热点大家谈|开学前半个月，“幼小衔接”怎么做更科学？
9月1日，上海中小学、托幼机构开学（园）。离开学还有半个月的时间，接下来“幼小衔接”怎么做更科学有效？哪些方面需要特别注意？8月13日，上海市静安区安庆幼儿园园长温剑青、上海民办彭浦实验小学校长王春华和家长们一同走进上海人民广播电台《教子有方》节目，就接下来的一段时间为家长支招，便于更好地与孩子一起做好身心准备，顺利做好入学适应。一起来看看吧！
幼小衔接，是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折。科学做好幼小衔接，关乎孩子的身心健康和终身发展。
教育部去年颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》，明确指出“幼小衔接”主要是帮助孩子做好以下四方面的准备：
一是身心准备。帮孩子初步了解小学生活、向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。
二是生活准备。帮孩子养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。
三是社会准备。引导孩子学会交往合作，诚实守规，有任务意识等。
四是学习准备。呵护孩子的好奇心和学习兴趣，帮其养成好的学习习惯，有一定的学习能力等。
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科学做好幼小“双向衔接”
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关注能力品质的培养
小学和幼儿园在学习方法方式上存在差别，对孩子的学习能力和习惯有着较高的要求。因此，相较“知识储备”，家长们应更加关注孩子独立学习、自我管理、沟通交往、协作互动、表达表现等能力储备，以及专注力、持久性、坚持度等品质的培养。
在日常生活中，请家长引导幼儿多多参与带有竞争性质的游戏（如下棋），让孩子在游戏中提升独立思考、情绪管理、抗压受挫等能力。
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关注个体差异
每个孩子成长发育都有其特殊性，家长应正确认识不同孩子之间的差异，切忌用“统一标准”要求孩子或将幼儿和其他小朋友进行横向比较。
相对地，家长应充分理解和尊重孩子在原有经验、发展速度及发展水平上的差异，为孩子提供个性化的指导和帮助，探索适合其发展规律的学习方法，促进幼儿按照自己的速度和方法逐渐适应小学生活。
小贴士：避免过度焦虑，注重正面引导
幼儿园时期是以游戏和能力发展为主，而小学教育是以正规课业和静态知识学习为主；进入小学后，孩子们需要跟随老师的要求，完成各种学习活动和任务，目标性更强，且学习节奏快、课堂纪律也更加严格。这些对于小一新生来说，都是不小的挑战，不少家长也会担心孩子不适应新的学习生活节奏。
事实上，家长们适度的担心都是正常的；但切忌过度焦虑，更不要把自己的焦虑情绪传递给孩子，而是要积极地正面引导，减少幼儿对小学学习生活的压力和负面感受，让TA对新的小学生活充满期待和憧憬。
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开学前半个月，这样做更有效
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规律的作息习惯
逐渐调整孩子的作息习惯，尽可能地和小学生活同步，比如每天进行两次运动、睡前进行半小时阅读等；另外，也可以和孩子一起制定作息时间表，贴在看得到的地方，培养孩子早睡早起、按时作息的好习惯，避免开学后“起床难”的问题。
2
良好的时间观念
引导幼儿在日常生活和游戏中感受时间的意义，养成守时、不拖沓的好习惯。家长可以孩子一起制定“一日计划表”，约定每个时间段孩子需要完成的任务，逐渐帮助其建立良好的时间观念。在孩子做某件事时（比如收拾玩具）之前，建议家长让TA做好充分准备，提前约定好完成任务所需的时间；如果孩子在规定期内提前完成了任务，可以适当奖励。让其明白珍惜时间、不虚度光阴的重要性。为了让孩子明确感知时间的流逝，也可以给TA买个小闹钟哦！
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独立的生活自理能力
较强的生活自理能力，有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理与服务，能增强其独立性和自信心。在日常生活中，建议家长逐步帮助幼儿学会根据自己的需求，喝水、就餐、如厕等，鼓励孩子独立完成穿脱衣服、整理床铺等自我服务；另外，引导孩子养成整理的好习惯，比如整理小书包、绘本、玩具等，帮孩子学会分类管理并提升其逻辑思考和动手能力。
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足够的专注力
良好的学习品质，尤其是专注力，对于孩子入学后能更好适应新的学习任务至关重要。在日常生活中，建议家长通过趣味性、挑战性、合作性的活动或任务，有意识地锻炼和培养孩子的专注力，保证TA有充足的时间能够专注地完成任务，避免频繁干扰孩子专注做事。不妨试着和孩子一起看书，看看TA能专注多长时间（小一新生一般专注力持续的时长为15-20分钟左右）。
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情绪自我调控能力
家长要注重孩子的心理发展，对孩子合理需求给予及时、有效的回应，帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪，保持良好的情绪状态。可以通过情景模拟或者角色扮演的方式，教孩子一些情绪管理的方法，鼓励TA勇敢表达自己的想法和需求，比如午餐里有自己不想吃的食物时该怎么办，和小朋友之间相处遇问题该怎么处理，帮助孩子学习管理自己的情绪，更自如应对小学新生活。
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写在最后 ✦
在帮助孩子做好幼小衔接的过程中，家长们也应做好心理准备，理性对待孩子的差异性并施以科学的引导和帮助，激发孩子内在的学习动机和好奇心，呵护其学习兴趣、培养其学习习惯、提升其学习品质，帮助孩子探索出最适合TA的成长之路。相信在家长们引导和陪伴下，孩子们定能做好身心各方面的准备，更快更好地适应小学学习生活，踏出这人生的重要一步！
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*本文由上海学前教育网、上海人民广播电台联合出稿
指导：怡然、如一
主编：吉页
责编：禾令
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