夏老师悬梁自尽？一则谣言，为何戳疼万千老师的心…
这两天，小磊哥的朋友圈被一篇名为《茂县凤仪小学夏X老师体罚学生处理结果通知》的文章刷屏了，你在朋友圈或者微信群中有没有读过这篇呢？
其实早在上周，就有很多老师拜托我来发这篇文章，我也很清楚这篇稿子发出去一定会惹起很大的风波，倒不是怕得罪谁，主要还是因为现在拿出来炒的话，除了为教师群体带来负面能量之外，根本没有任何实际意义。
经过两天的传播与发酵，该文果不其然呈现出刷屏的趋势，伴随着文章关注度的提升，甚至有人加入了事件主人公夏老师已经悬梁自尽的信息，本一件值得商榷和探讨的教育事件，瞬间演变成教师被逼至死的敏感问题，让很多老师错愕的同时，不禁再次对自己身处的教育环境摇头叹息。但事实果真如此吗？
针对网络上的信息，四川省阿坝茂县县委宣传部官方微博“茂县发声”，已经辟谣：
根据官方消息我们不难得知：夏老师悬梁自尽一事纯属谣言。我们在为夏老师庆幸生命还在的同时，又难免怅然若失。因为无论是处理结果通知，还是有关谣传的回复，对于夏老师行为的界定都是冰冷而残酷的。“不当行为”、“严肃处理”、“调离”……这些如同审判罪犯一般的词汇，居然降临在老师教育孩子这件事上，那事情到底有多大呢？
其实真没多大，也就是一位小学老师打打屁股，管管学生而已，居然也能沦落成为赔礼、道歉、降职、调离的主角；以及30000元处罚的承担者；就连派出所都出动，将一位温文尔雅的教师带到所里训诫了一天多；甚至家长还得理不饶人，提各种苛刻要求，远赴成都治疗一点淤青；而作为老师“娘家人”的学校和教育局，为了声誉也选择将枪口瞄准我们的夏老师；更让人失望的是，出了这么一件事，主流媒体集体失声，你们的声音呢，你们的职业良知呢?
说实话，打人这件事发生在任何场合都难以诉讼成功，唯独发生在教室的时候，才能变成一个值得众人探讨的议题。如果我们承认老师打孩子大错特错，那么我们就必须给老师们一个正确管理孩子的方式与范畴。关于夏老师打学生被罚，这件事的荒谬程度恰恰折射出中国教育存在的一个问题：在惩戒权界定不甚明晰的当下，本已丧失尊严与地位的教师，如果能够关好学生？
相信很多家长在将孩子送往学校的时候，都会扔给老师一句话：“孩子交给您了，该打打，该骂骂。”可等到老师真的动手的时候，家长们有拼命阻挠与反抗，并甩给老师一个更加左右为难的问题：你只会用打孩子的方式搞教育吗？
我们对老师要求有多高？孩子成绩差了找老师，孩子受了委屈找老师，就连孩子口吐脏字都会怀疑是不是老师教的……可是即便家长们对老师有如此高的要求，问题发生时，他们也仍旧会不问是非曲直站在老师的对立面。
诚然，有极少数缺乏职业道德的老师，做出过失德的事情，但是那毕竟是少数。小磊哥接触到的老师，几乎全部都是慈祥和仁爱的，他们热爱教育，热爱学生，每天都会向我索取老师成长进步的干货。他们想教好自己的学生，即便没有高额的工资，也没有备受尊重的社会地位，但他们踏入教育事业就甘于奉献。
也许，他们在恨铁不成钢的焦急下会动手打两下孩子，但还请每一位家长都能理解，因为他们的出发点，正是你想让孩子变优秀的初心。
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