整个暑假，家长们为孩子准备了各种活动，外出旅行、家庭小聚、课外兴趣班等。不知不觉中，暑假只剩下一个星期了，即将迎来新学期的孩子们是不是都满怀期待呢？面对开学，有的家长也还没有做好准备，下面为大家准备了10条建议，帮助家长站好暑假“最后一班岗”。
孩子偶尔睡个懒觉当然不是什么大问题，尤其在假期中，家长们也会格外宽松。可是如果天天睡懒觉，睡到中午才起来，那就成问题了，暑假中混乱作息打乱了原有的生物钟，急需修正。
开学后的作息时间和暑假中的完全不同，家长们应该帮助孩子们在最后的一周内，制定一个与学校日常生活比较接近的作息时间表。
为了让孩子们更好地适应开学后的学习生活，可以先让孩子们按照上学的时间起床、睡觉、学习、运动，为新学期养成规律的作息时间。
暑假的最后一周，家长可以和孩子一起把暑假生活“片段式”地回忆一遍，对比假期开始时设定的计划，看一看共同完成了哪些，还有哪些计划尚未完成。
通过复盘，分享假期的收获和心得，并总结假期中的变化，为假期的结束划上一个完美的句号，让告别假期更有仪式感。
良好的结束也是新的开始，对假期的总结，让孩子们意识到已经拥有了充分的休息时间，给予孩子心理暗示，帮助孩子进入新学期的状态。
由于暑期作业量比较大，新学期也要忙着开新课，老师往往不能细细地批改孩子的暑期作业，孩子也深谙此道，他们便会马虎对待。
暑假快结束了，很多孩子可能还没写完暑假作业，建议家长在这最后一周，对孩子的暑假作业做一个整体检查。
通过查缺补漏，让孩子在最后一周内，及时完成剩余的暑假作业，或重写质量不高的作业。
开学之后暑假作业是老师检查的第一项，不要让孩子刚开学就给老师留下贪玩懒惰的印象，配合老师打好开学前战。
放假在家，各类零食随手可得，家长们也比上学期间更加放松，默许孩子吃一些零食，久而久之，孩子们便会无节制地吃零食，形成一种“瘾”。
开学前如果不加以管制，孩子们可能会在课堂上偷吃零食，破坏课堂纪律。
开学前一周，家长们应该和孩子们立下规矩，开学后每天可以吃多少零食，吃什么样的零食，避免孩子将假期的习惯延续到学校生活，并且避免让零食影响到孩子的正餐。
戒掉零食，能够让孩子更好地保持身体健康，为新学期注入充沛的体力，保持学习的质量。
假期，家长对孩子的看管相对较少，孩子的吃饭时间不定，不吃早餐、吃夜宵的情况也很多，加上一些学生会出去旅游，吃的食物比较复杂。
放假时期的暴饮暴食也是一个问题，孩子随心所欲地吃一些不健康的食物，导致身体出现问题，会让孩子出现精神疲倦的症状。
假期放松的气氛中，孩子们也经常会边看电视边吃饭，导致正餐时间无端延长，这种习惯要在开学前戒掉，不仅能提升孩子的生活效率，还能保护孩子的胃。
临近开学，家长要尽量把孩子的饮食状况调整到和正常上课时基本一致，让孩子提前适应。
为了更好地投入学习生活，开学前一周，家长们应该要给孩子们讲清楚，正式开学后，就要开始节制接触电子产品的时间。
长时间面对电子产品会影响智力、视力，还会影响孩子们的体态甚至身体健康，这些道理都可以和孩子讲一讲。
让他们理解电子产品带来乐趣的同时也带来了许多弊端，共同制定双方都比较认可的方案，孩子遵守起来也更加方便。
假期中，孩子们可能各自忙碌，很少有机会和学校里的朋友一起外出，与老师之间的联系也相对少了。
为了更好地链接新学期，孩子们需要拥有重回校园的感觉，找回学校生活的状态。此时，建立联系，通过对话能够让孩子们更好地进入开学的状态。
开学前，家长可以鼓励孩子提前联系同学和老师，相互分享假期中的新鲜事、新经历，相互关心，相互表达彼此的想念和对新学期的期待。
事先与同学、老师联系，不仅能增进同学、师生之间的感情，也有利于培养孩子的人际交往能力。
提前准备好学习必需品，条件允许的话，给孩子置办几样新东西，如新书包、新文具。配合孩子的爱好，买一些他们喜欢的书皮，准备为新课本换上新衣服，也许还得吸引孩子多翻阅几次。
用新物品增强孩子们对新学期的新鲜感、期待感，营造开学的气氛，新的学习用品也会提醒孩子要开学了。
除此之外，家长也可以结合新学期的升级，陪孩子逛一逛书店，买一些孩子喜欢的书籍资料，或是名著，或是名人传记，可以充实新学期的课余生活，培养孩子的读书兴趣，为新学期做准备。
开学前，家长们应该根据孩子的实际，帮助孩子制定新学期的学习计划。学习计划和目标可以帮助孩子树立自信心，消除假期后的失落感。也能够为孩子带来新学期的动力，学习起来也更有方向性。
制定目标和计划时，家长们要与孩子多沟通，了解孩子的真实想法，在交谈中家长可以让孩子总结自己上学期做得好的地方，新的学期有什么打算，还可以问问需要提供哪些帮助。
切忌好高骛远，制定过高的目标或者过于紧凑的计划，无法实施导致孩子自信心受挫。预习不等于提前学会，暑假最后一周，可以让孩子接触一些新学期要学习的知识，了解具体的知识点难度、学习强度，衡量自己的学习能力是否可以跟得上，做好心理准备。
预习的前提条件还是要看孩子愿不愿意。如果孩子感觉很勉强，那么就让孩子多读一些课外书也很好。
如果孩子比较积极，家长应该给予支持。有效的预习，既可以增强孩子学习时的信心，又可以让孩子有意识地选择自己不明白的地方重点听老师讲解，是所谓“不打无准备之仗”。
素材来源 | 中国教育报
编辑 | 高明教育微信编辑部