书籍推荐丨如何帮助孩子建立生活的价值观？
如何帮助孩子建立爱心的生活价值观？
如何帮助孩子建立合作的生活价值观？
如何帮助孩子建立尊重的生活价值观？
······
小编看到很多爸爸妈妈、教育工作者尝试了很多方法，帮助孩子建立这些价值观。今天特别推荐给大家一套系列译丛，希望对大家有所帮助。
本系列生活价值教育译丛共5本。作者：【美】戴安·泰尔曼 【德】 戴安娜·许。审译： 周兆祥 。
本套书籍为教师、家长提供了系列教材（机构讨论课的参考用书哦！），包括多种体验性的价值观，主题活动、故事素材、案例与实践设计、测量表等，以帮助儿童、青少年和成年人探索并发展12项核心价值。
这12项核心价值分别是：合作、自由、快乐、诚实、谦虚、爱心、和平、尊重、责任、简朴、包容、团结。
让我们一起来看看这些书吧！
儿童生活价值训练广场(3-6岁)
儿童生活价值训练广场(7-14岁)
青年生活价值训练广场
家长生活价值训练广场
生活价值教育培训者手册
接下来和大家分享一段3—6岁儿童建立，关于“爱心”价值的小活动（第一课）！不同年龄段建立的方式不同哦！
陈 述
现在我们来探讨一个关于“爱”的话题。
提 问
你认为谁需要爱？
谁喜欢被爱？
儿童的回答大都是快而肯定的。老师或父母要认同他们的回答，并说：“我想我们全都同意爱是重要的。”然后告诉儿童你将会讲一个故事。
讲一个《快乐的小海绵》的故事（见文尾）
讨 论
小海绵住在哪里？
当他见到小女孩的时候，有什么事令他感到惊讶？
有人感到不快乐或愤怒时，小海绵会怎么做？
······
活 动
给《快乐小海绵》故事画画。
用以下一段话介绍“充满爱心”练习。
“每个人的内心中都有爱，但有时候他们忘记了爱就在心里，他们不去用爱，爱便枯竭了。他们又常常感到不快乐或愤怒，因为他们都忘记了怎样感受心里的爱。”
你有没有过不快乐？……（等候他们回答，加以赞许。）
你有没有过愤怒？……
“是的，我们有时候都会感到不快乐和愤怒，因为我们忘记了，如何感受心里的爱，所以今天我们会练习感受心里的爱。当我们感到心里充满着爱，爱便会越来越多。这心中珍藏的爱是很特别的，因为它令我们爱自己、爱我们的朋友、家人和更多人。大家/你准备好了吗?“
练 习
每人都要坐得舒服些，让自己的心静下来……
现在想像一下有道柔和、粉红色的光圈围绕着我们……
那道粉红光也是充满着爱……
那种爱很温柔、很清、很和平……
这道光提醒我心里的光也充满着爱 ……
现在我进入心里的粉红光，享受满心的爱……
我就是我······
我天生充满着爱，我又走进内心的美，这道粉红光一向在那里。当我想感受内心更多的爱，我就可以走进心里那间爱心工厂，制造更多爱心。
快乐小海绵
从前， 在大海里有一群非常快乐的小海绵。这不是普通的海，而是爱心海洋。海绵那么快乐，是因为它们时常充满爱。
有一天，其中一只小海绵游向海边。它准备与海浪花玩儿。你猜它上岸后看到什么？它看见一个女孩坐在沙滩上。
这个女孩似乎没注意美丽的海洋，也没注意到晴朗的蓝天，她只低着头，看来不太快乐。小海绵感到很奇怪，为什么在晴朗的日子会看见这么忧郁的脸呢？小海绵向她打招呼：“你好，女孩！发生了什么事？你看来不太快乐啊！我常听说小孩子都喜欢笑啊！”
女孩伤心地回答：“不！很多人都不快乐。”她看了看小海绵， 说：“看见这么快乐的小海绵，我真感到意外。我从来没见过这么快乐的脸孔。为什么你这样快乐？”
小海绵回答：“其实很简单呢！因为我住在爱心海洋，所以像我这样的海绵会不断吸收海洋的爱心。大家互相分享爱，如果有海绵分心而忘记吸收爱心，便会出意外，有些海绵会因此而伤心或愤怒。“女孩关切地问：“那怎么办?”
小海绵回答：“唔，以后，所有海绵会来到那海绵身边。我们载满爱心后，将爱心送给伤心或愤怒的海绵，很容易的啊！”
女孩说:“小海绵，你是我的朋友，我真想跟你一样，你觉得小孩子能像你一样充满爱心和快乐吗？"小海绵问答：“当然！”
过了好一会儿，女孩说：“但我不是海绵，只是个女孩子，我该怎样做呢?“
小海绵说：“不要紧，你只需相信爱就行了，你像海绵一样，是因为你让自己载满爱心，然后，再将这心传给其他人。”
女孩高兴地大叫：“太好了！我现在就去试试。”她深呼吸一下， 尝试把爱栽满心中，她笑着说：“原来是真的！我变得快乐了。”
小海绵说：“你看其实这很容易！在爱心这一点，找们没有分别呢！”
暑期里，爸爸妈妈们行动起来吧！又增加了一个和孩子一起互动的好活动哦！
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而又给你光辉灿烂的自由！