松山湖最美教师都在这！有你认识的吗？
老师您好！
老师辛苦了！
在我们漫长的学生岁月里
总有一群尊敬的老师陪伴在身边
TA们给我们指引方向
教会我们受用一生的知识
为了向这些优秀人民教师致敬
弘扬人民教师的高尚师德
积极营造尊师重教的浓厚氛围
松山湖（生态园）教育局组织
开展“最美教师”推选活动啦
下面是本次评选的规则
评选活动将分为2个环节
一、网络投票
通过网络投票进行大众评审
投票评选结果占总成绩的30%
二、专家评审
由专家综合教师各方面表现进行评审
评审结果战成绩的70%
即
（网络投票环节30%+专家评审环节70%=100分）
两个评审环节结束后
松山湖（生态园）教育局
将选取得分最高的前三名教师
进入参加全市“最美教师”评选活动
接下来是投票的注意事项
大家要看清楚咯
这样才能正确地给自己心目中的
“最美教师”投上一票噢
投票注意事项
投票时间
5月18日20点—5月23日20点
投票规则
①本次投票采用幸福松山湖+乐享松山湖双平台投票
②每人每天每平台只能投1票
③投票结果将作为推选市“最美教师”的依据
投票方式
点击文章底部【阅读原文】进入投票页面
清楚投票方式之后
接下来
有请“最美教师”的候选人上场啦
跟着我们继续往下拉
然后选出自己心中的“最美教师”咯
徐岚，松山湖实验中学老师，1992年7月毕业于湖南师大政治系。忠诚于教育事业，25年勤勉耕耘在教育教学第一线，非常享受为人师表的幸福和教师职业的尊严。
先后获得过佛山市优秀青年教师、东莞市优秀共产党员、东莞市建功立业女能手、东莞市第二批初中政治学科带头人、东莞中学松山湖学校首届十佳教师、优秀班主任、松山湖实验中学优秀党员等荣誉称号。多篇论文、教学案例、优课、慕课创新案例和课题研究获得国家、省、市奖励。任教学科成绩突出，培养了一批批品学兼优的优秀学生，包括清华、北大等名牌大学和市中考尖子生。热爱生活，性格阳光，乐于奉献，勇于创新，积极传递正能量，引领教师成长。对学生真诚关爱，平等公正，严宽有度，是同事和学生的良师益友。
宣言：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。
于洪民，松山湖中心小学老师，高级音乐教师。获得各类证书200多张，执教过100多节公开课，40余篇论文或教学设计发表或获奖。他用了三年时间精心制作了小学音乐教材12册每一课的教学课件，分享给全市音乐教师。他先后获得东莞市、广东省、中南六省音乐优质课比赛的一等奖，多次前往深圳、中山、清远、韶关等地进行示范教学。他还指导十余名音乐教师获得省市优质课比赛的一、二等奖。他主持过多项规划课题、精品课题，汇编或参与编辑《在情境中飞扬》《情景教学案例集》《折纸葫芦丝》《纸艺葫芦丝》《葫芦丝》等教研书籍和校本教材共计9本。
宣言：每个人的美，除了自己修炼而来，更多的是别人的给予。唯携手，在成就他人的同时，方能成就最美的自己！
吴婧，松山湖中心小学老师，小学一级教师，具备小学英语教师国际资格认证。东莞市“小学英语教学研究会第十届理事”，东莞市“教研核心团队”成员，东莞市“小学英语第一批教学能手”，东莞市“谢纯财名师工作室”指导教师。
从教16年来，个人荣获省、市各类比赛获奖50多项，辅导学生参加市级、国家级比赛获奖60多项。先后入选人民教育出版社教材培训团队，入选人教社PEP小学英语微课资源建设团队，获东莞市2014-2016学年度小学英语教育教学发展突出贡献奖。带领松山湖中心小学英语科组，获“东莞市小学英语先进教研组”。成功申报市立项课题。她多次承担国家、省、市优微课资比赛多次获奖，其中特等奖13个。她多次到各镇街送课及开展专题讲座，获高度评价。连续十年，利用寒暑假她带领学生前往英国、澳洲、美国进行海外游学交流。
宣言：在她执着追求在小学英语教学园地中，她是一炬之火，万火引之，既点亮他人，更尽情绽放自己。
黄建杏，松山湖实验小学老师，毕业于华南师范大学，从教19年，东莞松山湖实验小学大队辅导员和数学老师，孩子们心中的“知心姐姐”。她潜心研究教材教法，敢于创新，教育教学效果显著，是老师和孩子们心中的优秀教师，作为一名大队辅导员，她有自己敏锐的观察力和创新意识，针对少先队员点点滴滴的小事，通过活动塑造队员们的心灵，提升队员们的品质，提出的“微教育课程”，提高了少先队思想教育工作实效，开展的“微培训助力大成长” 提升了大队干部的管理能力、设计的“微型小舞台”给予队员们锻炼和展示的平台，让队员们“无拘自成”，组织的“松湖家长讲坛”利用了社会资源，丰富了少先队员的生活，在学校少先队工作中谱写了一曲曲动人的乐章。
宣言：三尺讲台，铺洒人间大爱；一腔热血，铸就灿烂人生。
杨红菊，松山湖实验小学老师，学校同事都亲切地称之为“红姐”，那是源于她宽以待人——宽仁学生、待人谦和是她为人处世之原则。然而，不甘平凡的她，治学严谨，严于律己——学生管理、课堂教学能严格要求自己，又被称为学校“智慧课堂”教学改革的“女强人”“领路人”。美在她的人格魅力——无私奉献，美在她的敬业乐业——爱岗敬业，美在她的爱生如子——师生情深。
她认真投入到“智慧课堂”的改革中，锐意进取，大胆创新，受到学校领导和教师们的一致好评，成为学校高效课堂的典范，多次为接待外来参观人员上展示课。杨老师还把学校的“智慧课堂”教学改革推而广之，无私地辐射到其它兄弟学校，为兄弟学校 “传经送宝”。杨老师就是那朵盛开在“智慧课堂”上的一朵“红花”！
宣言：甘做一颗铺路石，用生命激励生命，用激情点燃激情。
唐碧军，松山湖莞美学校老师，莞美学校小学部数学组长，毕业于华南师范大学，从教20年。长期担任小学数学高年级教学与班主任工作，热爱教育事业，工作兢兢业业，服从学校的工作安排，不怕苦，不怕累，勇挑重担。在教学中，刻苦钻研教材以及教育教学方法，积极探索教育规律，积极参加课改培训与科研活动，敢于创新，勇于创新，教育教学效果显著。所教班级的数学成绩斐然，深得师生和家长的好评。
宣言：他坚信，每一个孩子都是一粒种子。他愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机，使每一粒种子都能成为参天大树。
张恒，莞美学校老师，2005年毕业于华中师范大学数学与应用数学专业，从教11年。长期担任初三毕业班级长及班主任工作。热爱教育事业，刻苦钻研业务，爱岗敬业，爱生如子，与同事团结协作。服从学校的各项工作安排，勇挑重担。在实际工作中，积极探索教育教学规律，积极参加课改培训及教学科研活动，勇于创新，取得良好的效果；教学成绩突出。近两年，一直担任毕业班数学科教学，所教班级中考成绩显著。
宣言：让学生喜欢你，你得首先喜欢学生；让学生充满智慧，你得首先做个智者；让学生具有创新品质，你得首先不墨守成规……
高丽娟老师，松山湖南方外国语学校老师，中共党员，中学二级教师，现就职于东莞市松山湖南方外国语学校，任教初一地理兼班主任。自2007年9月参加工作以来,高老师积极投身教学改革，勇于探索实践。教学中她用高尚的情操陶冶学生；用工作的激情感染学生；用科学有趣的方法教育学生；用真诚的爱心感化学生。 从教10 年来，高老师，任劳任怨，兢兢业业，凭着她不懈的努力奋斗，取得了令人欣慰的好成绩！
宣言：任劳任怨，兢兢业业
李永红，松山湖南方外国语学校老师，本科毕业，小学一级教师。2008年9月至今在东莞市松山湖南方外国语学校工作。现担任英语教学、班主任、年级长。在工作中，李老师热爱教育事业，他以高度的责任感和强烈的使命感影响和引领着自己的学生。李老师一直坚守在教学第一线，他乐于学习、勤于钻研，教学方法独特，以生为本，因此他的每堂课都深受同学们的期待和喜爱，他所教的班级成绩突出，考试成绩一直名列前茅。
宣言：教育是爱的事业，没有爱就没有教育。
陈土基，松山湖中心幼儿园老师，于大学毕业后，从事幼教事业已有十年，由一名毕业实习生到幼儿园体育专职教师,经历过很多磨炼和挑战，积累了丰富的幼教一线经验。2016年8月，他怀揣着对幼儿教育事业的理想，奔赴松山湖，来到中心幼儿园，一步一个脚印，见证了幼儿园的创立，与幼儿园共同成长。在幼教一线岗位上，他一直注重幼儿身心健康发展，恪守幸福教育理念——让孩子享受幸福的教育。工作实践中，注重团队精神，与大家协同合作，引领团队中的青年教师快速成长。
宣言：“给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳。”这是我的教育誓言，也是我一直坚持的理念。松湖教育的情怀一直引导我前行，我愿继续坚守幼教岗位，砥砺前行，不忘初心。
曹艳梅，松山湖中心区艺鸣幼儿园老师，她在幼儿园第一线奔忙工作了10余年，多年来一直从事教育教学工作,曾多次被评为优秀教师,在教育岗位上成绩突出,是一位充满爱心,富有责任感的好老师。也由一个普通的教师，一步一步的成长为幼儿园的骨干教师，对教科研活动有了较全面、细致的了解，接触到了目前国外先进教育教学方法，对幼儿教师的内涵有了更新的认识。
宣言：孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听的音响，我愿用心的聆听这一曲曲孩子演奏的幸福旋律！
谭凤，松山湖北区艺鸣幼儿园老师，来自美丽的湖南。性格开朗，形象可爱，有一张娃娃脸，天生有一颗坦然，善良的心，在校专业技能良好，思想积极向上，通过十一年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，她热爱孩子，性格和年龄是她从事行业的优势。作为一名幼教工作者，2007年毕业于武冈师范学校，她已经在幼儿园工作十一年，对于幼儿园的工作，有很多自己的经验。
宣言：只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律,而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更鲜艳、更红,他甘愿当绿叶,为了让绿色带给人间带给大地,他甘愿当小草,为了那无悔的选择,为了那一片纯净的天空,奉献自己，永无止境!
聂晓珊，松山湖翠珑湾艺鸣幼儿园老师，于2010年3月份参加工作，岁月匆匆，弹指一挥间7年过去了。一路走来，尽管有困难，有挫折，有欢笑，也有眼泪，但她一直没有放弃过当初对教育事业的追求，默默地把青春奉献在这个平凡的岗位上。自参加工作以来，她一直担任班主任工作，胜任各个年龄班的教育教学工作。日常工作中做到敬业在本职，奉献在岗位，处处以幼儿为本，从不计较个人得失。在班级日常活动的开展，一日带班活动，家长工作等。经常得到领导、家长的一致好评。
宣言：蹲下来倾听孩子的心语，走进孩子的内心世界。
胡娟，松山湖绿荷幼儿园老师，出生于1994年5月，于2011年毕业于广东省江门幼儿园师范学校，带着对幼教这片净土的向往与渴望，迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界。2014年8月份她来到松山湖绿荷幼儿园工作，一直担任级长和班主任的工作，一路走来，尽管有困难，有挫折，有欢笑，也有眼泪，但她一直没有放弃过当初对教育事业的追求。
宣言：以一个母亲及朋友的身份与幼儿相处，做孩子成长道路上的陪伴者！
李嘉欣，松山湖普林斯幼儿园老师，非常热爱幼教事业，热爱每一位幼儿，尊重每一个孩子，用爱心、耐心让幼儿喜欢她，愿意和她交朋友。三年的幼教工作，使她自身的素质提高。工作中，她会吸收并运用各种教育理论书籍及网络带来丰富的信息经验，以充实自己。接触瑞吉欧方案教学，让她反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法。让她做到生活即教育，自然即课程。同时做幼儿教师能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。
宣言：爱每一个孩子，他们的成长是她最大的快乐！
冼丽少，松山湖普林斯顿二幼儿园老师，她毕业于学前教育专业,参加幼儿教育工作已有两年余。在工作中她不断吸取先进的教学理念，从幼儿的实际出发，与孩子共同开展各类活动，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的，为他们树立自信，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣，成为孩子们敬爱的良师益友；并了解幼儿个人情绪及技能掌握，及时向家长沟通幼儿在园情况，与家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作，得到家长们的
一致好评和肯定；此外，与同事间的合作中，做到引领作用，工作上与伙伴把教研工作认真开展并跟踪到位。
宣言：热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。
温如芳，松山湖木棉花语幼儿园老师，性格活泼，待人热情、大方、喜爱孩子、有责任心，重要的是有一颗童心。在10年的教学工作，她积累了丰富的教学经验，能善于发挥孩子的积极性和创造性。一直以来深受孩子的喜爱和尊敬，也得到家长的信任和认可。工作中善于自我挑战，不断进取，所以具有很好的组织能力、协调能力与沟通能力，有良好的团队协作精神。
宣言：用真诚的心去温暖孩子们，爱每一个孩子，他们的成长是我最大快乐。
罗奥，松山湖红珊瑚新星幼儿园老师，2013年1月参加工作，2015年进修华南师范大学，2013年至今已有5年工作经验，担任年级组长有2年时间。参加工作多年以来，她一直坚守在教学第一线，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作;以“师德”规范自己的教育教学工作;以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
宣言：幼儿对我很需要，我对幼儿很重要！因此，对放弃责任的诱惑，必须拒绝；对违背良知的利益，必须割舍！即使面对误解和委屈，我仍将恪守崇高的职业道德！
看完这18个“最美教师”候选人后
你们心中有人选了吗
赶紧点击阅读原文为他们投上一票吧
PS:此次投票数据统计将在主办单位的严格监督下进行，确保准确与权威性,活动最终解释权归松山湖（生态园）教育局所有。
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