致家长：父母对孩子的学业施压没有“度”，好的家庭教育就会变“坏”！

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教育

小磊哥说

古人云：“凡事有度，过犹不及。”

万事都要讲究一个“度”字，但如果把好的事情做得过头，反而会适得其反。

这个“度”字用在家庭教育上，往往会失去本意，导致很多父母逾越了限度去逼着孩子去学习。

在这样的施压环境下，孩子就会出现不健康的心理特征，严重的会选择轻生…

父母有一颗“望子女成龙成凤”的心愿固然没错，但有错的是不该给孩子施压！

01
学习压力大，是压垮孩子的最后一根稻草

对待孩子的教育，相信很多父母都不吝啬，肯花重金送孩子去名校读书。
如果成绩不理想，那就再给孩子报个课外补习班。
在这般“校内课外”的施教下，孩子就会感受到学习带来了压力。
如果学习成绩没提升、没拿名次，有些父母就要动家法，不准孩子在周末以及寒暑假期间玩乐，而是要叮嘱孩子用心学习。
甚至有些父母会给孩子安排学习任务，如有：不按时写完作业罚站、考试不及格被骂…
这样的“拔苗助长”教育方式，父母做对了吗？
前几年，江苏南通市区易家桥新村内发生一起“12岁女孩跳楼身亡”的悲剧事件！
据知情人透露，这名女孩今年要从小学五年级升为六年级，父母平时对女孩的学业要求很严格。
从女孩留下的遗书中也发现，一张纸上写着醒目4个字“我恨你们”，结尾还特意交代“把我的作业都撕了吧！”
 

遗书中的短短几句话读起来很沉重，字里行间也揭露出女孩的死因，那就是“学习压力大”。
12岁的孩子，除了要上学外，最该需要一份没有压力下的童真，好让他们健康快乐的成长！
可有些父母不但不尊重孩子的成长规律，反而把孩子捆绑在学业上，逼着孩子没日没夜的学习学习、再学习。
在父母的施压下，承受不住压力的孩子就会想不开…
有句谚语说得好：“压垮骆驼最后的一根稻草。”
一根稻草看似没什么分量，很多人都不在意它的存在。但如果把这根稻草不断往骆驼的身上增加分量，当达到最大局限时，那这只骆驼就会被一根稻草给压垮。
这句谚语用在孩子的身上，也是一个道理！
但这个道理父母懂不懂，关键要看父母的教育方式，是想急于求成，还是水到渠成？ 


02
大人未必扛得住压力，往孩子的学业上施压是悲剧

教育家苏霍姆林斯基说过：“孩子在成长过程中尝试过的事情，家长应该放手，给孩子一个自由发展的空间，只有这样才能够帮助孩子更好的成长。”
但是，孩子能不能有个良好的成长环境，关键在于父母。
不明智的父母，在教育上误以为“有压力才有动力”，从而不断给孩子施压，要求孩子考第一。
对于父母来说，孩子成绩优异，脸上尽显“风光”。
但对于孩子来说，承受着学业带来的压力和痛苦，会损害孩子的心理健康。
心理不健康不仅会带来抑郁、暴躁、反逆等性格，严重的会让孩子有轻生的想法…
根据《中国儿童自杀报告》的数据得出：在中国，每年约有10万青少年死于自杀，平均每分钟就有2名死于自杀，还有8名自杀未遂。
在自杀原因的排列中，因 “学习压力大”导致自杀占据了第一位！
压力的背后，不仅折射出“人格短板”、“心理缺陷”等毛病出现在孩子身上，就连有些大人也会被压力给压垮。
之前，一则“广东一男子因请假被拒绝后在厂内自杀”的新闻引发社会关注！
该男子已经成婚，是在厂里从事机修工作。由于一个月只有两天假，再加上工作强度高、环境差，他的身体有些吃不消。
为了想调养好身体，该男子向公司请20多天的长假。
没想到的是，公司不但不给他批假，还有意把他开除掉。男子一时想不开，留下遗书后选择自杀！
在遗书中，写着：工作压力很大，身体不舒服…
面对压力，有些大人都扛不住，父母凭什么要往孩子的学业上施压？
 都说人是趋利避害的动物，总想通过孩子的努力甩掉自己平庸的标签，就使劲往孩子的学业上施压，强调考取第一。
在父母的施压下，孩子要么成才，要么发疯！
蔡元培先生在《中国人的修养》一书中写道：“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。”
在教育上，决定孩子未来的因素不仅有成绩，当孩子走出社会后，还需要有健全的心理素质和正确的人生价值观。

03
当好孩子的启蒙老师，父母要倡导“三个不要”

每个父母的心里，都不希望看到自己的孩子输在起跑线上。
为孩子的未来把脉、为孩子的学业操心，父母也算得上是一位启蒙老师。但这个老师合不合格，就看父母的认知。
如果认为教育孩子应当以“成绩为重”，那父母肯定会在孩子身上施压，因为有了压力就有了动力。
这话听起来蛮有道理，但实际上是误人子弟，过度施压足以把孩子给压垮！
如果认为教育孩子要遵循“寓教于乐”，那父母考虑更多的是如何让孩子减压、如何让孩子在快乐中学习。
在这次的疫情中，相信很多父母都会说：“孩子健康，比什么都重要。”
那健康的来源，就在于快乐，而不是在孩子的学业上打“施压针”。
对孩子的教育上，合格的父母会倡导“三个不要”：
1、不要让孩子追求完美追求完美的人，往往看不到自己的缺陷，存有自傲的心理。
2、不要拿孩子的成绩和别家孩子相比每个孩子都有不一样的学习潜质，如果你的孩子不是学习的料，对比成绩只能让孩子更自卑。
3、不要负激励教育孩子如果靠打、骂、罚等方式去逼孩子学习，这种负激励只能会给孩子带来心灵上的扭伤。
作家龙应台说过：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”

 写在最后:
不在学习成绩上争高低，央视著名主持人“白岩松对孩子的教育观”也秉承这一观点！
白岩松有个儿子，名叫白清扬。
作为资深媒体人的白岩松，有自己一套独特的教育方式，那就是不让白清扬考第一名。
白清扬在中考时，白岩松给儿子提了两点要求：你要是考上北京最好的高中，我就跟你急；你要是考班级第一，那就断绝父子关系。
这对于很多父母来说，白岩松的教育观可谓是“另类”。
白岩松说过：“人生不是一个竞技场，第一名不一定是胜利者，人生更像一场马拉松，他希望孩子追求的是‘更好’而不是‘最好’。”
除了不准让白清扬考第一外，白岩松还纵容儿子看闲书、放假不准学习而是外出踢球。
在白岩松看来，看闲书能培养儿子的阅读兴趣，放假不准学习能养成儿子的自律性！
因此，白清扬继承了父亲的优秀基因，在学业上一直品学兼优，读高三的他就已经被伦敦某名校录取为预备生，是一位实打实的学霸。
从白岩松不按常规的家教来看，让儿子在减压中学习是上上策。
毕竟，一位合格的父母，在教育上为孩子的未来把脉，要站得高看得远一些！
 梁启超曾说过：“学习不必太求猛进，像装罐头样子，塞得越多越急，不见得会受益。”

孩子每一阶段的成长，是有规律的，如果父母在教育上拔苗助长，那就会把孩子逼进“死胡同”。
除了给孩子带来压力外，还造成了心理上的不健康。
父母给孩子施压，压力“适度”还是“过度”，关键在于父母的教育方式！
尊重孩子的成长规律，让孩子自主去选择学习的权利，是每位父母需要去做的事。
每个人都会犯过错，但作为父母，请不要在孩子的教育上“犯错”。
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