我在湖大，玩泥巴！

在湖大，有这样一门课

学生上课的内容是“玩泥巴”

甚至不少学生争相来旁听蹭课

这门课的结课作业更是神仙打架

赶紧和小贝一起走近这门

公选课《现代陶艺》吧

在陶艺的世界静下来

制造一份独一无二的仪式感

感受陶泥细腻随机的自然纹理

用妙手赋予其温度与机趣

所有的生活经历

都可能是决定手中陶土

走向何方的引路者

学习陶艺的过程

也是认知自我的过程

一方普通的陶土

能被塑造成千姿百态

越是简单的事物

越充满了无限可能

想让陶艺作品展现出技巧神思

就离不开对艺术的敏锐感知

教授这门《现代陶艺》的尤占平老师

开设这门课的初衷就是让学生

接触艺术，了解艺术

在陶瓷艺术中提升民族文化自信

▲图为尤占平老师在课上

《现代陶艺》开设八年以来

随着同学们对课程的认可加深

课堂容纳的学生人数不断增加

从最开始一共三十多个人

发展到现在每班一百多人

但仍会有不少未抢到课的学生来蹭课

“ 在制作陶土玫瑰时，我苦于花瓣没有支撑而散架，尤老师亲手演示制作花萼，花梗的方法。看到自己在老师指导下完成的作品，我特别有成就感。

——2021级思想政治教育 谈宇星

”

尤占平提出了教学艺术化的理念

他将陶瓷艺术实验室打造成一个

充满花鸟鱼虫的主题教育空间

用原创诗句概括教学内容

给予不同学生个性化的指导

追求教学环境、教学设计

以及教学互动的艺术化

“ 同学们做出自己独特的作品，我觉得这是教学成功。如果一个同学做的跟老师一模一样，这就不是艺术了。艺术化一大特点就是创新和差异化。”

经过一学期的学习

同学们在结业时各显神通

Hubuers速来围观吧

结  课  作  品  展

陶是时间的艺术

制陶教会我们等待

等到泥干火旺陶凉

一切都恰到好处

时间会沉淀出厚重的美

泥土和清水的凝合

釉料与烈火的升华

唯美与坚强的交融

蕴育出富有灵气的艺术品

始于土，成于火

明如镜，润如玉

受污不侵，宁碎不折

土的芬芳，水的灵秀，玉的圣洁

让陶艺之美更具层次与韵味

天然去雕饰，清水出芙蓉

从圆润的素胚到光滑的成品

泥土的质朴自然崭露无遗

陶历经捏、揉、拍

承受着挤、摔、烧

终于练就成精美绝伦的器

学生通过熏陶与实践

也终于创造出艺术的美

提高动手能力，培养艺术审美

注重全面发展，增强文化自信

湖大人把"泥巴"玩出了花！

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图/记者团 郭子乐 邓钰雪 王锦心文/记者团 冀昕妍 编辑/记者团 丁肇玉责任编辑/向正鹏 审核/刘怀元

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