孙瑞雪 | 规则的真实目的是什么！

规则对于儿童的意义

文 | 孙瑞雪

生命以这样有序的外在规则发展出内在秩序和结构，人从此从混沌中走出，进入清明之中。 因此，人生活的环境本身需要有规则，规则使人的关系秩序化，使环境秩序化，并与生命内在配对。

有了规则， 儿童的身体是有尊严的，心理是安全的，感觉是敏锐和精微的，环境是有平等和文明的。

 生命是活在尊重和自由中的。 

遵守规则的生活会节约孩子的成长成本，使孩子有时间和空间创造一个完整的自己，终将会使孩子成长为一个在心理、精神、体态上有尊严的成人。

强权之下无秩序。 强权之下只有强制下的纪律，和奴役出的人格。 规则不仅保护了儿童， 由于儿童也在使用规则，儿童的力量感、界限感、尊重感在实施规则时逐渐强大，自律，使他免受侵害，这又是规则最根本、最高的意义。 规则像一只高举着真理权杖的手， 把专制、强势、暴力清除出儿童的成长之路。

所以规则的真实目的是：

1、 建构一个对内在世界和对外在世界都清清楚楚，明明白白的人。

2、 这个秩序的人也建立了与外部世界的、以及和人的和谐的生存关系。

3、建立真正的界限，发展出强大的自我意识。

4、建立平等自尊的生存环境，驱除权威和暴力。

婴儿出生后， 是借助环境成长的。因此外显的是，他没法选择的、必须和环境形成一种关系，这是他生活的核心内容。 他以此为基础再发展他面对物质世界的智慧；在内在也同时发生着一种关系，他必须和自己建立一种和谐的关系，这是他生命的核心，也是他未来如何与自己相处，以及与其他人、其他生命相处的关系奥秘。 这样，他就形成了一套自我的系统，世界和自己都变得有序和相对和谐了。

如果规则没有了，一切关系的权利就被拱手交给了他人，一切的弊端都将产生。

在关系中，人有一种尚未进化好的掌控人和奴役他人的本能。 没有保护，人性恶的一面会在弱小者面前升级。

一句话，规则保护了儿童免于遭受权威和关系中的奴役状态， 使人成为真正意义上自由的人。

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