》，启动了新一轮审核评估。审核评估强调高校用自己的尺子量自己，形成写实性评估报告，促使高校不断进行自我改进，促进办学水平和教育教学质量不断提升。2.新一轮审核评估的对象和周期是什么?对象：（1）经国家正式批准独立设置的普通本科高校均应参加审核评估。（2）新建普通本科高校应先参加普通高等学校本科教学工作合格评估，原则上获得“通过”结论5年后方可参加本轮审核评估。周期：审核评估每5年一个周期，本轮审核评估时间为2021-2025年。3.为什么要开展新一轮审核评估？一所大学的办学水平和人才培养的质量究竟如何？是否达到自身设定的目标和国家、社会的期盼？这是所有高校都理应回答的问题，是不可回避的义务。新一轮审核评估就是在继承和发扬以往院校评估（特别是上轮审核评估）的基础上，突出本科教育教学关键点，推动高校深化教育教学改革。新一轮审核评估有利于夯实本科教学在高等教育中的基础性地位，把人才培养质量要求落实到课堂、教师，特别是学生的学习成效上。4.新一轮审核评估的工作目标是什么？一根本：即全面落实立德树人根本任务，建立健全立德树人落实机制，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准；两突出：即突出“以本为本”，确保本科教育教学核心地位；突出“四个回归”，落实“三个不合格”“八个首先”有关要求，引导高校“五育”并举倾心培养时代新人；三强化：即以学生发展为本位，强化学生中心、产出导向、持续改进，推动人才培养范式从“以教为中心”向“以学为中心”转变；五个度：即注重人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的保障度、质量保障运行的有效度、学生和用人单位的满意度。5.新一轮审核评估怎么进行分类评估？具体内涵是什么？新一轮审核评估根据高等教育整体布局结构和高校办学定位、服务面向、发展实际，设计了“两类四种”评估套餐。高校可根据大学章程和发展规划，综合考虑各自办学定位、人才培养目标和质量保障体系建设情况等进行自主选择。第一类审核评估针对具有世界一流办学目标、一流师资队伍和育人平台，培养一流拔尖创新人才，服务国家重大战略需求的普通本科高校。原则上是“双一流”高校。重点考察建设世界一流大学所必备的质量保障能力及本科教育教学综合改革举措与成效。第二类审核评估针对高校的办学定位和办学历史不同，具体分为三种：第1种适用于已参加过上轮审核评估，重点以学术型人才培养为主要方向的普通本科高校；原则上是具有博士授予权高校。第2种适用于已参加过上轮审核评估，重点以应用型人才培养为主要方向的普通本科高校；原则上是只有硕士和学士授予权高校。第3种适用于已通过合格评估5年以上，首次参加审核评估、本科办学历史较短的地方应用型普通本科高校。第二类审核评估重点考察高校办学定位和本科地位、培养过程、资源条件与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效。6.新一轮审核评估中的“1+3+3”报告是什么?“1”：学校《自评报告》。“3”：《本科教学状态数据分析报告》《在校生学习体验调查报告》《教师教学体验调查报告》3份教学系列报告。“3”：《本科生就业数据分析报告》《本科毕业生跟踪调查报告》《用人单位跟踪调查报告》3份就业系列报告。其中，《在校生学习体验调查报告》《教师教学体验调查报告》是面向参评高校以问卷调查的方式梳理形成的数据报告，聚焦影响本科教育教学和质量保障的过程性关键要素，从一线师生的视角检视参评高校本科教育教学和人才培养情况，形成与《自评报告》的印证比照，为专家评估提供佐证参考，为高校持续改进指引方向。一般在评估前经参评高校协助组织问卷调查，教育部评估中心形成报告。7.我校的审核评估类型及选择依据是什么？我校选择的是第二类第1种（学术型）评估类型。选择依据主要有：一是基于建设成为国际知名、国内高水平研究型大学的学校章程；二是基于探索建立拔尖创新人才培养体系、形成研究型大学基本框架的“十四五”发展目标；三是基于“11445”发展新格局的未来发展思路；四是基于特色学科专业优势、学科链群优势、人才队伍优势、服务行业优势等学校已形成的发展优势。8.我校接受评估的的时间和工作内容具体是什么？我校线上评估开始时间为2023年3月27日。评估形式主要包括专家线上评估和入校考察，具体安排如下：线上评估：2-4周，线上评估专家人数为15-21人（省外专家不少于2/3）。专家通过线上阅读自评报告及其相关材料，随机听课，调阅课程教学大纲、试卷、毕业论文（设计）、实验报告等，与学生、教师、校领导、管理人员、毕业生和用人单位进行访谈，对参评高校本科教育教学工作“全貌”进行全方位审核，查找存在的问题，形成个人线上评估意见与问题清单，并确定需要入校深入考察的问题。入校考察：2-4天，时间为线上评估结束后2周左右，入校考查专家人数为7-9人（省外专家不少于2/3）。根据专家需要开展听课、访谈、调阅资料，核查线上评估提出的问题，形成专家组报告。



作为陕西省新一轮审核评估第一所部省协同试点高校，我校力争为陕西全面推开审核评估工作树标打样、做好示范，努力打造新一轮审核评估示范“样板间”。

在此，学校号召全体师生员工团结一心，振奋精神，扎实做好教、学、管本职工作，积极配合迎评促建各类活动，确保学校高质量通过审核评估！




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审核：赵阿锋