校长说 | 南理工校长付梦印：锚定奋斗目标、坚定执着信念，做好人生的选择题
2024校长说
进德修业 志道鼎新
立夏已至，万物繁茂。5月7日，高考倒计时30天，中国工程院院士、南京理工大学校长付梦印为高考学子送上祝福，勉励同学们选己所爱、择国所需，“希望你们锚定奋斗目标、坚定执着信念，做好人生的选择题，在实现中华民族伟大复兴的新征程上奋勇前进，书写青春华章”。
01
创新人才培养模式
“书院+学院”协同育人
Nanjing University of Science and Technology
南京理工大学在70余年的发展历程中，始终发扬“哈军工”优良传统，坚持为党育人、为国育才，为加快推进“强富美高”新江苏现代化建设、服务支撑国防现代化建设发挥了不可替代的作用，涌现出以江苏首个国家最高科学技术奖获得者王泽山院士等为代表的一大批杰出人才，是江苏首个获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总冠军的高校，也是江苏培养首届“国家卓越工程师”人数最多的高校，争创了一批振奋人心的江苏“第一”与“唯一”，正向特色鲜明世界一流大学目标砥砺前行。
学校立足本科教育教学，不断完善创新人才培养体系，进行了一系列的探索和实践。2024年，学校持续深化“强基拓新”创新人才培养模式，充分发挥南京、江阴两校区资源优势，跨校区协同构建“书院+学院”育人模式，探索与“特色鲜明世界一流大学”建设目标相适应，具有“强基础、重创新”特色的创新人才培养之路。
“书院+学院”育人模式实际上是打通通识与专业教育模块、打破学科专业壁垒、打造全方位学习成长空间的人才培养模式。学院关注学生“成才”，注重专业知识传授和学术发展；书院关注学生“成人”，注重学生价值塑造和人格养成。
2024年4月，学校成立新生学院，主要承担一年级本科生的思想政治教育、教育培养、日常管理等职责，配合完成专业（类）调整与分流等工作，负责开展社会服务、文化传承创新等活动。新生学院实行书院制管理，设置“致源、致真、致理、致知、致新、致道、致远”七个书院，明示学生始终保持溯源真理、温故知新的求学态度，引领未来学术和科技发展任重道远。
02
三次专业志向选择机会
更有学业导师一对一指导
Nanjing University of Science and Technology
新生学院建立以书院为单位的学生学习和生活社区，设置“专属自习室”等，为新生打造个性化学习模式、层次化成长模式、融通式育人模式、全方位环境模式。在书院，学生可以拥有更多专业选择机会、获取更具特色的课程教学资源、获得更个性化的学业指导、与名师大家更加近距离。
书院实行“宽口径”培养，学生有三次专业志向选择机会。大一学年结束时，可根据学习体验考虑是否变更主修专业（类），在书院内或书院间任意填报2个志愿。在专业大类阶段性培养结束时，学生进一步根据专业兴趣和志向按照规定条件在专业大类目录内选择主修专业，最终确定专业身份。
精心打造通识核心课程、学科专业导论课、学科前沿领航课三类课程，书院为学生提供更具南理工特色的课程教学资源；推行“大班授课、小班辅导”混合教学模式，为新生配备专属自习空间，对有难度的通识基础课配备专门助教对学生进行课后辅导和习题讲解。学校融通书院和学院优质教育教学资源，精心打造“基础+进阶”课程体系，推进实施本硕博贯通培养，学业导师为学生提供一对一指导，帮助学生全面了解本科和研究生培养方案，根据学生发展意向定制学习成长计划。
此外，新生学院定期邀请社会各界名家大师，让每位学生都有机会与当下最尖端人才对话交流，感受文化艺术、科研学术等带来的魅力，吸收来自“大咖”的精髓。在这里，不同专业、不同背景的学生凝聚在一起碰撞出跨学科交流的火花。
高考即将到来，付梦印为广大考生送上祝福：“同学们，选己所爱、择国所需，希望你们锚定奋斗目标、坚定执着信念，做好人生的选择题，在实现中华民族伟大复兴的新征程上奋勇前进，书写青春华章。春潮澎湃起，奋进正当时！期待今年9月与你们在南理工相遇！”
出品 | 南京理工大学招生办
海报 | 现代快报 扬子晚报
编辑 | 黄欣妍
初审 | 韶阿俊
审核 | 于 雷
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