揭秘！松山湖这2所学校凭啥获得“国字号”教育信息化称号？

听说了吗？

松山湖实验小学、松山湖实验中学获得

国家教育信息化产业技术创新战略联盟

创新实验校

消息传开后，教育同行纷纷慕名围观

大家都在好奇：

“国字号”教育信息化

的牌子可不是那么容易拿的

好奇吧？好奇吧？

快随松湖妹去扒一扒

这2所学校领跑教育信息化的奥秘吧！

①智慧课堂：私人定制“教学”成现实

书声琅琅的课堂，从古时候的私塾教学到近代的黑板教鞭，再到现在的信息化教学，课堂已经不是当初那个课堂了，而学生也不再是坐在下面呆呆听着老师讲话的“二愣子”，有了更多的动手机会。

松山湖实验小学的课堂上，微课导学、翻转课堂、PAD运用等慕课元素有机融合，将先学后教、小组合作、启智答疑等无痕教学、高效课堂理念贯穿始终。

在松山湖实验中学的课堂上，学生打开平板，账号登陆，轻轻一点，就弹出了属于自己的课后作业和预习任务单。作业完成后，平板电脑自动生成“在线作业诊断报告”以及“学习建议”。

从此

妈妈再也不用担心

我的作业没完成啦！

 “平板+信息化”为师生提供覆盖各阶段，多层次的智能服务，将学校、家长、学生三者有效结合和互动，让学生能更好的享受信息化、网络课程带来的个性化教育。

简言之

信息化教学就是通过

电子产品“平板+信息化”

实现了老师与学生课堂的零距离交流

我们都知道

在当下这样一个互联网时代

任何一款科技产品摆在学生面前

他们两眼都会放光，并且更乐意

更主动去接触这样一个高新产品

 ②智慧管理：创新“一卡通”数据管理模式

校园一卡通有新“妙用”：一卡在手，不仅可用在消费、借书，还可以上课签到，热水洗澡、亲情电话等。

更重要的是，学校通过对学生“一卡通”使用情况进行基于数据的动态管理，有效地转为学生的日常行为大数据。这样就能更好地管理学生，学生会因此更加自觉规范。

下学期开始，每位学生配备一个“智慧手环”，综合囊括安全、教育、运动、健康等多个功能。

信息化让德育教育打破课堂时空限制。同学们登陆平板，轻轻一点击，“上下楼梯不要挤”、“遭遇小偷巧应对”等海量的德育小视频“飞到眼前”，通过观看德育视频实现自我教育。利用“微课掌上通”等平台，老师可以创设情境，实现教师、学生、家长三方有效互动交流的德育平台。

③智慧评价：基于大数据收集与分析的“报告”

一个孩子在学校表现怎么样？

不再靠老师的回忆，而是：

有数据，有图有真相！

每学期结束时，松山湖实验中学的同学们拿到手的不仅仅是学业成绩，还有一份基于大数据收集和分析的“学生综合素质报告”。

这份报告涵盖基本规范、精神气质、沟通交际、求是创新、身心健康、艺术审美、综合实践、课堂表现、学业成绩和兴趣特长十个模块。

每节课回答问题的次数和质量、每天饭堂用餐的文明礼仪、每天宿舍内务整理的情况、每一次实验的表现、每一次登台表演表现、每一次参与比赛的表现……都将转为“数据”录入学生智慧评价数据库。

看完以上描述

对于挂在这两所学校身上的

“国字号”教育信息化牌子

敢问各位看官服不服？

反正松湖妹是心服口服

还要点一个大大的赞！

有了这样的信息化教学系统

传统的课堂教学模式将被打破

课堂教学也将逐步与互联网接轨

步入信息化互联网教学时代

在接下来

松湖妹也希望有越来越多学校

能采用信息化教学系统

这样一来

“国字号”教育信息化牌子就不是梦！

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