孙瑞雪 | 为什么孩子见到陌生人会躲起来？
准许儿童做自己情绪的主人
再比如说情绪。我们中国人的情绪大多处在童年期，很容易把握不住。我们在看电视连续剧的时候，很明显的看到中国人的情绪。成人有情绪的时候乱宣泄，大人彼此之间说话吵架，转身也会对着儿童火冒三丈，这都是我们童年的情绪没有发展好，我们自己内在的调节能力不够，把握不住自己的情绪。
有家长说，我的孩子一哭我就很焦虑，不知道该怎么办。很多爸爸妈妈很害怕孩子哭，如果你认识到那只是孩子的情绪，你准许他哭，只是坐在旁边陪伴他，等他哭完了，你再问他发生了什么就可以了。但是因为我们不准许孩子有情绪，不准许孩子熟悉自己的情绪，不准许孩子的情绪被表达出来，所以我们的情绪都比较原始。这种原始的情绪等我们长大了以后，就会变成一种道德上的问题，同时也会变成一种关系上的问题，我们都没有办法去面对自己的情绪，都成了情绪的奴隶了。这个原因就是，在头六年的时候，没有准许我们的孩子有情绪。
所以我们的方法就是，当孩子哭泣的时候，准许孩子哭，没有关系，哭吧，爸爸妈妈就在旁边陪着。情绪是我们生命中很重要的特质。因为我们就是这样被赋予的，就是这样被造就的，就是以这样的形态存在于大自然之中的。
儿童之所以没有这么多的心理创伤，就是透过哭把里边的东西给释放出来了，所以儿童才能不断地成长。
大人已经不会哭了，事实上哭是一种疗愈。所以我们要准许孩子哭，并为情绪命名，例如：你刚才看上去非常愤怒，非常的悲伤，你能不能告诉妈妈，发生了什么？你的情绪在表达什么？这样慢慢地，孩子对自己的情绪非常的熟悉了，孩子就能知道，情绪的后面究竟是什么。
面对孩子情绪的步骤非常简单，就三步——第一步：容许孩子有情绪，容许孩子哭；第二步：给情绪命名；第三步：了解情绪背后的真相，让孩子把那个情绪说出来，这时候情绪就会变得好很多。
让孩子从小能够认知自己的情绪，拥有自己的情绪，跟自己的情绪共处，就像我们想发展孩子的智能一样，经常指着告诉孩子，这是鼻子，这是眼睛，这是耳朵，这是苹果。我们在对待情绪上也是这样，为孩子的情绪命名：你悲伤了，你很生气，你很伤感，你很失落，你很愤怒，你很高兴，你很喜悦等等，当你让孩子认识到这些情绪的时候，孩子就会慢慢地熟悉自己生命的这一部分，就像熟悉一条街道，熟悉了一个商场一样，孩子就能在情绪的世界里自由地行走，也能够把握这个情绪。
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=v0326r6cmem&width=500&height=375&auto=0
准许儿童做自己感觉的主人
感觉也是这样，我们常常能看到，当孩子来到一个陌生地方的时候，他们往往不说话，会站到那里看，但大多数成人会急着让孩子表达，急着让孩子说。我们不给孩子的内在一段时间，让孩子慢慢完成那段感觉。可是这个过程非常重要，往往我们就把孩子感觉的过程破坏了。
我们看到很多孩子见到一个陌生人的时候，就会躲在妈妈的身后，慢慢地感觉那个陌生的人带给他的感受，感受一段时间后，这个孩子才会从妈妈的后面出来，那个过程才完成。我们大多数成人特别着急，更是特别愿意替代孩子，你赶快给阿姨问好，你看那是什么？你是知道的……这一刻我们也在破坏儿童的感觉。就像我们看演出、芭蕾舞剧、音乐会一样，有些妈妈一边看一边不断地给孩子解释，这是什么？那是什么？他们在干什么？但我们不知道，有些美妙的东西是不能用语言解释的，是需要孩子透过自己的感觉感受的。只要你不破坏他的感觉，儿童便会用肢体去表达。就像当芭蕾舞剧结束之后，有的孩子从剧场出来时，会垫着脚尖走路，会伸腿，会模仿芭蕾舞演员舞蹈的美感，这一过程是内在感受后而呈现出来的，不是教出来的。如果成人在旁边不断地说，这是什么，那是什么的话，就把孩子对那个事物的美妙的感觉破坏掉了。
当孩子把最初的感觉，比如说对一个物体的平衡感，方位感，结构感……都感觉到了，再到心理感觉，精神感觉，等我们感觉到最后的精神感觉后，感觉的系统就被发展好了，等我们再发展好了认知的时候，就到了智能发展的时候了。我们就能用智能，把我们感觉到的东西描述出来，解释出来。我们没有必要把任何一样东西提前，就像我们一定是先怀孕才生孩子，不是生完孩子才怀孕。这个先后的秩序不能被破坏，因为我们就是这样被造就的，我们要尊重自然的法则，对法则的尊重就意味着保护了儿童。大自然之手是充满爱的妙笔之神的手。
在生命成长的过程中，很多东西已经被设定了，我们的责任和义务是揭开这个秘密，让生命在他的早期能够特别好的发展，尤其是头六年。头六年是建构生命的六年，当然后六年也很重要，也就是说生命的头12年，基本上是自我建构的时期，是建构生命、创造生命的时期，不是学知识的时期。等到中学、大学再来学习知识也不晚。
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=h0340vlth3k&width=500&height=375&auto=0
点击阅读原文收听语音版
文字来源《让生命走向完整》大型公益微课
相关阅读：